【篇一：一场足球赛】
2018年7月22号，也就是海峡两岸青少年足球交流赛闭幕式的当天，我们与台湾屏东县万丹小学进行了最后一场交流赛。开始入场了，双方队员相互握手，在普通话与台湾当地方言的交替鼓励下，我们各自站好了自己所处的位置，接下来，随着一声长哨，比赛开始了。
这场比赛前面不同，我们打得非常吃力，台湾队也是相同，比赛进行了20多分钟，就已有队员体力不支，在对方猛烈的防守和强烈的进攻之下。我们也无所畏惧，两队实力不相上下，难以说出最终结果。所以这场比赛我们更加热血沸腾，斗志昂扬。比赛一直维持在白热化阶段，我们数次进攻，但却都无功而返，比赛的胶着难以言说，而我们也付出了200%的状态，来面对这场比赛。上半场快结束时，由于中场的疏忽，对方的中前锋在禁区外围起脚，我方在守门员判断失误，没有做出任何的扑救动作，眼睁睁地看着球飞入死角，台湾队1：0领先。扳平比分成了燃眉之急，所以下半场，我们必须要拼。
下半场开始了，休息过的我们更加热血沸腾。给对方球门造成很大的威胁，可是，对方防守确实出色，在我们的狂轰乱炸之下，依旧力保球门不失，并在一次防守成功之后，发动了快速反击，我方守门员出现失误，台湾队2：0领先。我们的体力渐渐不支，而在领先优势下的台湾，继续进行着猛烈的进攻。3：0比赛结束了。
赛后，双方队员互相握手。我与台湾的一名朋友合影留念，他叫简铭宏，今年十二岁，位置是右边锋。后来，球队来到休息室内，碰见了他，他们正坐在楼道里喝水，简铭宏一眼就发现了我，我走过去与他们交谈，不仅介绍了各自的家乡，还交流了各自喜欢的球星。然后我们交流了自己的行线，我们坐了六个小时的高铁，而他们坐了四个小时的飞机。接下来我们来到了中国地图前，互相谈笑着。最后，我们离开休息室，又在足球场上进行了一场比赛。当然，这次我是跟台湾的朋友们并肩作战。这场比赛纯属娱乐，但我们玩的很开心，其中我也几次漂亮长传和进球，也不知怎么的，最后变成了手球比赛。人把球拿起就跑，到对方门前才放地上射门。可没过多久，天空飘起了小雨，雨越下越大，终止了这场友谊赛，我们也是累的筋疲力尽。
回到休息室，我们拿起手机加了微信，拍了几张照片，保留下这段美好的回忆。再见简铭宏，再见台湾队。希望我们早日相见。
【篇二：我的拿手好戏】
打开杂物间的门，我又看到了那早已陈旧的篮球，我的记忆仿佛回到了几年前的那个初秋。
那时我们正在打篮球，我们是五个人，因为人数不均，我们采取了一打一的赛制，三球定胜负，进球连发。
也不知怎么回事，第一组就抽到了我和我们中的最强者——岑欣泽。他可是连欧文也要叫“爷爷”的人，不强就怪了。可我也没有放弃总要尝试一下。
比赛开始，我先发球。我从容地运着球，不敢大意，马上冲向了球框。我知道欣泽防守方面不擅长，所以我不能给欣泽一点机会，直接一个三步上篮，球进了！我顿时露出一丝欣喜之色。
仍然是我发球，欣泽看我进球了就把我防得死死的。我本想假动作骗过欣泽，可他机敏得很，将计就计，乘机掏走了我的球。他拿到球之后连进两球，比分被反超。
接下来一球是欣泽的赛点球，也是我最后唯一的机会，我们当然是互不相让。欣泽在我的全力防守下，最终还是丢了一球。
我拿住球，深吸一口气，看准球框，把球投了出去。球在空中划出一条抛物线，三分球，进！比分被拉平。
