【篇一：真正的“实心人”】

三毛曾在文章《空心人》说过，“所有的人，起初都只是空心人，所谓自我，只是一个模糊的影子，全靠书籍绘画音乐电影里他人的生命体验唤出方向，并用自己的经历去充填，渐渐成为实心人。”纵观当下，填满我们的往往不是真，善，美，而是冷漠，忽视与旁观。

同情心日益消逝，比起帮助，人们似乎更偏爱旁观。记得前些年曾见一条报道，大致内容为一男子家中着火，邻居没有没有报火警求助而是拍下男子在窗边被火烧的惨状甚至传至互联网。点开视频，心猛地一揪。熊熊烈火已然吞噬了里屋，男子被逼到窗边，火苗却穷追不舍。他死死地攥住防盗栏，面目狰狞，口中不断发出痛苦而凄惨的哀嚎，他呼喊着向邻居求救，邻居却只是冷漠地站在一旁，旁观着，拍下了男子的惨状，甚至传到网络上。一条宝贵的，本可挽救的生命，就这样，在邻居的冷漠下，烟消云散。这是何等的可怕！一个人丢失了同情心，他的生活会是多么冰冷！善良与同情是人性中最美好的东西，它让我们的世界充满了温暖与爱。

一个缺乏同情的世界，将会是怎样的？我以为，那是一个血腥、暴力的世界。当年日军侵华，犯下了惨绝人寰的南京大屠杀的暴行，这难道不是缺乏同情、善良所导致的残忍吗？让善良与同情代替残忍与漠视，来填充自己吧！

价值观的逐渐淡化，人们变得自私少了大志与大求。古有“割席断交”。管宁因与华歆价值观不同，一个爱读书，不贪不义之财；而华歆却想着不劳而获，升官发财。道不同，谋不合，最终管宁选择把席子割为两半，以表两人断交。古人有此觉悟，现代亦有如此之人。居里夫人有大志，有大求，她崇高的价值观使得她在科学上创造了卓越的贡献，使她的“美丽”跨越千年。

反观当下，我们中的大多数，都缺少信仰。似乎人活着就是为了买房买车，升官发财。我们的价值观中，都少了一分“大”。何为大？大我，大志，大求，我们正渐渐抛弃这些可贵的东西！让大我与奉献代替小我与自私，来填充自己吧！

愿我们永留着人性的美好，去充实自己，丰富自己。成为一个，真正的，实心人。

【篇二：时光匆匆】

时间一去不复返，在我的手指间匆忙走过，在我的作业前匆忙飞过，在我的额头上匆忙跨过…………转眼间，我已是六年级的学生了。我放下笔，望着这即将告别的母校，童年往事不禁在我的眼前浮现出来。

那年我六岁，我第一次接触到黑色水笔，发现这神奇的笔竟然不能擦掉！我像拿到了一件神圣的器物一样，恭敬地捧起它，看着它华丽的外壳在太阳的照耀下闪着金光，我的心里有说不出的兴奋。我开始用它在家里乱涂乱画，凡是能画的地方我都画了。我认真地画，细细感受着它和铅笔的不同感觉。也是那天，妈妈后来后，看着家里不堪入目的“惨状”，对着我大发雷霆…………我从思绪中回过头来，目光定在我手中的笔上，为我当时做法笑出了声。

