润物细无声作文作文500字11-05

窗外，下着蒙蒙细雨。看！那蒙蒙的细雨像烟雾、像薄纱笼罩大地，使大地呈现出如诗如画的景象。细雨滋润着柳树，柳树醒来了，柳枝变软了，吐出米粒大的嫩芽；微风吹拂，柳条像一群身穿纱裙的仙女在翩翩起舞。好像有谁在指挥似的，鸟儿们也扇着翅膀，在柳枝上放开歌喉，欢快地唱起了春天的赞歌。迎春花禁不住张开笑脸，欣喜地沐浴在雨中，小草也不甘示弱，抖抖身子钻出地面，给大地披上一身毛茸茸的绿装。“随风潜入夜，润物细无声。...

无声的爱作文900字11-05

粉笔生涯，讲台春秋，凝聚着多少教师执着的追求、深沉的爱。――题记很多学生写到老师挑灯改卷，细心教导，暖心鼓励等等来表达对老师的感激。言为心声，我确定这些是肺腑之言，但是，我感受到老师的良苦用心却是在一个的分数上。田老师是我二年级的数学老师。她是一个很有个性的人，教学方法独特，常常有出人意料的举动。上课铃声如约响起，同学们一窝蜂地涌进教室，端端正正地坐在座位上，和往常一样，田老师抱着一叠试卷淡淡地踏...

时间的声音作文900字11-04

流年回转，掠过了几世轮回，是谁在背后挑灯主使；铿锵之音，亦冲破万世时空，那又是谁的声音……儿时，你住在襁褓中，软绵的布料包裹着你，你还不会说话。大一点，你已学会迈步行走，深深浅浅的印迹遗留在你摇晃的身后。再大些，你已处在叛逆的世界，周围的嘈杂使你心烦，你想破茧，想冲出重重禁锢。你是无声的，却又无声胜有声。谁可知，你的声音浑厚磁性；谁曾想，你也有稚嫩喑哑的日子。你竟能雕镂人心，让世态愈渐苍凉；你竟能...

润物细无声作文500字11-04

窗外，下着蒙蒙细雨。看！那蒙蒙的细雨像烟雾、像薄纱笼罩大地，使大地呈现出如诗如画的景象。细雨滋润着柳树，柳树醒来了，柳枝变软了，吐出米粒大的嫩芽；微风吹拂，柳条像一群身穿纱裙的仙女在翩翩起舞。好像有谁在指挥似的，鸟儿们也扇着翅膀，在柳枝上放开歌喉，欢快地唱起了春天的赞歌。迎春花禁不住张开笑脸，欣喜地沐浴在雨中，小草也不甘示弱，抖抖身子钻出地面，给大地披上一身毛茸茸的绿装。“随风潜入夜，润物细无声。...

课堂风波作文1500字11-04

一提到上课，你脑中浮现出了什么样的景象呢？一双双眼睛聚精会神地盯着老师指向的黑板？或是奋笔疾书不肯错过老师讲过的任何知识？亦或是同学们凑在一起，激烈地讨论着，极力地争辩着？这种良好的学习气氛到是出乎意料的成为我们合唱课堂的“相反数”，而我，却又偶然地成为了这场“闹剧”的“主角”！阳光把色彩调解地正好，让人不禁对它赏心悦目起来。只见缕缕阳光悄悄透过青葱的树木，星星点点，好看极了。风儿一吹，那一片片精...

那缕春风抚我心作文700字11-04

闫博涵，聪明伶俐还可爱，弹得一手好古筝，爱阅读，爱写作！高山巍峨中诉说着坚韧；江河在奔腾中诉说着坚持；竹柏在寂静中诉说着高洁，而人，亦在无声中诉说着温暖。您的爱，如春风，无声却温暖。您总是板着一副面孔，黝黑的地脸庞上，一双严厉地眼睛令人不寒而栗，您从不把自己的感情表现在脸上，整个人如一顿雕塑，可远望而不可近。依稀记得孩童时，我在您的帮助下骑自行车，您却一直叉着手，袖手旁观，脸上一如既往的眼里我前进...

小学生作文作文550字11-03

轻轻的我走了，正如我轻轻的来;我轻轻的招手，作别西天的云彩。挥袖之际，地丁飘散。回眸之间，万绿入目。路径绵延无曲折，极目远望，尽头何处?策马扬鞭，踏上春之路途。绿叶素荣，桃花浅落。脚印浅印，肩担花锄，锄上挂囊，手持花帚，桃花树下，掘土葬花。一年三百六十日，风刀霜剑严相逼，明媚鲜妍能几时，一朝飘泊难寻觅。花开易见落难寻，只叹花落无声。黛玉葬花，花开无声落无声。花示春，花实为春之代表。绿，春之底色。彩...

渐行渐远的背影作文750字11-01

多少次相遇，又是多少次离别？你在遥远的一隅，望着我渐行渐远的背影，无声落泪。在我的记忆里，你是一个不苟言笑的人。你曾对我说，你刚刚成年就当上了志愿兵，置身于千里之外的荒漠戈壁。数年的军队生活使你变的严肃，即使是面对亲人也依旧是一张令人敬畏的脸。你在我小的时候，经常说，戈壁滩上白天晚上温差多么大，多么荒芜，你说那里黄沙漫天，多么多么的残酷。你还给我讲，你和战友们为了取暖，出去打篮球，流出的汗立刻结成...

与自然对话作文800字10-31

不似高一的闲慢懒散，也没有高三的紧凑忙碌，高二则是一个压力山大的时期，因为前有高三，后有高一。从高一过渡到高二的时间很短，导致很多人无法适应高二，就变得焦虑，而此时，听到最多的话就是“你是一个高二的学生了，要努力学习，不然以后连个二本都考不起，以后连自己都养不活……”无论是在学校、家中，还是去走亲戚，都会听到类似的话。那时，我们不会觉得他们是因为关心我们，而是会因为听多了这类话而烦躁。而这个时候，...

一条奇葩的班规作文350字10-30

我们班有一条奇葩的规定，叫做“无声排队”，这条班规是怎么由来的呢？班主任章老师说：“我们班什么都好，就是排队老是讲话。”可是我们就是把老师的话当作耳边风，还是在那边疯狂地讲话。直到有一天，我们“四点钟课堂”放学排队时依旧讲话，章老师实在受不了这声音了，于是她就叫我们回到位置上拿出400格，在上面写10条对自己排队讲话惩罚的规定，从此这个“无声排队”的规定就这样设立了。有了“无声排队”的规定后，大家...