而这最后一球欣泽也肯定不会给我机会，把我防得更死了，我怎么也突不破，简直天衣无缝。我冷静下来，沉着地运着球，找准机会从篮下跑过，在欣泽地防守下强行来了个拉杆，球进！我赢了。
我跌坐在地上，有点不敢相信，却又不得不相信，眼中不禁涌出一股水雾。是啊，自己努力了那么久，报了篮球培训班，每天都坚持练球，难道不是为了篮球打得更好吗？不是为了打赢欣泽吗？
我的嘴角浮起一丝微笑，轻轻地关上了杂物间的门。
【篇三：爱运动的我】
大家好，我叫干以浩，今年已经十岁了。我的身子小小的，瘦瘦的，有一双像鸡爪一样的手，又细又长、小巧玲珑。我特别爱运动，可能因为运动，我几乎很少生病。
在运动中，我最喜欢踢足球了。我现在的球技不能说很高，我十分爱当守门员，守门员好比是最后一道防线，对方能否进球，就要看守门员的实力了。我身为守门员知道自己有重大的责任。时时刻刻准备着抵挡对方的射门。有一次，在比赛中，我队的队员比不过对方的队员。过了一会儿，一名对方的队员准备射门了。我向离我最近的许科扬喊道：“快过来防守啊！”可是许科扬好像没听见一样。忽然对方射门了，我已经来不及补救了，球进门了。比赛输了，许科扬走过来说：“你为什么不叫我过来防守呢？”我面红耳赤地说：“我叫过你了！哼！简直不可理喻。”我想：分明是你注意力没集中没听见，还赖在我的头上，还有没有“王法”了？
不说地上的了，咱们说关于水的。关于水里的运动，大家就会想到游泳。我除了喜欢踢足球，还喜欢游泳。我最喜欢蛙泳，已经能游25米了。
我还喜欢跑步、打羽毛球、踩高跷。这就是我，这就是独一无二、与众不同的爱运动的我，我爱我自己！
【篇四：一场精彩的足球赛】
星期二下午，我和一群小朋友在妹妹家楼下踢球。突然，对手的中锋撕裂了我们的防线，直朝着我防守的球门跑过来……
那一天天气晴朗，我们分好队伍，每方5人，还选了一个人来当裁判。随着“开始”的一声响，我们开始了比赛。到了第三分钟，我们获得了一个绝佳的机会。我发出一个球，这球飞到对手门前，前锋接到了球，左摆右扭，摆脱了对方防守球员，一脚打门。只不过他打得很正，被门将扑了出来。对手后卫顺势把球传给中锋，对手中锋急忙跑过来，然后他一个转身，脚下一抽，球就朝着我防守的龙门飞了过来。我死死盯着那球，手脚并用，哈哈，我居然用左脚将球挡了出去。20分钟后，场上的比分依然是0：0。这个比分胶着了很久，可是我们都没有放弃，依然在球场上卖力地奔跑着。
到了下半场，我和一名中锋交换了位置。完场前的最后几分钟，我心想：反正比赛都快结束了，我就拼一下吧！我方后卫发出任意球，我不慌不忙，右脚把球一踢，球滚到左边去了。对方中锋的身躯开始往左边倾斜。这时，我的左脚轻轻一踢，球又落到了右脚上了，顺势一个长传，把球传给了我方前锋。这时，对方的后卫还没有反应过来。我趁这机会跑上前，接应了我方前锋的传球，我头球摆渡，被门将扑出。我再来一脚铲射，球进了！我方球员高声喊道：“进啦！进啦！”我开心地和小伙伴们拥抱在一起。
最后我们以1：0小比分获胜了。这场比赛让我懂得了一个道理：不到最后一分钟，我们都不要放弃，因为彩虹总在风雨后！
【篇五：留得住事成回味】
我一直走在成长的大路上，手中带着一根步行杖和一只皮囊。步行杖帮我克服重重困难，皮囊里则装满了那些难以忘却的瞬间。
众人拾柴火焰高