三年级，我对同学说，那边的房子里有鬼，信吗？

“不信”。

我告诉他今晚他可以试一试，我会陪着他，谁知他当真了，提醒我要带手电筒。我后悔了，但我还是答应了。

那天晚上，我们相约来到“鬼屋”前，那儿杂草丛生。我们迈进院子，树叶在风中摇曳。尽管我一再提醒自己，没鬼，没鬼，但还是发抖起来。那个同学在颤抖着打开门——

嘎吱——

我们吓得魂不附体，赶紧往外跑。我们同时坐在地上，突然“咯咯”地傻笑起来。

回忆起这些往事，我感到了时光的流逝。我叹息地抬起了笔，房间里充满了“沙沙”声。

【篇三：餐桌前的谈话】

我与朋友端着两碗油汪汪的米线，费力地穿梭在餐厅中，好似在海洋上漂浮的几星火花，单是一个波浪，便会使我们销声匿迹。

我们安静地在餐桌前吮着油汤，不时挑起几根米线快速地吞下去。

“你看到历史书里的全民族抗战了吗？”朋友打破了喧杂中的唯一一丝沉默，我仍吸着碗沿上的菜叶，不解其意，也不答其问。她自顾自地说下去。

“噢，我是想到了南京大屠杀，咱们在抗战纪念馆还看到过。”她灌了一口汤汁，在咀嚼着鸡块的同时含混不清地提醒我，“还有一段是日本人比赛杀中国人的那段，笑死人了。”她压抑着自己的笑声，似乎想得到我的认同。

“有趣吗？”我埋头拨着汤里的半个丸子，“南京大屠杀是国耻，你还笑得出来？也不怕被当成卖国贼枪毙。”

朋友并没有意识到有什么不妥：“中国人要杀日本人的话，他们也能杀啊，为什么非等着别人来屠城？等分钱，还是等分地？”

一席话成功让我愤怒了。

“南京大屠杀三十万无辜的中国人被残害，你还在这里说什么风凉话？他们只是手无寸铁的老百姓，有能力杀日本人吗？你没有经历过那种惨状，有什么资格胡说他们如何？”我丢下了筷子，直视着她。

“你经历过？替他们说话？好，平民百姓没有能力反抗，那他们的政府、军队呢？他们的惨状，不是因为懦弱无能吗？”短短几句话，再次浇灭了我的气焰，她见我无言以对，急急乘胜追击，“日本人又没碍你事，这么生气给谁看？我的爱国者！”她嘲讽，并端起了未吃完的几口饭。

我却也真的醒了过来，我为什么为中国人说话？是因为他们凄惨，还是因为我同情心泛滥？正如她所说，这样的悲惨，归根结底还是懦弱无能而已。日本人在南京非人般的凶残，着实是刽子手的勾当，但那时强者与弱者的关系不就如此？

我又想起曾看见过的“宰杀中国龙”，原来就是这样的弱肉强食。

“走吧，要迟到了"。她若无其事地招呼我。

我没动，餐桌上的油渍晃着我的眼睛。终于，时间抹杀了我的任性，我起身离开，追上了朋友的步伐。

我们依然和睦如初，兴奋地谈着老师、同学与明星，一切都似未发生过……

【篇四：我与书的故事作文500字】

时间在飞逝，日积月累，很多书籍都成了我们形影不离的伙伴。有的可能是为了完成某项任务结下的缘，有的可能是学习烦闷、无聊之余交的友，但更多的自己内心的需求，无论是自我提升，还是休闲娱乐。

最近，白岩松老师的《幸福了吗？》让小编思绪万千。与这本书结缘是在2016年12月他的签售会上，本是陪朋友前去，然后顺带买下了三本书，没成想却给我带来了巨大的惊喜。

2008年汶川大地震，在每个人心中都留下了深深地烙印。但对年少无知的我来说，那段时间依旧很平凡，只不过在听到死亡人数、震后惨状时有过心痛，在一如既往每周一早晨升国旗时多了几分钟默哀时间，在平淡的日子里有过募捐活动，除此之外这场地震似乎与我毫无关系。

在《幸福了吗？》：我们都是灾民板块中，白岩松老师用他的亲身经历讲述着那时的状况。

这中有我们面对这突如其来的大灾难，没有藏、躲、瞒，而是快速透明的让媒体参与其中的欣慰；有《爱的奉献》赈灾晚会的情感煎熬；有被外国救援队救起讲起笑话的四川人展现的乐观；有巨大卡车被前后方山体滑坡堵住的幸运与绝望；有人们怀抱一丝希望贴出寻人启事中的酸楚；有震中几所学校被夷为平地、一片废墟的悲愤……这一切的一切无一不击打着我的内心。

