【篇一：幡与人生】

挑幡，建瓯非物质文化遗产，挑幡者，也需要极大的勇气，超常的力量，才可以顺利闯关。

早晨，许是上天眷顾，本要下雨的天空，变得异常平静。提着自己制作许久的幡来到学校。这幡，由一根约1。5米的小竹子与幡顶的一些装扮组成，它小巧而轻便。走进教室一看，哇喔！各式各样的幡真是令我应接不暇。其中印象最深一支是张老师做的，蛋糕形状外加一些五彩缤纷的彩带，真好看。

不一会儿，大家提着各自做的幡来到弓鱼广场。此时，一队平均年龄50岁的挑幡人来到广场，我们见到了真正的幡。幡由幡杆、幡顶、幡幅、旗杯、幡箍、幡斗和幡旗组成。走上前问一位挑幡师傅这幡大约有多高，“8·5米！”听完这个数字，我看了看手中1。5米的幡，不禁一阵脸红。

同学们围在弓鱼广场一旁，五位挑幡师傅站在三根8。5米的幡前，伺机待发。望着这比天还高的幡，我的心一下提了上来，“会掉吧！”“掉下来会怎么办！”“倒了，会不会砸到自己。”天呐，我都不敢往下想这一切，场上一片寂静，围观的众人都如此，握着拳头，紧锁着眉头，深深的呼气，凝视场中央的挑幡人与幡。终于，场外放起了音乐，激起了场上的热情，三位中年师傅一声吼后，将手中那根十分粗的幡往上一抛，接着，单手接住了那8。5米的幡，放在手掌中，如有强力胶紧紧的黏住了，师傅腿站八字形，如一棵百年大树，根基十分深，动摇不得，眉间凝聚着一股力量，双目紧盯着幡顶，呼吸十分顺畅。接着，师傅灵活的将幡抛起来，另一只手接住。场上立刻沸腾起来，一阵阵喝彩与掌声。师傅又将幡抛起来，用肩接住，做了许多难度高动作，令人佩服！我终于相信“武功”一说了！

啊！一位女师傅上场了，轻松接住了幡，接着，从脚下套进了一个呼啦圈，又在手上放上两个手绢。音乐欢快起来，她轻松自由地将手绢、呼啦圈，一齐转动，将那幡顶在头顶，十分稳当，谁说女子不如男啊！她就是女中豪杰！

在演出中，还有一位师傅是我们尚沃的陈老师，芳华正茂，技术却一点不赖。在挑幡过程中，十分老练，有条不素。结束以后，手上被划破了，眉头却一点都没皱，真的很不容易。

到练习时间了，我们用自制的幡开始尝试，许多同学则和我一样，平衡不了，而师傅们如此重的幡依旧可以做动作，可见功夫十分了得。

把人生当做挑幡，我们就是挑幡人，想要让它在手掌平衡，想让它为之绽放，要努力，要练习，才有令人惊叹的场面。我不知道挑幡人付出了多少汗水和泪水，但定是超乎常人想象。平衡，也为关键，生活里，我们要掌握平衡，在心中放一杆秤，衡量好每一分，心中的“幡”就不会倒，反而会迎风飞舞，舞出自己的精彩。

【篇二：八年级幸福作文】

曾经迷茫，不知道幸福是什么，又该怎样去珍惜幸福。听说，每个人都有自己的幸福，无论你是穷还是富，是老还是少，是美还是丑。

幸福，你在哪里？

过节的时候，在乱哄哄的家里，外婆拿出妹妹的呼啦圈，笑着对我说：“嘿，我年轻的时候也玩儿这个，有个性吧！”接着，便给我们演示起来。“真厉害！”大家惊喜地说道。外婆的脸上闪着得意的神采，我也笑了。在人生的晚年，回忆年轻时的点滴，快乐地与儿孙聊过去的事情。

幸福，在外婆眼睛里闪耀着令人沉醉的光芒！

回家的时候，路过市场。一个中年女人背着大大的书包，一手提着满袋的肉、蛋和蔬菜，一手拉着儿子稚嫩的小手。“妈妈……”小孩儿的声音尚有一些青涩，“让我背吧。”“不用了。”女人虽然疲惫，嘴角却流露出欣慰的微笑。小孩儿轻轻一跳，夺下书包，背在肩上，很快跑开。熙熙攘攘的人群里，女人品味着生活中的温暖，沉浸在深情的爱意中。