“开始！”教练洪亮的声音打破了寂静的操场，篮球不好的我们班竟被分配到精英班，我内心恐惧感莫名地上升起来。“嗒嗒”，伴着几声拍球声和细碎的脚步声，别班的同学配合默契进了一个三分球！
我们失望到了极点，这时不知何处传来“加油！我们能行！”的声音为我们鼓劲。顿时我们信心倍增，全力以赴，向对方发起了猛攻。前锋一个假动作，闪过了对方的防守队员，正要跳起来投篮，被对方的另一个队员及时盯住，又顺势一个假动作，晃了过去，把球迅速传给了在旁边的我，我接住球，便一个带球切入，又把球传给了无人防守的中锋。他看住篮筐，双脚一蹬，飞身跃起，双手举过头顶，将球投向篮筐，篮球在空中划过一道弧线，只听“呯”的一声，进了。
说时迟，那时快，一声清脆的哨声划破天空，比赛结束，我们以4︰3赢过了精英班，大家相拥着，欢呼着，虽然每个人都汗流浃背，精疲力竭，可是叫喊中还是透出欣慰、甜美……
老师留言暖人心
课堂上，老师怒气冲冲地走进教室，压抑的气氛让人毛骨悚然。完了！肯定考砸了！我心中默念着，试卷终于发下来了，成绩的确给我来了个下马威。
然而，老师的批语却让我大吃一惊。“老师相信你，用心学一定可以的，加油！”这短短的一句话不经任何点缀却巧夺天工。我暗下决心，努力学习。
又一次试卷分发了下来。展开试卷，这次考得不错。可眼光掠过试卷，却见：“加油，别骄傲，保持这个学习状态，学习的道路还很漫长，希望你稳稳走好每一步！”我的心像跃进蜜罐，荡开一片香甜……
此刻，我行走在美丽的青璜中学校道上。高大的松树笔直地挺立着，树上几只小松鼠在来回穿梭，回味进入初中的种种往事，只有甜蜜涌上心头……（公众号：涵城语文）
【篇六：记一次篮球比赛】
今天天气晴朗，万里无云，一路鸟语花香。我和妈妈来到南环桥下的运动场馆参加篮球比赛，这次比赛的领队是每个学校的体育老师。
比赛开始了，队长马上要发球了，我们队员也各就各位了，队长把球往过一传，太幸运了，球传到了我这儿。我一接到球，立马准备突破大篮，说时迟，那时快，别的学校的同学一下子像一堵墙一样地挡住了我。我忽然一闪像敏捷的猴子一样，便把球传给了队友……又过了五六秒，球又跑回了我的手心里，这次我直接投了一个两分球。太漂亮了，场外的观众席响起了热烈的掌声。
虽然我特长的突击完成得不错，但是我不太擅长的防守要来了。
对方一拿到球，就立刻传球，而我也做好了防守的工作，准备断球，现在我又怕拿不到球，又怕犯规。可怕的一幕发生了，由于我把对方球员防得死了一点，忽然一颗飞过的篮球重重地砸在了我的鼻梁上。顿时，我的鼻子感觉有一股热热的东西流出来，鼻血淌过下巴，流到了球衣上……虽然我流了一点鼻血，但是对手犯规了，球全跑到了我们的手里，就这样，我们以87比68的比分赢得了对手。
不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便成功！这次篮球比赛的获胜，是我们全体队员在教练的带领下刻苦训练的回报！我们要再接再厉，争取赢得更多场比赛的胜利！
【篇七：少年风采】
谁的年少时光不美丽如歌？谁的少年时代不具有独特的风采？我们学校的年级足球赛，正是我们同学用青春的汗水织就而成的。