在“美国，美吗？”板块中，白岩松老师谈到：在很长的时间里，中美关系好也好不到哪儿去，坏也坏不到哪儿去。百多年来，美国坐着老大的位置，在格局变化的时代里，自身利益高于一切，美国不可能放弃梦想，主动看着老大的位置受威胁。我想这也是对现在全球关注的中美贸易问题的不错解释。

书籍就是很有魔力，在你阅读时，无意间就让你体会、学到很多东西，而我们也一直在读书的路上。

【篇五：我和我的老师】

不知不觉间，来到十一已经整整一年了。我结识了新的伙伴、新的老师。在这个新的环境里帮助我最多的，却还是我的导师。

第三学段的成绩公布后，我便觉得五雷轰顶：比第一学段总分低了将近30分！看完这明晃晃的分数，我顿时觉得心里阴霾一阵，天空也好像不再那么晴朗，乌云密布。

我失魂落魄，跌跌撞撞地摸索回导师班。班里很喧闹，同学们互相询问着成绩。问到我时，我闭口不言。那成绩仿佛抽在了我的脸上，生疼。我丧气、又无助地坐在地上，祈求着一份安静。

教室里好像真的应验了我的请求，安静了下来。我疑惑，抬头一看，果然，导师来了。

“怎么啦？面壁思过呢？”她用开玩笑的口气说。

“啊，考砸了，来冷静冷静。”

“还坐在地上冷静啊？别还没冷静下来就着凉了，起来吧。”她伸出一只手。

我把自己的手搭在上面，她一握、一用力，我就站起来了。

“来聊聊？”我被她带到了自己的办公角落，远离了吵闹的人群。

我告诉了她我的惨状，并后悔自己一时的粗心大意。说到分数差距和同学们的异样眼光时，声音中竟忍不住带上了一丝哭腔。

哎呀，来来来，这怎么就哭了呀。别哭了啊，一会肿了眼睛可别说我欺负你给你扣分啊。”她抽出了几张纸巾递给我，她的话也成功让我破涕而笑。

“你这么想，以你的实力，这考砸了一次下次再考回去不就轻而易举了吗？再说了，下次考得好的话还有飞跃奖呢，划不划算？你这次仔细分析问题，再努力努力，高分不就到手了嘛……”

她用心地开导着我，缓解着我难受的心情。而语言又十分轻松，让我笑出声来，信心大增，也消除了师生之间那一道隐形的隔阂。

我要感谢我的导师，感谢她对我的帮助。感谢她在困难时对我施出了援手，感谢她对我们每个人的呵护与照顾。

感谢她陪我们度过的初中第一年。

【篇六：我听见地球妈妈在哭泣】

地球是无边宇宙中最美的一颗星球，它提供给人类无尽的资源，是人类赖以生存的家园。

然而这样的生活不会一直持续下去，曾经生机勃勃的森林变得死气沉沉；曾经清澈见底的小河变得臭气冲天；曾经蔚蓝如海的天空变得乌烟瘴气。是什么原因造成地球妈妈如今的悲惨现状呢？当我看到人类肆意排放污水、无情砍伐树木、随意丢弃垃圾时，我终于知道是无知人类种种恶行造成地球妈妈伤痕累累、血迹斑斑。面对这些破坏，看着人类恩将仇报的丑陋嘴脸，我仿佛听见了地球妈妈在哭泣，可是她无可奈何，只能眼睁睁看着人类肆意地伤害她，看着自己的伤口慢慢加深，再难愈合。最后她愤怒了，于是地球上各种自然灾害频频发生，惩罚人类的恶行。可是她对人类的每一次警告，他们都不看在眼里，不放在心上。

看到这样的惨状，我感到非常后悔、自责。我想去呼吁大家行动起来，去帮助可怜的地球妈妈，让她不再哭泣。

如果人类再不收手，我们的下场也会像恐龙一样，慢慢地在这个世界上消失。

【篇七：父亲的背影】

我知道，父亲一直很爱我，一直一直。

才8点，太阳已升得老高，炽热的阳光晒得全身快要冒烟。寂静的山林中，除了蝉没完没了的喊叫，只留下毛竹拖在地上的“刷刷”声。

来拖毛竹是我自己的想法。星期五回家时，老师叫我们回家体验生活，然后写一篇作文。我想好吧！体验生活，那就去山上拖毛竹吧。

母亲一边缝父亲破了的外衣，一边瞅着全身武装的我：“别去啦，毛毛，拖毛竹可不是好玩的事，你吃不消的！”