幸福，在女人的笑容中散发着醉人的幽香！

我不禁闭上双眼沉思：在贫困地区的学生拿到捐款后的泪水中，有幸福；在一位拄拐杖的老奶奶被扶过马路的身影里，有幸福；在一位收工回家的清洁工人的笑容中，有幸福；在一位遭受了百年不遇的旱灾后刚领到种子的农民的眼神里，有幸福。

我终于明白，幸福就像花儿的芬芳、蝴蝶的翅膀，散落于不经意的角落。品味幸福，就是用心灵去体味人性的光芒。

【篇三：阳光总在风雨后】

一颗种子奋力向上，长成了青草，终于看见了向往已久的太阳；一只海鸥顽强地搏击风浪，最后它到达了胜利的彼岸。人不也是如此吗？只有经历风雨，才能看见灿烂的阳光。

著名科学家爱迪生，为了能研究出电灯，经过一次又一次实验，屡败屡战，最后，他成功了。没有他那顽强的意志，又何来夜晚的光明。

盲聋女作家海伦·凯勒生活在一个无声无色的世界里，可她却没有把身体的残缺当成学习的障碍，没有放弃对知识的渴求，她付出了常人难以想像的艰辛，最终写成了不朽的名篇《假如给我三天光明》。

北京奥运会已落下帷幕，在观看比赛的同时，我也被感动了。不少运动员经历了许多挫折后，最终站在了最高领奖台上。当他们看见自己国家的国旗在奥运赛场上冉冉升起时，泪水与笑容溢满脸庞，内心的激动是无法用言语表达的。一种敬佩之情在我内心油然而生，他们就是“阳光总在风雨后”这句话最生动的写照，最形象的诠释。

我也体会过为了成功所付出的艰辛。那年我7岁，学转呼啦圈。刚开始时，我把它套在腰间，用手一摇，咦，呼啦圈怎么掉下来了？我疑惑不解，又试了几次，可那呼啦圈总在和我作对，不听话地从腰间滑落。我噘着嘴，可我不想放弃，内心中总能隐隐听见一个声音：“不能放弃，加油！”正是凭着这种信念，我一次次地进行练习。一次，我突然发现呼啦圈在我腰间平稳地转动起来，我高兴得大喊：“我成功了！”

人生不免有许多风雨，但我们不能被其打倒，一定要坚持不懈，这样才能到达胜利的彼岸，变成在风雨中永不放弃、勇往直前的海燕，看到雨后那灿烂的阳光。

【篇四：春游】

“耶，出发了！太棒了！”自从上星期陈老师宣布去酒埕岩春游后，我们天天等着，盼着，希望这一天能早点到来。这一天终于到来了，同学们都准备了一大堆美食，每个人的双肩包都圆鼓鼓，沉甸甸的。

我们坐在大巴车上，望着窗外的风景。蓝天一望无际，树木郁郁葱葱，杜鹃花向我们“招手”。一路上欢歌笑语，不知不觉来到了横溪的酒埕岩。

我们下了车，跟着教练来到“毛毛虫”比赛场地，教练简单介绍了游戏规则，由女生和男生比赛。只见教练喊了一声开始，黄一米就把左手一抬，把呼啦圈穿过身子，两脚轻轻一跳，就穿过了呼啦圈。轮到我了，我学着黄一米把左手一抬，可呼啦圈像个调皮的孩子，不听我的使唤，又弹回了我的左手，我又试了一次，我成功把呼啦圈给“征服”了，我把一只脚跨过呼啦圈，另一只脚也跟着跨过呼啦圈，我又把呼啦圈传给了董洁……传完了五十次，教练公布女生队获胜，女生兴奋得狂呼起来。

