照妖镜相关作文

【篇一:我和孙悟空过一天】

今天放学路上一块玻璃反射一道光,直射我的眼睛……

当我睁开眼时,发现自己竟然坐在大树上,双脚都悬在空中,我疑惑地想这是哪呀,我怎么会在树上?这时风中传来一阵诡异的声音,吓得我大声叫喊着:“救命呀,救命呀。”结果来了一只猴子,我小声地问他:“你是谁?”他说他是孙悟空,我听到后一不留神就从树上掉了下来,“还好,还好,万幸的是没有受伤”我拍拍胸脯安慰着对自己说。孙悟空又对我说:“这里不安全,可能会碰上妖怪,你跟着我们吧。”我连忙点头答应了。

路上我们遇到一个小女孩,她双手合十,十分可怜地请求唐僧带上她一起走。慈悲的唐僧答应了,可是在一旁的大圣对我说那个小女孩一定是个妖怪,她是白骨精。我惊讶极了,双手捂着嘴说:“这是真的吗?”“是的。”孙悟空信誓旦旦的回答。我焦急地说:“那怎么办,要不要告诉唐僧?”于是孙悟空去和唐僧说,可唐僧没有火眼金睛不相信孙大圣说的话。大圣苦恼的问我有没有什么办法,我对大圣说:“去找观音菩萨要照妖镜吧。”大圣对我说:“好!这个主意好!”于是我和大圣坐上筋斗云到天上找观音菩萨,终于在南海找到了观音菩萨,大圣对菩萨说:“观音菩萨,可以借我照妖镜一用吗?”观音菩萨知道我们的来意便同意了。我和大圣坐着筋斗云回到了地面。

到了地上,我们分工合作,我拿着照妖镜,大圣去把小女孩带过来。可小女孩似乎知道我们的计划,不离开唐僧半步,急躁的大圣二话不说直接拉着小女孩来到我面前,我打开了照妖镜,照妖镜照出了小女孩的真面目,唐僧一看才知道自己上了妖怪的当,后悔错怪了大圣。说时迟那时快,大圣拿起金箍棒一挥,妖怪就灰飞烟灭了,而我的眼前也再次一片模糊……

等我再睁眼时,原来这只是一个梦啊。

【篇二:我们班的班长】

生活中有好多镜:化妆镜、望远镜、老花镜……但是不知道大家有没有看见过“照妖镜”,当然,真正的照妖镜还没有出世,但我们班的班长就是一面名副其实的“照妖镜。”

班长,不仅学习好,还是个地道的大美女哩!只是有一个很大的缺点,她总是把别人黯然失色,而把自已搞得光彩照人。“照妖镜”一名就是这样来的。因为大家觉得班长把我们体内的“妖”都照尽了。像我作为班长的朋友就总是在别人面前显得一无是处,跟在班长身后想“狐假虎威”一下,却每次被别人当成空气或笑柄,于是我总是鼓着一肚子气,有时心里嘀咕着,是不是班长太优秀亮丽了,自己太平淡渺小了。

有一次上舞蹈课,我与班长一起来到舞蹈室,她穿着她妈妈特意给他买的蓝色舞蹈裙,是我最喜欢的颜色,那裙子穿在她的身上,让她本就雕刻精致的脸蛋,瘦长的体形是那样的般配,简直是仙女下凡。大家对她刮目相看,都投去羡慕的目光。而我则穿着三年班时买的过时粉裙子,这是我最讨厌的颜色。两个人形成了鲜明的对比,我也觉得自卑。

和往常一样,大家又在窃窃私语,班长的新裙子成了热门话题,在她们聊得热火朝天时,有同学在议论我:“看看张一晨的,多背时,多土气,与班长那条相比,真有天壤之别啊!”同学的议论声刺伤了我的自尊心,我也妒忌起班长来,默默地站在一旁,心里真不是滋味。

“照妖镜”啊“照妖镜”你就不能消停会吗?为什么你要把我体内唯一存在的一丝“尊严妖”也照尽啊!

【篇三:共享单车的利与弊】

从共享单车到共享豪车,“共享”一词从天而降。既一鸣惊人又让人措手不及。其中不乏人生冷暖,共享单车经历了戏剧的前半生,而现在则被市场自然淘汰法则洗礼着。

世间万物,都有存在的价值与意义,共享单车自然不例外。为什么会有共享单车?不正是因为解决“最后一公里”的出行问题上还不够吗?仅需“叮”一声,你可以不用等待立即前往你想去的地方,即使受到季节变化、天气状况等影响,但并不打消人们对它的热情。它如毛细血管般遍布在城市各个角落。不只是最后一公里,而是最后一米。与其他交通方式形成很好的互补。大大提升人们生活和工作效率。有人说”学霸在你发呆时写完卷子,更有别人在你等车时到达了目的地。”可见共享单车对于缩小在路上时间贡献了不少力量!