我哪里听的进母亲的话。“不行，我要去。”便追上父亲与他一同出发。

太阳越发的猖狂，蝉吵得更大声，似乎发了风的鸣叫，喊得喉咙都沙哑了。肩上的毛竹很小，但在我看来似乎有千斤重，压得我肩膀生疼。腿像灌了铅似的沉重。背已被汗水浸透。大概蜗牛比我爬得还要快。

我已后悔没听母亲的话！我干嘛不在家里看电视，吃零食，却要到这破山上拖什么见了鬼的毛竹！我不想再走下去，哪怕是一步！我想回家，想休息，想在床上美美的睡一觉。可是我不敢对父亲讲。父亲的性格我了解，他最看不起半途而废的孩子。这次本来就是我主动要求来的，如果我现在放弃的话，他会给我结实的一巴掌。

我必须要继续前行……一步、一步，再一步……豆大的汗珠从我的额头滚下来……

“休息一下吧。”父亲似乎也发现了我的“惨状”。他把肩上的毛竹放下来，转过身怜悯的看着我。“你还是把它扔这儿吧，等下我来拖好了。”

父亲又拖这那毛竹往前走了！我看着父亲的背影，既熟悉又多么的陌生：我心目中年轻而又强壮挺拔的父亲，不知什么时候变了，变得苍老而弱小了！那毛竹压在它的肩上，我感觉是那么的沉重、沉重……

看着父亲的背影消失在拐弯处，我感觉我的眼眶模糊而湿润……

父爱，真实而伟大！而我却一直驽钝得不能发现！

【篇八：闽南特色小吃——海蛎煎】

闽南可是个有名的地方，这里有历史悠久的文化遗迹，美味可口的小吃……其中，我最喜欢的是小吃，印象最深的是海蛎煎。

那是在一次看书的过程中，我看到了“闽南特色小吃”这几个字，就两眼发光、口水直流地看下去：里面有麻粩、鸡卷、面线糊、土笋冻……其中，最吸引我的是海蛎煎，上面介绍道：海蛎煎吃起来甜甜的，有种入口即溶的感觉……“啊！看到这里，我的口水禁不住流了出来，于是，我找了机会来尝试做美味佳肴。

我从冰箱找出已经剥好的海蛎，将其洗上几十遍，把原本夹杂着的泥沙给冲干净。洗净后，我将海蛎倒到油锅里翻炒，结果海蛎才刚倒下去，油锅就像要爆炸了一般翻腾起来，热腾腾的油溅到了我的手臂上，我痛呼一声：“唉！当个吃货还真不容易。还是请妈妈来帮忙吧。”

“救兵”终于来了，妈妈看见我的“惨状”，好不容易才忍住了爆笑，跟我说：“海蛎的水要沥干才可以放进油锅，不然油就会溅出来。”“妈妈你好棒啊！我趁机拍了妈妈的”马屁，没办法，为了吃海蛎煎我也是拼了。

接下来我就在妈妈的指导下下了一大片姜，加了料酒、黑胡椒去腥。啊！好浓的香味啊！然后，我又加了蒜叶下去继续爆炒，味道更香喽，我又再一次地流出了口水。接着，我又加入木薯粉浆，有一些凝固是炒碎加适量的盐，加适量的油继续炒制后摊平。摊平后再煎一会儿，妈妈帮我打了个鸡蛋放下去，鸡蛋像跳水员一样跳进锅里，浇到周围，上下翻炒！啊！香味扑鼻的海蛎煎做好了，我迫不及待地拿起筷子，津津有味地吃了起来。嗯~~真的像书上说的那样，甜甜的、入口即溶啊，好美味啊！以后我要多多去了解闽南小吃，尝遍所有美食。我还要多像妈妈学习厨艺，避免今天这样的“惨状”再次发生。