听到要举行年级足球赛的消息后，有的班欣喜若狂，有的班却愁眉不展。而我们班，自然是属于第二种。面对着主力战将受伤而不能上场的严酷事实，我们全班的心早已沉到了谷底。怎么办？我不止一次的在心里问过自己这个问题。最后，在队长的领导下，我们确立了作战方针，自然是全体男生都要上，主要防守。
那是一个好天气，日光透过大树的叶子，把金色的光辉洒在球场上。今天我们对决的是我们的“兄弟班”一班。虽然在场下兄弟和睦，可到了场上就不是那么回事了。那四位让我们乃至全年级都闻风丧胆的主力，早让我的心凉了半截。
果然不出我所料，开场由于回防不及时，让对方先拔头筹。紧接着，对方前锋凭借精湛的技术，从对面半场以迅雷不及掩耳之势，晃开我方多名防守队员，过五关斩六将，将球打入球门死角。接下来相同的一幕一次又一次的上演，到上半场终场的时候，比分已经变成了6：0。
无奈的汗水洒在操场上，紧接着是一声又一声失望的叹息。我们班的足球队，像被打垮的败兵一样，直不起腰来。这时，对面一班传来无情的嘲讽，还扬言说不进我们十个球不罢休。
这句话像压死骆驼的最后一根稻草，彻底压垮了我们的意志。正当我们绝望的时候，我们班的女生啦啦队抱着一箱水，分给我们一人一瓶，还关切的询问我们有没有受伤，有的还递上纸巾让我们擦汗。我不知道别人的感受，但当时我的眼泪已经快流下来了。是啊，就是冲着同学的这份关切，我们也不能让对手轻而易举的达成他们所谓的“目标”啊！
我们的信心瞬间恢复起来，我们深知实力差距很大。于是在队长死守的战略方针下，下半场我们艰难的防守，拦住了一班一个又一个即将落入球网的球。有的球员负了伤，有的球员体力不支，尽管他们已经累得气喘吁吁，但为了班级的荣誉，即使爬着也要坚持比完整场比赛。最后比分定格在8：0，虽然是大比分落后，但是我们不气馁，我们战胜了自己，征服了失望，也获得了对手的尊重。
第二场比赛是上一届的卫冕冠军六班，这是一个更为强大的对手。我们没有抱太大希望，只是要尽力踢好每一脚球。这回，一班来为我们呐喊助威，啦啦队一下子就壮大了。在“二班加油”的喊声中，哨声吹响，比赛开始。
开场还是像上次一样不顺，两分钟左右时，对方后卫开大脚传给前锋，眼看着就要接住了，我们队的后卫把球拦住了，可他是在禁区内用手拦住的这个球，给对方了一个点球。尽管我们知道这样等于送了对方一个进球，可是谁也没有责怪他，反倒去安慰他。我的心里顿时百感交集。此时，对方的罚球队员已经站在了点球点上。“砰！”球打入了球门死角。对面很激动，并且不时还传来唏嘘声，可我们并没有被他们的嚣张气焰所吓倒，后卫沉稳的开出了一脚球，精准的传到了前锋脚下，前锋左冲右突，把球带到了对方球门前。同样的“砰”一声，显然对方守门员还没意识到，球进了！
球进了！
全场都荡漾着我们的欢呼声，这种喜悦是前所未有的。接下来发生的什么，我现在已经记不清了，因为我们已经征服了全世界！
对于这两场比赛我们的精彩表现和我自己的感受，我的拙笔写不出万分之一二。这片我们挥洒过汗水的足球场，不仅是比赛的场地，更是我们展现青春的舞台。坚持就是胜利，奋斗就有希望。年少不轻狂，不达目的不罢休是我们执着的追求！
【篇八：难忘的一场球赛】
在我小学的这几年，打过的比赛已经数不胜数了，可是让我始终记忆犹新的一场比赛是三年级少年宫那一场友谊赛。
那天，我像往常一样到了学校球场参加少年宫，我们先训练，练完之后就开始一天一次的友谊赛了。