接下来我们又玩了“哑人和盲人”，这个游戏需要两个人的默契配合和相互信任。我带上眼罩扮盲人，陆宥涵带上口罩当哑人在旁边提示我下坡、钻铁圈注意安全。我搭着前面同学的肩膀小心翼翼地下坡，心理总感觉会被后面的“盲人”推倒似的，还好陆宥涵在旁边扶着我。慢慢的，我走到了铁圈前，陆宥涵示意我把头低下，脚抬起，我随着她的提示顺利通过了铁圈。任务结束，我把眼罩摘了下来。我在这个游戏中感受到同学之间相互帮助、信任所带来的快乐。

玩累了，我们在地上铺好垫子，各自拿出丰盛的食物与同学分享。大家坐在垫子上，尽情地吃，尽情地说，尽情地笑……

时间过得飞快，该回学校了。我恋恋不舍地回头看着酒埕岩，这是一次难忘的旅程。

【篇五：我的校园】

我们的校园是——大同第三小学，合平安置小区的旁边。

我们校园很美丽，一进校就可以看见一块花坛，花坛里有五颜六色的花。花坛的对面就是高高的教学楼，一共有五楼。四楼的乐学楼的六（2）班就是我的班级，我每天都在这里学习。

我们的校园的操场很大，只要不下雨，我们就会去操场做课间操，做完课间操，老师们让我们在指定区域玩耍，当然会带器材比如：仰卧起坐的垫子、排球、呼啦圈、跳绳等。

我的的升旗台就在善思楼的左边，我们每个星期一的早晨都会在这里升旗，这时就会闻到旁边淡淡的桂花香。

这是我们的校园，你觉得我们的校园美丽吗？

【篇六：可爱的泰迪狗】

乐乐是一只泰迪犬，这是它第二次寄养在我们家了。

一见面，它就扑向我，使劲地摇头摆尾，上蹿下跳，调皮劲儿一点也没少。当时，我正吃着橘子呢，它见我嘴巴在动，马上踮起脚，仰起头，使劲往我身上攀爬。看着它水灵灵的眼睛，小巧的鼻子，肉肉的小嘴，我心里好不欢喜，决定先跟它玩儿一把。

“乐乐，别白费力气了。”我侧身一躲，又朝嘴里塞了片橘子，故意嚼得更起劲了。听过着我吧唧吧唧的咀嚼声，乐乐不甘心。它瞅准时机，猛地一跳，差点把我手里的橘子虏了去。

“喂，你干嘛？还想抢啊。”我装作不开心地跑去了书房，思忖着一会儿拿什么妙招“对付”它。

可是静静地过了好一会儿，也不见乐乐跟过来。我悄悄将头探出房门，发现它正趴在沙发上准备品尝橘子皮呢。“乐乐，你干嘛呢！当自己是捡垃圾的啊！多不卫生呀！”被我一吼，乐乐立马把自己缩得小小的，眼睛忧郁地看着地板，一声不吭，甚至一动不动，一副楚楚可怜的模样。我哭笑不得：“装可怜啊，好了好了。带你玩还不行吗！”

一听要玩，乐乐立刻来了精神，一下子站了起来。“来，乐乐，先钻个呼啦圈，钻过去我们就去外面玩。”乐乐非常配合，一下子钻了过去。“真棒！”我不禁沾沾自喜。

我拿起狗链，要拴在它的脖子上，乐乐便控制不住自己了，手舞足蹈，根本静不下来。“乐乐，停！不要动了！你不安静，我怎么带你出门呢？”可它还是上蹿下跳的，所以连戴狗链都成了我的一大难题。

晚上，大家都睡着了。乐乐却突然叫起来：“汪！汪！”还一叫不可收拾。我不得不起床去跟它“谈话”：“乐乐，别人在外面说话走路，你不要太紧张，也不用叫。乖，好好睡觉哦！”乐乐仿佛真的听懂了我的话，一晚上都不再吭声了。

一个星期很快就过去了，乐乐就要回家了，可爱的小乐乐的下一次串门又是什么时候呢？

【篇七：体育课】

今天下午第二节课，是同学们最喜欢的体育课，我们高兴的一蹦三尺高，开心的不得了！

到了操场，我们站好队，刘老师就从器材室出来了。我们先跑了一圈，其实不能说跑吧！但也不能说是走，只能说是连蹦带跳的跑带走。后来，我们跑完了，但迎来的却是——再跑一圈的结果。但是这圈是刘老师带我们跑。刘老师带我们跑的很慢很慢，简直可以说是散步了。

