【篇一：我最喜爱的小动物】

手拿两把大剪刀，身上穿着铁甲袍，要是有人来惹我，请他吃我两剪刀。这是什么动物呢？哈哈，当然是螃蟹啦！你一定已经看到上面的题目了，你一定会想：难道我（我就是马婕）喜爱的小动物是螃蟹？对了，就是螃蟹，你别太吃惊，这几只螃蟹还是我亲自捉来的呢！

三年级的一个傍晚，妈妈带着我去了渔人码头，到了泥滩上，我看见了很多人都在挖小洞，这是为什么呢？因为傍晚是捉螃蟹的最佳时间，傍晚时，很多螃蟹都会上岸找食物，那些螃蟹会从洞中爬出来，那些人在掏螃蟹窝，等它们爬出来就捉住它们。

我连拖带拉地把妈妈拉到卖水桶和小铲子的地方，让妈妈给我买了一套捉螃蟹的工具，接着便把妈妈拉到泥滩上，一起捉螃蟹了。泥滩上的我小心翼翼地走着，生怕一不小心就被螃蟹夹住了脚趾头。我们找了半天，一只螃蟹也没有找到。在水深的地方，眼尖的我发现了一只正飞快地爬行的螃蟹，我迅速用水桶拦住了它的去路，伸出抓着小铲子的手，“嗖”的一声把它放入了桶中。我高兴极了，抓了一只又一只。回到家里，我数了数螃蟹的数量，一共有五只，我把它们放在上次从碧海金沙带回来的沙子里，倒入一些水，使沙子变湿，然后用一个自己做的钓鱼杆钓起螃蟹来。

我把有豆腐干的线抛到一只强壮的螃蟹面前，那只螃蟹先碰了碰它，以为没有危险，便用大钳子夹住了它，我迅速地把它拉了起来，等它发现这是一个陷阱时已经太晚了。为了以免被螃蟹夹到，我用剪刀把线剪断，让它又回到了属于它的“小城堡”里。

一连几天我都会这样去玩它们，没过多久，它们就被我给折腾的半死半活了。最后，为了不让小螃蟹死于非命，我只好将她们又放回了小河里。

这就是我最喜爱的小动物：几只给我带来了不少快乐的小螃蟹。

【篇二：我是一个小书虫】

俗话说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”我也一直喜欢在书的海洋中遨游。

记得小的时候，我的书柜中就有好多书了。那个时候，每天晚上睡觉前我都会让妈妈念书给我听，不然我就绝不睡觉。妈妈笑着称我是一只贪婪的小书虫。那时候的书大部分都是科普类的，比如《动物百科全书》、《昆虫记》、《森林报》、《绿色植物》、《人体奥秘》、《宇宙奥秘》等。

没有去过珠峰，但你能在书里感受到它的美；没有去过宇宙，但能在书里读出它的浩瀚；没有经历战争，但能从书里体会到它的残酷。

我爱读《夏洛的网》，在书中我仿佛看到了威尔伯因为怕被主人杀死而害怕的样子，我又仿佛看到了夏洛为威尔伯用生命一次次编织出的精美的网。

我终于明白了多读书的好处，那是今年暑假，我和家人来到了红树湾公园。那里不是平时的沙滩，而是泥滩。我们从远处看有好多东西在泥滩上蹦。我们一走近，它就蹦走，所以使我们看得不太清楚。我突然想起了一种鱼：弹涂鱼。书上说它们可以在陆地上待一段时间，因为它的尾部可以存水。然后，妈妈在手机上一查，弹涂鱼果然就是这个样子。家人为我竖起了大拇指，我心中的自豪感油然而生。

你看，做个小书虫多好！

【篇三：寻找小溪的微笑】

寻一抔泥土，上面有你深深地足迹；寻一缕朝阳，照耀着你秀丽如画的面容；寻一湾绿水，流淌着你生生不息的血液。

——题记

家乡的背后有一条小溪，艳阳高照的时候就倒映出河对岸山坡翠绿的身影，成群的鸭子在水里嬉戏着。对岸绿树成荫，溪水整日唱着欢快的歌谣奔向远方。

这条溪里的水，喂养着对岸山上的田；这条溪里的水，清洗过溪边人家的衣裳。

这是我幼年对家乡小溪的印象，掰着指头算算，也有好久没有去看过它了，记得爸爸跟我说，他们小时候，一到夏天，一放学，就成群结队地到溪里游泳、捉鱼虾。也不知道它现在是什么样子。

