误解作文550字11-18

早晨，雨一直下，校门口人挤人，一位位妈妈们如同一只只母老虎，为了把孩子们送进校门，谁都不让谁。突然，一位妈妈正要冲进校门，被一个保安拦住了：“这位家长，您不能进校门！”“可是我孩子的笔袋没拿！”“不行！”保安仍然不让这位妈妈进校门，“您可以把书包放在门房，您打电话给班主任让您的孩子下来拿……”这位家长看保安这么坚持，就没有说什么。家长们都只能将孩子们送到门口，不舍地目送孩子背着书包打着雨伞走进校园...

那一刻我真后悔作文1000字11-13

当我合上书本时，一个东西掉在地上，发出“嘭”的脆响。我弯下腰，定睛一看，原来是那支笔！顿时，我的心中充满了悔意，脑中的记忆忽的涌了出去……他，是我小学时的同桌，衣着简朴，成绩也不大好。所以，尽管我们是同桌，我还是对他“敬而远之。”那天，是我的生日，父亲为我买了一支昂贵而精致的水芯笔。当我用这支精致的水芯笔写作业时，同桌的目光被这支笔吸引住了，平日话不多的他打开了话匣子：“哇，你这支笔可真精致啊！”...

我的幸福源于你的默默作文1000字10-26

“爸，这是我的奖状。”“哦……”“真怀疑你是不是我爸。”给他轻蔑的扔下了这句话，然后摔门就走，没有任何余地。那时，阳光很明媚，明媚的叫我想快些离开这个家。在我能够记事的那个年龄段里，爸爸就是不爱讲话，甚至有时被爷爷错怪，他都会默默承受着被误解的寂寥。他总是那么的不在乎我，他愿意把更多的时间花在电视上，也不愿意跟我说几句话，他愿意把从国外带来的棒棒糖拿给哥哥，也不愿意叫我一起分享。一直以来，他都是我...

误解作文700字10-24

“曾几何时，我们在生活中以为事情应该是某种样子的，而后来却发现事实并不是我们所想象的那样。”看到这一段文字，不禁勾起了我的回忆。那一天，我数学考试考砸了。我望着万里无云的天空，心里一点都高兴不起来，走在回家的路上，每向前踏一步就仿佛正向“死神”靠近一步。平时老爸对我的数学要求很严，所以，我的数学成绩向来都很好，不是100分就是99分。可是，最近老爸比较忙，对我没有很严，我也放松了警惕。于是，这次数...

议论文作文500字10-06

法国文学大师雨果曾说过：“世上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”人与人相处，讲的就是宽容。唐代有一位人教育他的弟弟待人要宽容。他弟弟说：“如果有人往我脸上吐口水，我自己把它擦了，行吗？”那人听了，说：“这还不行，您把它擦去，是违背了发火人要侮辱您的意思，依我看，还是让口水自然干为好。”俗话说：“处事让一步为高，待人宽一步是福。”香港有一位作家，他有一本随笔集叫《宽容是...

误解别人的滋味作文500字10-04

生活中被人误解，你会很不好受，会委屈，但或许误解别人，你会更不好受。上周一，下午两节课是校队训练篮球的时间。我们拿着篮球、背上书包准备下楼。教练说：“今天打比赛，把球放一边。”于是，我就把篮球放在了花园围栏旁边。我们打比赛都很认真，双方的阵容都不弱，所以很激烈。经过两节课的激烈角逐，我们队以绝对优势取得了胜利。应该放学了，我把书包背上，一边高兴地哼着歌，一边去取篮球。结果，我走到花园围栏边，忽然心...

她冤枉了我作文600字10-03

生活中总会有许多坎坷，可能是：被冤枉、误解、批评……然而其中一次被冤枉的事就发生在我的身上。记得是某一个星期天，姐姐来我们家做客了。我高兴的一蹦三尺高，因为我终于有伴了。我和姐姐在家里上上下下跑来跑去。突然，姐姐说：“好无聊呀，依蔓，我们去拿你妈妈手机玩一会，好不好嘛？”我无奈之下，只好答应了。在我的再三恳求下，妈妈终于答应了。我和姐姐高兴的拿着手机去了卧室。姐姐一玩就是好一会，所以我只能乖乖的去...

误解是把双刃剑作文800字09-23

误解好似天边的云，说来就来，毫无征兆；误解又似绵亘的山，无法逃避，只有跨越，只有征服。误解是把双刃剑。伟大帝王汉武帝一生善战，对于爱好和平的太子刘据有些不满，到了老年，他的脾气更加暴躁，一些奸臣看准时机不断向其进太子的谗言，又闹出了震荡皇宫的“蛊术”事件，将罪名虚嫁给太子。于是，汉武帝误解了太子，认为太子讥咒自己，想篡位，一气之下逼走了太子，太子及太子的两个儿子在外逃亡中都被奸人害死。随着时间的消...

不要做“老好人”作文800字09-20

生活中，有一种人叫做“老好人”，他们时时刻刻为他人着想，可以将自己的事情完全置之度外，即便自己的事情是重要大事，他人的事情不过是琐碎小事，他们还是要义无反顾地去帮助他人，如圣母玛利亚。人们对他们还有另一种称呼，叫“烂好人”。在人们的话语中往往这么说，“你做什么老好人！”“我才不要做什么圣母玛利亚呢。”听上去貌似这种好人并不受欢迎，这是为什么呢？做一个处处为他人着想，不惜舍己助人的好人难道不好吗？说...

同学你误会了我作文650字09-19

“我写的文章是升华了的啊，你到底读没读啊？”我对一个同学说。“啊，什么东西？”看来他没懂我的意思。“上周，我们不是进行了作文评阅活动吗？你评论我的，但是你完全没读懂我的作文！”我回答道。但他仍然懵懵的表情看着我，这可怎么办？事情大概是这样的，上周，老师把同学写的作文拿出来，给大家评阅。作文本发下来了，我也读了别的同学给我的评价，发现他根本没读懂我的文章，那一回写的题目是《一件神奇的乐器》，老师叫我...