开始，我们队来势汹汹，我一个跳起，长臂一挥——一举拿下了3分！队友们欢呼雀跃，我也自豪无比——我成了球队里的大英雄啦！连教练也走上前，拍了拍我的肩膀：“最近球技有所提升啊！”在接下来的5分钟里，我和队友更是意气风发，运球、抢球、扣篮……一连串动作一气呵成，对手屡屡扣败，显然有些失落，但仍旧专心地比赛着……上半场，我们队以两分的优势获胜，这更加鼓舞了我们的士气，休息了几分钟后，下半场开始了，我和队友志满意得地走上了赛场，信心满满……
在比赛举行了两分钟后，我抢到了球，又想像上半场一样来个三分球投篮，我猛地起跳，丝毫没有注意到对面站着一个防守队员，照样把球投了出去，可是落地的时候，脚却不小心踩在了那个防守队员的脚上，那时，我并没有想这是不是恶意动作，只知道——我被垫脚了，脚踝崴伤了！我抱着脚，眼泪像断线的珍珠一样，不停地往下坠……教练问我：“还能继续吗？”我犹豫了一下：“可……以……”我认真地罚完了球。两颗命中了一颗。
接下来的比赛，对方和我方都没有再出现恶意动作，而是非常认真地防守，为了尊重队友，尊重对手，我也忍着脚痛，打完了比赛，这一天的少年宫也结束了……
最后，虽然这场球赛输了，我的脚上也缠上了厚厚的石膏，可是它却仍然让我非常难忘！我希望球场上的每一个球员都可以尊重比赛，尊重对手，不要耍阴谋诡计，光明磊落地打完一场以赛，无愧于心，人生坦荡荡！
【篇九：六年级作文拿手好戏踢足球】
每当在电视上看到那世界足坛巨星们一次次无与伦比的射门，电光火石间的过人，恰到好处的助攻，高超的飞身滑铲，连续的霸气扑救，我都不禁模仿起来，心灵深处高深的欢呼。
一次偶然间我听爸爸说起“梅西”与“欧冠”，梅西欧冠决赛带队5：0横扫对手。后来我观看了诸多场梅西的比赛，觉得这根本不是比赛，更像是梅西的表演，不论是防守反击，还是中场组织，或是长途奔袭，样样精通，使防守队员苦不堪言。我便成了他的“迷”，并求爸爸教我踢足球，他便带着我做体能训练，直到我完全吃得消后，才教了5人制足球规则，射门脚法，过人技巧与防守主旨，我大汗淋漓，坚持训练。
我先还不理解爸爸这样的教法，后来参加了一场场的对抗赛，在比赛中才知道体力的重要。现在我已经初步摸清了足球的道理--能力、技术。足球已成为了我的拿手好戏。……
这天正上着体育课，我们整齐划一地围操场跑了两圈、认真做完热身操后，张老师布置了本节课的任务--男生踢足球，女生自由活动。我选择了凌野、睿喆、奕畅、奥文作为队友，凌野是全队的组织，睿喆与奕畅“人高马大”，足以筑起一道厚硬的防守墙，向奥文练过垒球，手上功夫不错，我攻防兼备，可以及时前插、回防，这一队一起一定能所向披靡。
我们昂首挺胸地走上场，站好位，凌野将球发给我，我踩住球，面对灵活的子奥，我灵机一动用一种更灵活的技术过掉它，我右脚盘球，先向右轻带用脚踝贴着球划到球右侧来一个大幅度变向，子奥便被我的“牛尾巴过人”晃倒在地。明轩与博铭见状连忙上来协防，我趁机传给凌野，他接住球，一射，球被框挡出，我轻盈的从两人之间跳出去双脚腾空横身踢出“剪刀脚”，球擦框进门1：0，我们欢呼雀跃，在上半场快结束时，凌野制造一粒点球，我一蹴而就，“梅开二度”。