周末回了老家，吃了午饭之后，我就迫不及待地跑到溪边，尽管来之前我已经想过了无数种可能，也做好了心理准备，但是幻想成真还是不免有些失落——小溪尽管依旧清澈，溪底的沙石也看得很清楚，但小溪的水位不知为何却很低，看起来似乎也就刚能淹没我的手掌。这浅浅的溪里哪有什么小鱼小虾啊！有的只是水面上不时漂来的一两个塑料袋，和泥滩上不难寻见的垃圾的踪影，小鸭也搬家了，只留下一个空空的、不大的鸭圈。溪水依旧潺潺流淌，但看起来，它的身影却是那么孤独，那么凄凉……

曾经陪伴它玩耍的小孩都已长大成人，小鱼小虾搬走了，就连最后的小鸭，连片羽毛都没有留下，纵使它如此蜿蜒曲折，望不见头，也望不见尾……要是时光可以倒流该多好呀！我也想体验一下在闷热的夏天里，“扑通”一声跳进水里，抹一把水珠，和伙伴们一起玩的感觉。

小溪那忧伤的身影，深深地刻在我的脑海里。

家乡的小溪啊！在记忆中，我寻着你，千万次呼唤着你，芳香的泥土，温暖的阳光，茂盛的大树，古色古香的一排排小屋，还有你依旧不变的笑容。

【篇四：杨柳】

在一个池塘边，有一片泥滩，没有人去那里，因为那儿除了泥巴还是泥巴，就这么持续了好几年。岸边修了公园，人们把现成的柳树插进岸上的泥土。

就在那年秋天，岸边的柳条随着秋风慢慢地飘，缓缓地落在了那长满青苔的池塘上，再来一个漂移，“咚”！“吱——”！枝条碰到了泥滩上的石头，被池塘里的水，慢慢地淹没了……

立春后，家家户户团圆日，又那么冷，谁都不想出门，更别说去公园了。

而一年之前被泥土拥抱在怀里的柳条早已在土里选好了家，扎根了！

三月，公园开始热闹起来，泥滩里的柳条发芽了——那么嫩！那么绿！那么新鲜！

可它永远不怕那些顽童把它踩烂，因为它在一个不为人知的地方生长着……

六月，柳条变成的芽儿早已成了有着坚固外壳的杨柳树，叶子还没有长起来，可是苞长得很好，这一切都是泥土和池塘的功劳，它们每天帮助柳树成长。掉下的柳絮像是泪水，是在感谢它俩的贡献吗？

七月了，工人们在通往池塘的路上翻一下新，打造了一下，杨柳、泥土、池塘，看起来是一个完美的组合，可是谁又知道，它们背后艰辛的路程……

新的一年又到了，那是一个冬天，杨柳干得发脆的枝条掉了下来，没有人在公园玩了。新的一年又该忙碌了，可是杨柳却睡了，在池塘和泥土的拥抱下睡得很沉，默默向下扎根，默默等待着，等待着开春再为人们努力绽放。

【篇五：挖螃蟹奇遇记】

星期天，妈妈说要带我去海边挖螃蟹。我听到这个消息后，立刻约上彤彤和小宸。正当我打算换衣服的时候，天空中乌云密布，下起了倾盆大雨。这时彤彤对我说：“小戴，我们不如改天再去吧。”我说：“我们就看一点半的天气来决定吧。如果不下雨的话就去，下雨就不去。”彤彤说：“好的。”我祈求着：不要再下雨，雨快停停呀！

到了一点半，雨竟然停了，我兴奋地和小伙伴们一起出发了。结果半路上又下起了雨，我一路忐忑不安，幸运的是，等我们到了海边，雨停了。因为之前下雨的缘故，来的人不是很多，不禁有些窃喜自己的决定……