对于我们来说它价格低廉,使用方法简单,让人心动。对于无车一族,可以节约下打车费这更是一笔不菲的钱。使他们离自己的梦想更近一步,使得他们抛下出租摩的怀抱转而拥入“共享单车”。对于有车一族,这无疑为他们提供了一种健康养生的方式。大家开始注重养生,愿意保持良好的身形选择骑车上下班又不用为“自行车停哪?会不会被偷而发愁!对于骑行爱好者们,更是鼓励支持着他们的全民骑行,支持低碳环保!呼应着他们的骑行生活!

其次大家常说“共享单车是人性的照妖镜。”因为他们在这两者之间看到了太多人与车之间的恩恩怨怨、是是非非。难道因为人们的不合理使用就要对这一新兴产业进行打击吗?未免有些牵强。根本是在于人们在使用时,国民素质的不平衡,产生了现在的野蛮生长!从生活、个人和根本问题的产生这三方面来说共享单确实车为人们带来福音,但却也带来了烦恼……但积极的作用更大了一些!

【篇四:畅迎共享时代】

“共享”,一个现在听起来耳熟能详的名词,在几年前甚至一年前可谓是鲜为人知。共享,即分享,现代社会涌出的“共享资源”层出不穷——单车、电瓶车、篮球、书店,甚至床铺,都能与之共享。现在,越来越多的“共享资源”出现,它们正与我们每个人产生密切的关联。

但“共享”也在新生时惹出了争议。有人认为:如果“共享”出现,便定会成为常态,这样发展下来,便会让那些工作在车行,宾馆的人丢掉饭碗。然而也有人认为:“共享”的出现不仅可以在生活中方便到每一个人,还可以在人们急迫时解决燃眉之急,“共享”一出,岂不美哉?那时的“共享”便如一块烫手山芋,你舍不得扔掉,却又烫手得很。

“共享”终究还是在风口浪尖上坚持下来了。现在,大街上随处可见的摩拜单车、小黄单车,小明单车等正随时准备好为您服务;篮球场上,随手一扫,篮球爱打多久打多久;中午想休息一下?共享床铺欢迎您的到来……在“共享”掀起的浪潮中,总会有问题出现。这不,一个大难题就摆在人们面前——

“共享”能源的损坏。打开新闻,总是那几个如家常便饭般的新闻,其中有一条就绝对会是“共享XX今日又被损坏”。车把手断了,“腿”折了,轮胎砸破了,共享单车的损坏最为常见,经常有人付了钱却骑不了。别以为就单车遭了秧,其它的也不好过:篮球泄了气,共享的书被损坏涂改了,瓜子壳、果壳肆意霸占着床铺。当今共享资源被损坏的问题,着实让人头疼。更有人甚至偷偷地把单车骑回家,篮球带回家,连床铺上的被子枕头也要一并带走,对于这种道德败坏的人,我真想让他们也变成那些单车、篮球、床铺,让他们也感受一番“被折磨”的痛苦的滋味。

还有一个针对于共享单车的问题,便为“乱停乱放”。有一次,我与妈妈出行,上了街打算骑共享单车。当看见共享单车时,它们却让我有些惊讶:红的红,绿的绿,错综复杂地放在一起,颜色虽然绚丽,但给我的感觉却不像风景线,像旧车处理场,倒的倒,歪的歪。好在,这个问题已经被引起重视并在逐步改善。

共享时代已经到来,但人们却没有好好珍惜它,善待它,希望当它在给你提供舒适便捷的服务时,你也用同样的态度对待它,不要让它成为一面反映人们丑陋面貌的“照妖镜”。让我们用实际行动,去畅迎一个全新的共享时代吧!