终于，我们跑完了。又开始做准备活动。“头部运动，预备起！一二三四五六七八，二二三四五六七八……！”班长任冰奕就这样喊着。我们就做着。

终于，准备活动也做完了，该玩了。体育老师让几名同学拿了几个足球和几个呼啦圈。男生玩足球，女生玩呼啦圈，当然也有女生玩足球，男生玩呼啦圈的了，就比如说李可馨、张亚轩……

我选了个比较重的呼啦圈开始赚了起来，“一、二、三、四……二十四、二十五……”我就这样数着，数到二十九的时候，呼啦圈到了偏下方。快掉了，在三十一个的时候，呼啦圈就彻底掉了。

没玩儿过一会儿，体育课就结束了，今天这节体育课可真棒啊！

【篇八：热闹非凡的操场】

下课了，同学们像汹涌的潮水一般，涌出了教室，奔向操场。操场上顿时热闹非凡。

我来到操场上，向东望去，一群小朋友正在玩“老鹰捉小鸡”的游戏；向南望去，一群小朋友正在跳绳；向西望去，一群小朋友正在踢毽子；向北望去，一群小朋友正在转呼啦圈。我兴致勃勃地看着玩得兴高采烈的小朋友：“只见踢毽子的小朋友中，一个小女孩把毽子放在手中掂量掂量，然后轻轻向上一抛，眼睛紧紧盯住毽子。毽子像一只七色的小鸟一样轻盈地飞起，然后以一个优美的弧线飞落。就在这时，小女孩看准时机，猛地一抬腿，毽子又飞了起来。就这样，小女孩的脚和毽子之间好像有一条无形的线连接着，她每次都能十拿九稳地接住毽子。

再看看她旁边的小男孩，只见他拿起毽子，猛地向上一抛，毽子像离弦的箭一样飞向了空中，他看准机会，飞上一脚。谁知，毽子像调皮的小孩儿似的，从他脚下“嗖”地窜过，落到了身后。他又拿起毽子，飞上一脚，毽子被弹出去好远。他三步并作两步连忙追上去，可是，已经晚了，毽子已经稳稳地落在地上。

再看看转呼啦圈的小朋友中，一个小姐姐两脚叉开，双手拿着呼啦圈，腰部轻轻一扭，呼啦圈就跟着转了起来，远远望去，就像一条彩带围绕在小姐姐腰间。同学们不停地为她鼓掌、喝彩。

旁边那些不会转的小朋友才转一两下，就掉下去了，反反复复急得他们直跺脚。同学们在旁边不停地鼓励、安慰他们。

我被他们的欢快气氛感染了，也加入了他们的行列。我拿起绳子，做好准备，心里数：1、2、3跳，绳子从我头顶飞快甩过。忽然，我的绳子被脚绊住了。我看看别人，咦，他们怎么不会被绊住呢？我仔细观察了一下，这才发现：着地时应该用脚尖。我重新跳，1下，2下……耶！终于跳起来了，我心里高兴极了。

同学们的喝彩声、我们的欢呼声……汇成了一首操场交响曲，在操场上空久久回荡。

【篇九：身边那些有特点的人作文250字】

篇一：身边那些有特点的人

大嗓门班长

“安静，安静，安静！”今天的值日班长站在讲台上，使劲地喊着，可是，同学们像是什么也听不见一样自顾自地吵闹着。老师不在，看来班长压力大了。

只见谷子秋站在椅子上向别人扔纸团。班长把眼睛瞪得大大的，看着他，但是他们依然你扔过来，我丢过去。害得女生们不得跑来跑去，生怕被纸团打倒，而谷子秋则哈哈大笑着。

班长生气了，使劲一跺脚大叫了一声：“谷子秋！”那声音就像99倍的高音喇叭。同学们都惊呆了，半天才缓过神来，同学们抬头望着班长只见他眉头紧皱，眼睛充满了怒火，像是一头被激怒的狮子一样。