这片海滩位于上海临港，下午三点左右，海水开始退潮，露出了广阔无垠的泥滩。我和小伙伴们迫不及待的带上挖螃蟹工具——“铲子”，赤脚跑向泥滩。海水刚刚褪去的泥滩很光滑，脚踩在上面舒服极了，妈妈说像是给脚“做面膜”。来到泥滩上，远远地我们能看到了许多螃蟹爬来爬去，可当我们一走近，那些螃蟹就消失的无影无踪了，逃跑的好快啊。于是，我们试图挖洞来找螃蟹，盯住一个洞使劲往深里挖，可是那洞已经没过我膝盖了，连一只螃蟹腿也没找到，真是奇怪啊！

连续试了好几个洞，都是一无所获，心情真是沮丧。正当这时，彤彤发现一个人手里拿着一个桶，桶里有好多的螃蟹。我们赶紧围了过去，彤彤问：“哥哥，你能抓住那么多的螃蟹，有什么秘诀吗？”哥哥说：“要根据螃蟹躲藏的特点挖，首先你要找到一个螃蟹洞，然后沿着洞里通道的走向，在洞口后面一巴掌的距离，用力铲下去挖出来，最后从铲出来的泥里找螃蟹，有就有，没就没。”说完，他实地操作了一遍，果然挖到了一只螃蟹。看完后，我们都跃跃欲试，当第一次在挖出来的泥巴里找到螃蟹的时候，情不自禁地大叫起来了。这样挖了几次，发现挖出来的螃蟹不是缺了胳膊就是少了腿。小宸说：“说不定这个泥滩里的螃蟹都是这样的呢，真奇怪。”这话弄得我和彤彤哈哈大笑。后来我说：“会不会我们铲的太近了，把腿铲断了呢？”然后我们就调整了下距离，结果成功了。我们用这方法捉了许多螃蟹，沉浸其中都忘记了时间。傍晚时候又下雨了，我们才依依不舍又高高兴兴地带着“战利品”回到了家。

【篇六：海港之旅】

奉化夏令营的第三天是海港之旅。那天的天气特别舒服，碧空如洗，天清气朗。我们的旅程也在这铺海蓝的帷幕下开始了。

上午的活动是出海捕鱼。我们登上轮船，一路看风景。船下，是一片荡起的微波。波浪边上，有许多洁白而细小的泡沫，在阳光下闪烁着，如同水珍珠般耀眼。远处的山微微朦胧，好像是用墨水滃染的，飘渺如梦。我们沐浴在阳光下，徜徉在海风里，享受着大自然的恩赐。

渔民们准备撒网捕鱼了。一张绿色的大网撒入海中，渔船并没有停下来，而是拖着渔网继续往前行。约摸过了大半个小时，渔民们开始慢慢收网，同学们争先恐后地跑过去看今天的收获。只见一张大网被高高挂起，网内鼓鼓囊囊的。船老大把捕捞上来的海鲜放到甲板上，满是各种各样的鱼、虾、蟹，全都活蹦乱跳的。最让人惊喜的是，居然还有海星，太开心啦！

午休过后，我们去最令人期待的“海上滩涂”。坐车到了一片泥滩上，我们看到了许多错落有致的小洞。这是什么呢？仔细观察，才发现原来是螃蟹洞。这下，我们可等不及啦，纷纷拿起空瓶子，开抓！

一开始，我们直接用手抠洞。哪知道螃蟹狡猾着呢，还没等我们靠近，它们早已逃之夭夭。我们多次扑空，急得满头大汗。看来这个方法行不通，得智取。我思考了一会儿，想出了一种巧妙的办法：用瓶口对着小螃蟹爬行的路线，让它们自然地进入瓶里。果不其然，螃蟹们分不清哪儿是地，哪儿是瓶，竟接二连三地误打误撞落入“陷阱”。很快，我们就收获颇多，满载而归。大家三五成群在一起逗逗螃蟹，也是有几分趣味。

晚上，老天爷突然变了脸，风雨大作，电闪雷鸣。可是宾馆里仍旧荡漾着欢声笑语。是呀，夏令营的时间已然过半，我们都更加珍惜相处的每一分每一秒了。