【篇五:有趣的游戏】

【篇一:打纸包】

宋荣泽

前些月,我学会一种游戏,叫打纸包。这是我妈妈告诉我的,她说她小时候有一种能缓解无聊的游戏,就叫打纸包。

首先用一张彩纸折成一个纸包,方法是先把彩纸平均对折,再打张开,按着虚线继续往里折,再往里折。再在那长方形中,开头折个三角形,再反着折个三角形,按这步骤一直重复,就折好了。折好后再在上面画些图案,一个完整的纸包就好了。

打纸包的方法是“拍”,把纸包拿在手上,朝别人的纸包上打,要是翻了,你是可以把它的纸包拿走了。或者把别人的纸包一半放在桌上,一半露在外边,朝它露出来的地方一打,要是落在地上,是反面的话,你也可以把它拿走。

有一次,我同桌把我一大袋纸包全借走了,结果他全输了。我一气之下,找到那个打赢我同桌的人我一发怒,把我吃奶的力气都使了出来,朝他的纸包一打。一节课的时间,把我的一袋纸包全部拿了回来。他看了我一眼,灰溜溜地逃走了。

小时候,我对这个并不怎么感兴趣,可现在我对这样的游戏可是爱不释手,一玩就停不下来。

【篇二:照妖镜】

郑彦腾

我上学的时候算不上一个安安静静的好孩子,我上课最喜欢的是“照妖镜”。

“叮呤呤”开始上课了。我很无聊,不停地用笔敲打着桌子,老师就用恼怒的眼神看着我。我慌得马上停止了敲笔。突然我眼珠一转,掏出口袋里的手表,把手表上的阳光传给我的兄弟陈杭。陈杭看是我这边传来,拿出了镜子又把阳光反射到语文老师的头发上,仿佛老师的头上有一块白头发,又白又亮。偶尔轻轻地舞蹈,真像一只白蝴蝶。班级里哄堂大笑,有的笑得闭上眼,有的滚到地上去,有的大拍桌子。

老师惊讶地转过头来,我赶紧把手表移开,开始写作业。

不知不觉我已经上了六年级,我每节课都很认真,快把“照妖镜”这个游戏忘了,我的位置紧碰着窗户,我小心翼翼地拿出镜子,放到阳光旁边,我挪动镜子的方向,成功把阳光反射向老师的头发。老师的头发上有了一块块光亮,又白又亮,像一群白蝴蝶在老师头发上跳舞,采蜜。

班级里发出一丝丝的笑声。

长大了,我才发现对老师“照妖镜”是非常不懂事的行为,不过小孩子“照妖镜”可以原谅。因为那是小孩的天真,我们要尊重小孩子的天真。

【篇三:照妖镜】

吴真宇

读四年级下册的时候,我很顽皮,常常拿一些废弃的东西玩。比如“哈哈镜”,就是用镜子打破而成的,从远一点看,有一部分大,有一部分小,可好玩了。然而,我又在玩照李天王的“照妖镜”了。

我拿着一块镜子,借着太阳神阿波罗发射的光,照向其他同学。

“叮铃铃”。上课了,我就边跑边想:待会照老师吧!我说干就干,刚进教室门,坐下来,老师就进来了。这时,我拿起“照妖镜”照向老师的头。老师正好在写标题,逗得同学们哈哈大笑。老师诧异地回过头,我立刻收起“照妖镜”,假装看书,老师没认出是我,就悻悻地转过身去,继续写。我还是在照,自认为这件事很好玩。

可是,到了四年级下册末,就不觉得好玩了,觉得很对不起老师。

不过,我现在还是有一颗小小的童心。真是忘不掉用“照妖镜”照老师的有趣往事。

【篇四:捉人】

林子艺

上幼儿园时,我曾经在班上举办了一个“捉人”团。一下课,我们十几个人像风一样冲下去,第一批来到操场。

先拿出一条火红火红的条子,蒙上一个人的眼睛,让他数五十下,然后让他用手在空中摸来摸去,试图捉到人。

我们看着他,他像一个喝醉了酒的大汉,又像一位梦游的人,更像一个猴子派来搞笑的小丑。我们笑得很开心,有的笑出了眼泪,有的捂住肚子“咯咯咯”地笑,有的躺在地上,笑得无法起来。

当我们笑完后,我们会上去“逗一逗”那位“瞎子”:有人上去拉了拉他的衣角,有人拍了拍他的肚皮,最好笑的是我同桌,他轻手轻脚地跑到“瞎子”的后面,重重地打了他屁股。那个人怒发冲冠,大叫:“是谁!是谁打了老子的屁股?”我们笑得直不起腰来。

我想到了一个“妙计”。我转到那个人后面,大喊:“我在这,来呀!”他听到声音,径直向我冲来,我也不甘示弱,把他带到一面墙,从她的胳膊下钻过去。他一把抱住了墙,像哥哥离开了多年的弟弟一样,又抱又摸。

我们看着他,好像他下一秒就会给自己的“弟弟”一个飞吻。突然,他觉得有点不对劲,再摸一摸,这是什么人?不!这是一面墙。我十分高兴!