下半场开始我被调到后场，为了让大家都享受比赛的乐趣，睿喆打前场，我当后卫。到后场，触球次数几乎为个位数，但我记得爸爸说过：“凶猛的火力‘轰炸’固然重要，但如果后防线不牢固就等于没有火力支撑，打什么比赛？”一语惊醒梦中人，我打起精神截住了一次次的传球、射门，这样积极地打比赛也很有趣。最后，我又当了守门员，正镇守城池，还送出不少助攻，没有一次射门可以跨过我的十指关。最后7：0大获全胜，凌野拍拍我的肩膀，竖起大拇指，笑着说：“功力见长，继续加油！”我很友好地笑了笑。
足球，是一个黑白相间的绿茵“精神”，我的拿手好戏！是我永远进步，永不停歇的精神支柱。
【篇十：晒晒我们班的牛人】
一个高球飞来，他伸出脚想停住球。球从小腿下滑过，他重心不稳，晃了晃，摔了一跤。
他就是我们班的张晓明。今天我们班足球比赛，一个队员却临时生病请假，无奈之下，只好让作为替补的他上场。他欣喜若狂，信誓旦旦地跟我们吹牛：“我的球技可是特别厉害的。你们待会儿瞧着，我一定让这场比赛赢得稳稳的！”
可是一上场，他就开始乱踢。刚刚漏过对方的高球。现在王萍萍正带球往对方球门进攻，他就紧紧地跟在后面，想趁机捡漏立功。可突然对方防守球员拦住了王萍萍的路。王萍萍往左一个假动作，他却没刹住车，一脚把王萍萍绊倒了。场下的同学们都生气地大骂，一个同学猛的上前，指着张晓明的鼻子，破口大骂：“你这是什么球技，说好的带领我们班成就辉煌呢？还帮倒忙！我家隔壁七十岁的老太太踢的都比你好，再这种态度，就给我滚回替补席，少你一个不要紧！”看他那样子，仿佛要把张晓明吃了似的。我们大伙在一旁，插着腰，劈着腿，盯着看，偷着笑，张晓明的脸霎时间烧到了耳根，他想说话，喉咙上下动了动，可终究还是没有勇气吐出半个字来。
时间一秒一秒地逝去，到了下半场，比分一直是1：2落后。张晓明总算抢到了一个球，飞快地往前带，脸上露出了得意的笑容，眼神散发着贪婪的光。他找到了一个机会，抬脚就要射门，结果一脚踢到了地上。球慢慢向前滚动，再射一脚，又没踢到球，自己的鞋子反而在空中划过一条弧线，飞到对方球门边。对方守门员轻蔑地笑道：“你的球技真够好，只可惜你这双臭鞋不配我用手套扑！”张晓明的瞳仁可怕地抽缩着，像是一匹被迫窘了的野兽，正在那里伺机反噬对方。
趁这个机会，对方开始反击，张晓明死死盯牢。对方用出各种各样花里胡哨的技法：下底传中、外围传中、交叉换位、长传突破、插上进攻……通通被他的疯狂防守截断。拉拉队喊得越来越起劲，他也越来越争气。刚刚用头顶回一个弧线球。对方看他防守得如此疯狂，只好回传给守门员。
张小明仍然穷追不舍。一直跑到禁区内。守门员愤怒了，眉毛抖动得像是发出了声音，两眼喷射出吃人的光芒，一脚踢在张晓明的小腿上。
他的脸色骤然大变，红得就像油画中的落日。小腿无法承受这重重的一脚，单薄的身体被踹得抛了起来，重重地砸在草坪上，尖叫声响彻整个操场。“滴！”裁判的哨声吹响，张晓明为我们班赢得了一个点球机会。
同学们都跑来安慰，但他依然躺在地上挣扎，眼睛直直地瞪着那一颗足球，紧张地盼望点球的成功。果然，王萍萍一脚射在球门的死角边。比分扳回到2：2。我们瞬间有了希望，张晓明一个鲤鱼打挺跳起来，不顾小腿疼痛，疯狂地进攻。对方都乱了阵脚，一不小心进了一个乌龙球。终场哨声吹响，我们班3：2赢了。
他呆住了。突然疯了一样抓起一把草。扬在空中“哈哈，我们赢了，太棒了！”同学们都冲过来，欢呼着把他抬回我们班的队伍，拥抱在一起。
这就是我们班的牛人张晓明，和他的辉煌事迹。