谷子秋也呆了一下，从椅子上跳了下来，但嘴里还嘟嘟嚷嚷着：“这么凶干嘛。”教室总算安静了小来。

篇二：身边那些有特点的人

家有“捣蛋鬼”

弟弟长得瘦瘦的，眼睛水灵灵的，嘴唇红红的，看起来很可爱。你别看他外表很可爱就被“骗”了，他可是出了名的“捣蛋鬼”。

有次玩跳皮筋时，他想玩，可是人已经够了，他就沉着脸，嘟着嘴在一边打篮球。当我们玩得正起劲时，他来捣蛋了。他把两根绳子扯来扯去，好不开心。可我们的脸却早已暗了下来，乌云聚集。

他还在开心地玩着，我大喊一声：“你再捣蛋就不让你玩了！”我眉头紧锁，眼里充满了怒火。

他们都愣住了，一个个像牵了线的木偶一样，他也呆了一下，又说：“让我玩一下。”“好吧，当个居中”我说。他一蹦三尺高，眼睛亮亮的，似有喜悦的光溢了出来。

还有次转呼啦圈，我们转得正高兴时他又来捣蛋了。我转身时他用脚一勾，呼啦圈就停了。我生气地朝他吼道：“不要捣蛋，要玩让你玩！”他开心地接过呼啦圈摇摇晃晃地转起来，那滑稽的模样逗得我们哈哈大笑。

你有没有觉得他行为与外表反差特大，这就是人不可貌相，海水不可斗量。

篇三：身边那些有特点的人

我家的“手机迷”老妈

我家有一个“懒”老妈。每天只看见她做饭，什么事情都不做。一坐下就可以看见她的手机在手里握着，不停玩或是看电视。不知道的以为她多勤奋，其实她是典型的——金玉其外败絮其中！你瞧——

镜头一：自己的东西自己拿

一天，我做完作业，想玩积木。刚好妈妈走进来了，积木就在妈妈旁边。我扬起眉毛，喊道：“妈妈，帮我拿一下积木！”没想到妈妈玩着手机，眼皮都没抬一下，轻轻嘀咕了一声：“我要去看电视了，自己的东西自己拿，不关我的事！”

镜头二：机不离手

我和妈妈一起去超市，妈妈一手拿着手机，一手拉着我。可她一直按着手机，连走路也看着，恐怕是连魂也被勾走了。我个子小迈出的步子很小，妈妈个子高，迈出的步子很大，我仿佛是被拖着走的。在饭店吃饭的时候连碗都不帮我拿一下，我只好自己拿了。一旁的妈妈盯着手机不住哈哈大笑，好像根本没把我这个儿子带出门。

妈妈呀妈妈，手机是不是真的比你的儿子还重要呢？

【篇十：妈妈，我想对您说】

亲爱的妈妈：

您辛苦了，我爱您！

您有很多优点，也有很多缺点，让我先来说说您的优点吧。首先，您很爱读书学习，这也让我受到好的影响，我也和您一样爱读书。还有，您做事踏实认真，字也写得工整漂亮，这些也在默默影响了我。谢谢您带给我的这些滋养。最后，其实您多数时候都很温柔，每次在我遇到困难或者受伤的时候，您都会耐心地了解情况，安慰我，鼓励我，这让我内心感到很温暖，感觉我是一个很幸福的孩子！谢谢您，妈妈！

但是，有时您的缺点也让我很受伤。您是个急脾气的妈妈，做事总是急急火火。我就像一只慢慢爬行的小蜗牛，有的时候，我做不到您的要求，您就大喊大叫，乱发脾气，有时还忍不住动手打我。就比如今天上午，我就是没有及时把玩过的呼啦圈收起来，您看见了，也不听我解释，就冲我大声喊叫，而且还打在我的肩上。妈妈，您知道吗？当时我有多疼，我的心里也很疼，也在流泪啊！我知道这件事情有我做的不对的地方，我应该及时收纳用过的物品。可是妈妈，以后您可不可以有话慢慢说，别发那么大脾气，也别打人啊！您那样做，我心里既生气又害怕，根本就解决不了问题呢。再说您生气也伤身体啊！

我希望我的妈妈越来越温柔。我爱您，妈妈！