不好!我的笑声被他听见了。他向我冲过来,我灵机一动,向一位老师冲去,那个人抱住了那位老师!但他并不知道,对“我”说:“我捉住你了!”解开条子一看——不好!是副校长!那人立马说对不起,反向教室跑去……

现在,我们不玩捉人了。可它带来的乐趣,我一直记着。

【篇六:心怀珍惜,拥抱美好】

如今,街道上的车辆各种各样,但最“火”的车当属共享单车。共享单车的出现,让上班族有了防堵出行的新方式,让年轻人有了骑行出游的新潮流,让中老年人有了锻炼身体的好方法。与此同时共享单车又犹如“照妖镜”一般,审查人心。一辆接连一辆的共享单车被毁足以说明当下社会人们素质的低下,内心的黑暗。共享单车虽然不断的被人们损坏,但它依旧服务于我们,只有我们心怀珍惜,才能不断的享受这段便捷。

心怀珍惜,美好的事物才会离我们更近。

灯光下,书桌旁,我真切地看到:巴尔扎克虽然从小遭受老师的厌弃,但他并未因此放弃,而是选择不断地努力,珍惜当下的每分每秒,最终以《人间喜剧》成为家喻户晓的小说;海伦凯勒虽然从小双目失明,不会说话,她曾一度在悲伤痛苦中沉沦,直到她的良师益友安妮的出现,她对此心怀珍惜,最终在老师的帮助下,获得美国最高荣誉的“文职勋章”。

心怀珍惜,才会让美好的事物离我们更近。美国作家马克吐温说过:“让我们珍惜拥有的,用眼睛好好看这世界,用生命努力创造这世界。”珍惜当下所拥有的,别等到失去它才后悔莫及,共享单车也是一样,我们应该更好的去珍惜共享单车,而不是一步一步的摧毁它,只有我们心怀珍惜,才能让共享单车的美好离我们更近。

西楚霸王项羽兵败刘邦之时,本可以过东江逃生,但他却没有珍惜这次机会,怕没脸见江东父老,最终乌江自刎。三岛纪夫虽然写作天赋出众,文学素养深厚,但因不珍惜生命,对世界充满了抱怨,最终切腹自尽。

思想家托马斯莫尔说过:“当人们拥有美好的东西时,就如孩童在沙滩上那样:他们让小手握满了沙子,然后让沙子掉下,一粒接一粒,直到全部落光。”是啊,美好的事物如果我们没有心怀珍惜,共享单车也会如同那沙子一样,终将离去。

心怀珍惜。如贝克曼手中的双簧管,能奏出天籁之音;如杭城的桂花,能绽放出沁人心脾的芳香;如梵高手中的画笔,能绘出星夜般的美丽。

心怀珍惜,美好的事物才会离我们更近!

【篇七:共享时代】

如今,每当我们走出家门,来到各种场所:超市前、公园里、停车场边……总能看到一排排黄色的身影。它们无处不在,有时甚至阻挡人们的前行。它们的名字就是——-OFO共享单车。

不知从何时开始,人们的生活中总是充斥着五花八门的“共享资源”:共享单车、共享书店、共享篮球……品种之多,叫人眼花缭乱,甚至有人还打趣道:“有共享资产不?”

共享,简单来说就是让人共同享受同一种事物的过程。它为我们的生活提供便利:每天早晨都要上班,没买车又不想挤地铁,怎么办?这时,共享单车就“闪亮登场”了。用手机在租车机器上一刷,就能骑车上路,低碳环保,又节省时间。然而,共享单车的结果在管理上却是不尽人如意的。乱停单车,严重影响城市市容,还阻碍了交通畅行。

现实让我不由感叹,“共享”也是真实反映了现代人道德素养的一面“照妖镜”。

曾经看到一个帖子。有人把许多细小的针扎在共享单车的座椅上。扎针人的行为被广大网友所谴责。且不管扎针人是出于什么心理来满足他违反常理怪异的恶趣味,但他的行为早已触犯了社会的道德底线,他公然利用共享单车为大众提供便利的出发点,满足他可怕的想法,祸害社会。这种行为是令人痛恨的、鄙夷的。

如果说“共享”的初衷是为人们提供便利和帮助,那它同样也可以经过一些人的手成为另人厌恶的恶魔。它能使人们共同享受美好的事物,也可以让坏人躲在黑暗的角落里设陷操控。共享时代刚刚起步,如何让这个新事物更好的造福于社会,完善管理刻不容缓。只有这样,才能让更多的人享受便利,享受美好。

【篇八:照片里的故事】

一张照片,一个故事,数次回忆,一段时光。——题记

2018年5月22日是我的傻姑娘12岁生日啦!

