【篇一：我的同桌】

开学到今日，我已经换了三次同桌了。第一位是郭临生，是吴堡转上来的，他学习很认真，只不过是听课时有时儿做些小动作，他很乐于助人，和他坐同桌我感到很快乐。

而第二位就是班上的第一名了——熊睿智，她的皮肤很好，很白，额头上有一道竖疤，他说是他小时候劈柴时留下的。但我们看来，是他头开了天目。他的学习很轻松，每天下午只拿晚上的作业，写完了就预习一会儿，让母亲考自己英语单词或语文词语。

而这第三位，来头可大了，她的家就在这所学校里。那她是谁呢？没错，她就是李子如。先听名字，也许会觉得她是个乖乖女，学习很好之类的，但我告诉你，错，错，错。她其实是一个学习不好的女孩，还是一位活宝，为什么称她为活宝呢？别着急，等我娓娓道来。

她的学习确实很不好，她在每节课上都不知道在想什么事情，老师叫写题时她还瞪着两眼在书上寻找，问我：“在哪呢？”她没有一项学科考得很好，而我觉得最离谱的是她的数学，那一次数学老师布置了十道数学题，当同学们都做完时，她还在低着头，思考着，一道也不会做。

她不仅学习不好，而且爱恶人先告状，还很爱养些虫子，如黄粉虫之类的。

那一次老师施行一包一政策，就是学习好的同学帮助学习不好的同学，而且学习不好的同学要善于发问。而她就站起来说：“我的同桌就不帮助我，我问他题时，他就不给我讲解，”当老师问起事情原委时，我说：“是她恶人先告状，在自习课上问我题还有理了。”她嗯一声后就不说话了。

她还爱养黄粉虫，就是那种只有三对足，尾巴上有刺，身体还全黄的那种，穿着盔甲的虫子，但这虫子特别有营养，全身80%是蛋白质，是野外探险的好东西，我第一次见到它时，心中很害怕，便尖叫一声逃走了。

前两位同桌见到这位活宝，简直是小巫见大巫，也是这位活宝给我留下了深刻的印象。

【篇二：悠悠天目情】

水波荡漾的江南，青山隐隐，绿水迢迢，处处弥漫着灵秀的气息。天目湖，犹如璀璨的一颗明珠，镶嵌在江南水乡的锦绣画卷上。

地处江南水乡的天目湖，水自然成为这里较出名的标志，也可以说是骄傲的资本。

没有周庄的水一般透露出古朴的气息，没有三峡水流一般千曲百折，没有壶口瀑布一般汹涌奔腾……天目湖所拥有的只是清秀中透出一丝的调皮。

如果说太湖、西湖是大家闺秀，那么天目湖则是地道的小家碧玉，生在江南水乡的小家碧玉。高贵华丽谈不上，平淡无奇也不会是她。她是属于那种，让看上去感觉很清秀，很纯净的一类。没有绝美，但却很容易给人留下印象，淡淡的却挥之不去，让人难以释怀……

初见天目湖，也不知是什么时候的事，只知道是很小的时候吧！记得那天，我站在大堤之上，遥指着湖面和另一面的山：“那里为什么挂着那么大的一幅画呢？那么大的画怎么画的呀？”旁边的人笑了。

的确，天目湖远望去就宛如一幅山水画，悬挂在蓝天白云之下，但你若留心，就会发觉她又不是画，湖面上湖水的波光鳞鳞，在微风下吹起的阵阵涟漪，天空中划过的一群群鸣叫的鸟儿……所有的动态美，使这幅看似山水画的挂图露出了破绽。让你猛然发觉：噢，原来我是处在现实之中，处在一个有图画般诗情画意的美景之中。

青山绿水美如画，诗情画意天目湖。但是这种诗情，这种画意却又与众不同。她不需要华丽的词藻，绚丽的画笔，适合她的只是清新的语言，简单的色调；亦或是一首隽永的小诗，一幅动人心弦的画，你只要轻轻看上一眼，就能让你真正感受到她的美……

桂林山水甲天下，一听便知是以山水著名于世。自然，天目湖是因水而出名。而水要有灵性，必然需要另一陪衬物，于是，山，便成了最好的对象。山上的绿树翠竹，山脚的涓涓细流，便是天目湖的最好伴侣。由此推来，天目湖也是因山水而闻名。

有山则有胆，有水则有灵。天目湖山清水秀，风光旖旎，灵秀无比。山水，山水，山因水而独立，水绕山而含蓄，绿水清澈，青山葱茏。水可以千曲百折，流转回旋，但山却始终如一，巍然屹立……或许这就是为什么有秀水需有青山，才能称作诗情画意吧。

天目湖的山，攀不上雄伟，有的也只是俊秀，群山错置。山巍然不动，但是环流的水带给了他灵气，漫山的绿荫和桃花带给了他缤纷，遍地的小动物带给了他活泼……于是，山就有了生机，有了活力。

天目湖的水是平静的，是安逸的，只是在一些稍有落差的地方，才会显出少有的激流，或许也称不上是激流，只能称作是水流，会发出叮咚响的水流。她总是不紧不慢地流淌着，悠悠然地在山间环绕着，静静地，甚至让你感觉不到她的流动。而事实上她却无时无刻不在流动。静静地，静静地，直到好远，好远……

这也是一泓生命的活水，每一滴水都在颤动着。花朵有了她才艳丽而芬芳，草木有了她才茂盛和茁壮，土地有了她才富饶而肥沃，天目人民有了她才得以繁衍而生息。

天目湖的风物，姹紫嫣红，生动明秀；天目湖的情，柔肠自转，脉脉含羞；天目湖的人，刚柔并济，才如泉涌。天目湖，一曲永远唱不完的歌，让人细细地品味着她如诗如画和似水流年……