那一刻，我真激动作文250字06-29

今天下午第二节课的时候，我们班进行了“最美少年”的选拔。李老师一宣布完要选拔“最美少年”的消息，我就赶紧放下笔，双手紧紧扣在一起，目不转睛地盯住黑板，期待着李老师能写下我的名字。教室里鸦雀无声，时间也像停住了一样，我几乎能听得到自己“通通、通通”的心跳的声音。“崔”，不是我；“单”，也不是我；“郑”，还不是我……啊，我终于看见了我的名字代号——“效”！在激烈地投票之后，我又像电脑一样，在高速运算。...

有趣的数字“陷阱”作文700字06-29

“哦！奚昊掉进‘陷阱’里了。奚昊掉进‘陷阱’里了。”咦，全班同学为什么喊着“奚昊掉进‘陷阱’里了”呢？朋友，今天我就带你讲一讲“有趣的数字‘陷阱’”这个游戏吧！今天，仇老师带我们全班玩了一个“有趣的数字‘陷阱’”这个游戏。游戏规则是：1、依次按序报数；2、报到3的倍数的人起立、鼓掌；3、若反应慢或站错没拍手等都要进入“陷阱”里。游戏开始了。“1、2、啪。”4呢？“快说呀！”一旁的仇老师看着张圣哲一...

“4”的烦恼作文500字06-28

在庞大的数字王国中，有10个基准自然数0-9，有x、y等字母组成的未知数军团，也有+－×÷的友谊官4人组……，4他就是这个位自然数中的一名成员。在人们的生活中离不开它，然而他也有自己的烦恼之事。在于4同一阵营的0-9中，只有4和5有两个笔画，其余的数字都只有简洁明了的一笔。而4的笔顺又是如此不顺，就只有他书写时会引动整个手腕，那些抄书的学生们，因为这个无可奈何的理由常常诅咒他。按照四舍五入的估算方...

妈妈，我爱你作文750字06-26

妈妈的爱像春天的雨露，似夏天的甘泉，若秋天的果实，如冬天的暖屋！妈妈的爱宛如天上的星星，数也数不清，可是我却连对妈妈说声“我爱你”都羞涩不已。再仔细一想妈妈那比海还深的亲情，我的确无以回报，所以我必须得对妈妈说声“我爱你”！今天早晨，我迈着慢悠悠的步伐，忐忑不安地来到了妈妈的面前，忸怩地说：“妈妈，我……我……”哎，我怎么说不出口呢？我心里暗暗想到。“怎么了？干嘛这么支支吾吾地说话，妈妈可是在耐心...

我的“成长手册”作文900字06-24

一天，我闲来无事，整理了我有点乱的书桌。当我把那些书一叠一叠罗列好后，我看到其中一叠书有个小角露了出来，我仔细一看。咦，那不是我之前的日记本吗？因为这个学期太忙了，我原有的习惯——写日记也只能停下。我小心翼翼地将它抽出来，慢慢的翻看着。翻开我的日记本，仿佛走进了我一个又一个的故事里。小时候，外婆总喜欢把我与姐姐当女生一同来养，特别喜欢给我们扎小辫儿也总喜欢让我们以“姐妹”相称。这让外婆乐开了花，却...

数字时代作文900字06-22

随着2000年新年钟声的敲响，我们进入了21世纪。祖国各项政策的推行，经济、科技的发展使我们不知不觉来到了“数字时代”。数据不仅改变着我们的生活和思维方式，更是一种工具。但数据不是衡量真理的唯一标准，所以我们在重视数据的同时，更重要的是正确地看待它们。数据有着许多作用。当你早晨从被子里爬起，看下钟表上的时间，打开电脑查询今天的天气、温度、降水、空气污染程度，最后在开车上班时要时刻注意车辆行驶的时速...

漫游数学作文800字06-19

数学，在许多人的眼中是一项只有普通数字的死板学科，所以，有一些人的数学成绩并不理想。但是，在我的眼中，数学世界是一个充满着探索、未知与奇妙的乐园。不过，如何学好数学，也是十分重要的。首先，你不可拘泥于课本上的知识。你必须清楚的认识，课本上的知识只是有限的，而我们的自身潜能以及求知欲却是无限的。人类有一种智能叫做数理逻辑智能，这正是关于数字的，你需要去通过不停的努力，奋斗，你的潜能才会得到开发。如何...

观唐山大地震有感作文1000字06-19

这周日下午，我又看了一遍《唐山大地震》。同前两次一样，看完之后我难过了很久，一个人在家里抽泣。然而过后仔细品味，我发现三次让我流泪的理由，或者说悲伤的对象，是不尽相同的。第一次主要是为灾难的残忍和人物的悲惨命运而哭，第二次主要是为了那个母亲的挣扎而哭，到了第三次，我除了为电影，为人物落泪之外，还为我自己感到悲伤。这时，一个疑惑突然就从心中升起。我突然就想问自己，为什么还有这么多这么多的灾难，我却没...

二十年后的家乡作文500字06-18

一转眼二十年过去了，我已经成为了一家公司的董事长。这天，我奉命回家乡考察，于是，我乘着最先进的一台时光机回到了家乡。一路上，我发现每个人的头上都有一串数字，这让我十分好奇。回到家里，妈妈告诉了我答案：原来，这是我们家乡研究出的数字等级值，正在向外地扩散呢。这些数字的等级最高是20，小于1的就会从人间消失。而这一切都取决于别人对你的评分，因为这是一个点赞评分的世界，需要努力工作，别人觉得好就会用一个...

记忆的窍门作文450字06-17

今天，老师在黑板上写了1至9个数字，并且在每个数字下面分别写下了一些物体的名称：1是树，2是鸭子，3是金字塔，4是汽车，5是手，6是勺子，7是枪，8是赛车跑道，9是啤酒。大家感动挺好奇时，正当老师要求我们用两分钟的时间，把9个数字相对应的物品分别记下来。“啊”？我们一听都发出惊叹声，紧接着有人带头大声地读着，其他同学也只好跟着读。两分钟很快就过去了，接下来，老师要抽查了。首先点了我的同桌，他前面背...