18年的夏天,接近六月的日子里,仿佛空气中都弥漫着离别的味道。19年的今天,再次拿起这张照片,看见的却是三个笑得像太阳一样灿烂的小女孩,丝毫看不出一点关于将要离别的伤感。或许正像语文课上说的那样“有相同志趣的人不会因为距离而产生距离”而我们三个,便正相信这一点吧。既然心会在一块儿,那离别,又何必过度悲伤呢?

我的傻姑娘在我们三个中实属是公主地位的人物,她的生日可不能草率。我和小姚拿着早已准备好的礼物——一大束粉紫色的满天星;“藏”着我们合照的“照妖镜”;还有许多她喜欢的零食,文具……像奴婢似的跟随着我们的公主,等待安排。抱着一大堆礼物,在属于夏天的热风中凌乱,看着“公主”悠闲地吹着风扇玩着手机,我心生茫然。半个小时过去,“公主”的爸爸终于来接我们去生日party了。

那是一辆极其普通的黑色小轿车,车门清洗得十分干净,仿佛能照着看清人脸——当镜子使了,打开车门,只见里面坐着一个不太年轻却又极其英俊的男子,他就是“公主”的爸爸。

“紫藤和小姚都来啦”这亲切而又雄厚的声音似乎带走了我所有的热意,像一阵凉风吹过我的脸颊,再传入耳中,真是倍感可爱。从学校到派对的路程并不太近,一路上我们说说笑笑,吐槽彼此,讲讲笑话,回忆一下过去的傻瓜事例……“和以前一样,我们仨每一次出去玩都要拍合照哒,今天也不许例外!”“好好好,今天什么都听‘公主’的”按照惯例,自拍我来拍,我微笑,小姚咧嘴笑,傻姑娘嘟嘴卖萌……嗯哼于是我们三个最后一张合照就这样诞生了,但是吐槽声依旧没停下“呀我的脸怎么这么大”“哎我又胖了”看着她俩各种吐槽我只好笑笑,然后静看着这张像有彩虹般灿烂的照片,各种觉得时光美好。

这一路上打打闹闹说说笑笑发生了不知多少故事,如今拿起这张照片一瞬之间都能忆起。傻姑娘的笑脸,和她一起发生的故事,一起看过的风景霎时间在我的大脑中放起了电影,好像触手可及。不是在最美的时光遇见你们,而是遇见了你们才有了最美的时光。这张照片,恰恰记录了我,最珍贵的旧时光,最美好的故事,最在乎的人。

【篇九:小学生活】

小学的生活即将结束,但小活生活的点点滴滴即深深地刻在我心灵的底片上。

看着阳光下一个个在操场上奔跑的小同学,我的心已经飞到了远方。眼前浮现出那个阳光明媚的早上……

那个背着粉色书包不愿意进校门的小女孩就是我。今天举行开学典礼,我羞涩地面对着鲜红的红领巾和飞鹰章。老师牵着我的手,带我走进了校门。六年级的大哥哥帮我带上了红领巾和飞鹰章。他向我微笑,我也向他微笑,他向我敬了队礼。我很快乐。

我是多么希望能回到那个时候,但是,时光无法倒流,只能慢慢地回想。

同学之间,总是会发生一些小摩擦,特别是我这羞羞答答的女孩子更会流下许多眼泪。记得二年级时,有人踩到了我的鞋,我跑到角落里偷偷抹眼泪;我在上课时玩起了我的“照妖镜”,被老师没收了,同学们哄笑起来,我的眼泪又流了下来。

那时,我多么盼望自己早些长大,早些升上六年级,改变自己羞涩幼稚的性格。

这一天真的来了,可是,又增添了面临分别的痛苦。我们彼此抱在一起,哭声在教室里回荡着。老师也背过身去,擦了擦眼睛,我们看在眼里,停止了哭声,眼泪还是情不自禁地流着。老师说,哭吧,尽情的哭吧,哭出来,以后就别哭了。这句话触动了我们心中最柔软的地方,我们又哭了起来。爱与恨交织在一起,我们爱的是老师,是校园,是朋友;我们恨的是不能停下来的时间,是我们心中那份柔弱。最终,我们还是分别了。

天,阴蒙蒙的,还下着小雨,我心中的情意喷涌而出,又哭了起来。过了一会儿,我又笑了,找出飞鹰章,冒着小雨,向学校跑去。我想,再做一次小学生。

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