闽南的文化博大精深，吃、喝、玩、乐，样样具备，包你来这儿玩得嗨皮。哈哈，真是太有趣了！吃，只是闽南文化之一，还有提线木偶、闽南童谣、高甲戏等。遗迹有开元寺、清源山……太多太多了，文化太深奥，我长大后再去慢慢了解。

【篇九：雪中送炭】

又到了一个双休日的早晨，阳光明媚，看起来是个好日子。我起了床，心里想着：要不今天去逛街吧！所以，我迫不及待地叫醒妈妈，撒娇地嚷着：“妈妈，带我去逛街，带我去逛街，好不好吗？”

妈妈在我的软硬兼施下终于首肯了。于是，我们赶往“弹药充足”的菜市场。

没想到，刚到大门口，眼前看到的一幕使得我那原本高兴的心情掉了下去，反而高挂起了一颗怜悯之心。虽然看见过许多残疾人，可从来没有看见过一个残疾妈妈抱着一个小孩在街头乞讨的惨状。

小孩子的妈妈少了一条腿，坐在冰冷的地上。她紧紧地抱着男婴，孩子在她的怀里安静而又甜美的吮吸着奶水，而一滴滴痛苦的泪水不住地打落在孩子的襁褓上。我实在看不下去了，急忙转过身，难过地对妈妈说：“妈妈，我们给他们一些钱吧！他们好可怜啊！”妈妈咬了咬牙，看了看他们，轻而坚定地说：“不要，我们逛完街就赶紧回家吧！现在骗子蛮多的。”我生气地一跺脚，甩开妈妈的袖子，说：“哼！你不给我钱，我就不走！”她蹲下来，双手抱住我的胳膊，温柔地说：“阳阳，你告诉妈妈，你为什么要给他钱？”我知道妈妈是在考验我，毫不犹豫地答道：“因为我看他们可怜，可能是被人抛弃了，他们不应该过着这样的生活。现在只能靠当乞丐，用讨来的钱来维持生活。您有没有听过“雪中送炭”这个词语？要在别人需要帮助的时候给予物质或精神上的帮助。我觉得，不管那个人你认不认识，只要能帮到忙，我们就应该伸出援助之手。何况这种小忙！”妈妈听了我这一番振振有词的话，好像被打动了，嘴角微微颤抖着，从钱包里拿出20元钱，递给我：“给你，拿去吧！去帮助需要帮助的人。”我点了点头，觉得这20元钱比金山还要重，我把它递给了那位妈妈，说：“拿去吧！把它用在正途上。”她连连点头，连声说谢谢。

感恩之情已然镌刻在了那位妈妈的脸上，而我也收获满满，用实际行动真切地记录着“雪中送炭”一词的真谛。

【篇十：握不碎的鸡蛋】

今天，老师拿着两个生鸡蛋来到教室里，有的同学想知道老师用鸡蛋干什么，有的同学说老师肯定是饿了，拿到教室里吃。

你们知道老师到底要干什么吗？原来老师要用蛋来做实验。

老师先请1个同学上来做演示，老师把手中的鸡蛋交给了同学，让同学用一只手用力的捏鸡蛋，这个同学捏的时候，他用了“九牛二虎之力”鸡蛋还是完好无损。下面的同学眼睁的大大的，期待着鸡蛋破碎，结果鸡蛋像一位铁战士一样安然无恙地站在那里。同学们惊讶的说：“这怎么可能！”有的同学一边笑一边说：“他的个子那么矮，怎么可能捏碎呢，换个力气大点的吧！”我们嚷嚷道。

被我们认为力气大的小胖子上台了，只见他绷着脸，使出全身的力气，紧紧的握着鸡蛋，有些胆小的女生，闭着眼不忍看到鸡蛋的惨状，我不怕，要看个究竟。

果不其然，那个小胖子的脸憋得通红，汗都流出来了，也没把鸡蛋捏碎。这是为什么呢？我们迫不及待地问老师。老师说：“鸡蛋这种椭圆形的物体，可以使你手上的力气均匀的分散。”

喔，原来是这样啊！这一次实验让我知道了鸡蛋也是大力士啊！