笑猫日记读后感作文550字03-01

读了杨红樱阿姨的《笑猫日记·转动时光的伞》后，我不经被它精彩的剧情吸引了。笑猫借了小白女主人蜜儿的油纸伞，发现了这把伞有许多令人意想不到的功能，如在地上跳，在天上飞，在水里划，简直无所不能。而最重要的是它能转动时间，看到别人的过去与未来，笑猫通过这把伞，看到了虎皮猫，球球老鼠、小白、地包天等的过去和未来，使笑猫对这些家人和朋友都有了新的一番认识。而笑猫最关心的莫过于杜真子了。它坐着蜜儿的伞，来到了...

时针作文700字02-18

古老的钟盘在落幕的夕阳下显得古朴而庄重。尖细的指针依旧转动着，伴随着太阳的东升西落，伴随着星辰的斗转星移，伴随着世事的沧桑巨变……一个镶裱精美华丽的钟表，进化论是璀璨的钻石，还是华贵的宝石，都掩盖不了那时针的光华，质朴的单色，奢华而张扬。无论怎样，它始终是夺目的焦点。它中心一点，是“中”，却也是“心”！正如人一般，驱使人行动的是那藏于躯壳内的一颗心！若它被侵蚀，继而腐朽，或许，这镇静也是弃之若履了...

“闹鬼”的厕所作文450字02-11

在我们学校三楼的女厕所里，常常发现“闹鬼”事件。课间，我去上厕所时，惊讶地发现，所有隔壁间的厕所门都被关上了，我想：怎么那么凑巧，四间居然全满了，好吧，看来得等等了。可过了好久，一间厕所的门都没开。我起了疑心，俯下身子，从门与台阶中间的一条缝隙间望去：“天哪，没有人！”我惊奇地呼喊道。我又看了看其余三间，“还是没人！”我几乎尖叫起来。我又想，这一定是哪个调皮的家伙搞的小诡计，我一定要赶紧打开门。我...

我学做紫陶作文450字02-07

又到我最喜爱的紫陶体验时间了，紫陶大师为我们讲解紫陶的做法，我们仔仔细细地看着，认认真真地听着，不时问上大师几句做陶瓷的要领。开始做紫陶了，我们三个一伙、两个一群的围在拉坯机旁做起来。过了好几分钟，终于轮到我做了。我看前面两位同学做的小茶杯十分漂亮，我也有了信心。我坐在椅子上，心里有点紧张。我用脚踩着变速操控器，把泥巴放在转盘上。开始做了，我用双手捂住泥巴，泥巴在转盘上欢快地转着。双手按紧泥巴，随...

我喜欢的手工制做——衍纸作文300字02-06

在一次偶然的机会，我看见美术老师在做衍纸，我偷偷喜欢上了，张老师看我这么有兴趣，于是，邀请我参加衍纸兴趣班，我十分开心！第一次参加衍纸班，老师给我们介绍了衍纸的各种工具和一些衍纸的基础做法。我拿起衍纸笔，把一条粉色衍纸塞入笔的缝里，右手让笔转动起来，随着笔的转动，纸一圈一圈绕在笔上，最后一小部分沾上白胶固定住。老师告诉我，这是一个紧卷，还可以将卷好的衍纸捏成各种形状，有水滴卷、眼睛卷、爱心卷……我...

我怀念的课堂作文1000字02-05

翘首东望，已是暗黑夜晚，可是我依旧无法入眠。疫情期间，所有的课堂都成了网上教学：有的能听见老师熟悉的声音，而有的却只能打字看到老师的谆谆教导……一切都与众不同，往日老师们用心的劝告；用粉笔书写的婀娜姿态，时不时的涌入我的脑海中。笔墨彷华，余音袅袅，再一次让我陷入沉思……综合楼，透亮的玻璃反射着天空中的暖阳，陆陆续续有学生走进这间空旷的教室。檀木色的板凳，青灰的瓷砖，正好衬托出一架反射着亮光的钢琴。...

我明白了作文450字02-03

一个周末的早上，我拿着两个鸡蛋发呆。这两个鸡蛋一个是生的，一个熟的，按老师的要求，得区别它们。没有确定生熟鸡蛋之前不能打破，我绞尽脑汁也想不出来，它们太像了没有一点区别。哥哥拿起两个鸡蛋看了又看，他说：“我知道了怎么分辨生熟鸡蛋的”但是你要自己再想想或者查电脑。这时候，我恍然大悟，赶紧上网查询，发现了几种分辨的方法。“哥哥，我知道了，其中一种就是转鸡蛋，转得慢的就是生的，转的快的转的顺利的就熟的。...

哪儿留下一处美好作文550字01-31

仰首是春，俯首是秋，时光匆匆，红了樱桃，绿了芭蕉，人生充满变数，问世间谁主沉浮。我们的眼睛总想着未知的前方，却在马不停蹄的前行中忽略了曾经的美好。我们的童年是在母校度过的，那儿留下了我人生长河最精彩的瞬间。那儿的老师，那儿的同学，那儿的建筑物，那儿的风景……一切的一切都是那么的美好，让人难以忘怀。尽管从踏进校门的那一刻起，我们的摩天轮就开始转动，一切的美好也在这时转了起来。总幻想着自己能永远停留在...

等待作文800字01-30

夜，静悄悄的。高高的天幕上挂着一轮皎洁的明月，一缕轻柔的月光透过窗子，洒向她和她趴的窗台上，窗台宛若镀了一层银。一切都是那么的静谧。屋内，静悄悄的，夜也是静悄悄的。她趴在窗台上，向通往小区大门的那条小路上张望。路上几乎没有人，偶尔有几个人影闪过，使她眼前一亮，但她马上又失望了——那都不是她所要等的人。她一直望着那条路，那个熟悉的身影一直都没有出现，心里不免有一阵紧张与焦虑。一个小时前，家里就她一个...

生活中奥秘作文450字01-29

生活中处处存在奥秘，只是在等待我们的发现。今天，老师拿着两个鸡蛋神神秘秘地走进教室，让我们丈二和尚摸不着头脑。原来老师是让我们猜猜这两个“孪生兄弟”哪个是生的，哪个是熟的。我正一头雾水时，它们似乎在说：“你们这些凡夫俗眼也想猜出我们谁是生的，谁是熟的？哼！没门！”我们苦思冥想，但依然毫无头绪。老师看见我们一头雾水的样子，老师决定给我们做一个小小的实验。只见老师轻轻地拨动了那又黄又胖的2号鸡蛋，它慢...