【篇一：我的学校】

我的学校里有宽敞明亮的教室，教室里面充满了欢声笑语，有老师抑扬顿挫的讲课声，有我们欢快的唱歌声，安静时刷刷的写字声，课后玩耍的打闹声；

我的学校里有宽广的操场、宽阔的体育馆，每周一的早上整个学校的小朋友都在操场上升起庄严的国旗，每天都在操场上做课间操锻炼身体，体育课上的小朋友尽情的玩耍还可以玩足球、篮球、乒乓球、跳高、跳远……

我的学校里有漂亮的教学楼，楼顶有个很大的时钟。教学楼下面有青青的草地，有茂盛的大树，中午的时候老师带着我们读书给大自然听。

我爱我的学校，她像母亲一样优雅美丽，总是慈爱的看着它的孩子们！

【篇二：夏天来了】

夏天来了，它是个小小魔术师，轻轻挥一下魔术棒，晴空万里，骄阳似火。知了在大树上扯着嗓子叫个不停。

夏天来了，它给孩子们带来无穷的欢乐，孩子们踢足球，晒太阳，捉知了，去游泳。学校里，家园里，小区里，公园里，到处都充满了孩子们的笑声。

夏天来了，我发现了好多趣事。比如：小狗不停地伸舌头散热，小猫懒洋洋地趴在阴凉处睡午觉，海参夏眠，青蛙跳荷叶，夜晚，偶尔也会见到萤火虫点亮黑夜，伴着蝈蝈的唱歌声，似乎在举办一场盛大的演出。

夏天来了，人们也会有烦心事，蚊子乱飞，把人叮的像个烂梨一样。苍蝇飞来飞去，嗡嗡直响，吵得人一天都心烦。而且，天气太热，出去都受不了，就算能出去，屁股坐在电动车的座位上也感觉到很烫，屁股像着了火一样。

夏天真是让人欢喜让人忧，我爱夏天。

【篇三：家乡的美景】

我的家乡是一个小村庄，它虽然没有城市的繁华，但是，它有它独特的风景。

进入村庄，首先看到的是一座座大山，它们穿着绿绿的衣服，为乡村的人们站岗。山上的树木不计其数：有生命力顽强的松树、许多“胡子”的榕树、猕猴桃树……山上的花也非常多：映山红、水仙花……在山上，采蘑菇、采鲜花、采猕猴桃的人，不会感到一丝炎热。山上的树，高矮不一，颜色不一：有嫩绿的.、新绿的、谈绿的……这绿绿的山，仿佛出自一位画家之手一般。

再往里走，一条清澈见底的小溪映入眼帘。蓝蓝的天空，白白的云朵，映衬着清清的溪水，显得无比美丽。每当下午来临，微波粼粼的水面上，便出现了洗衣的妇女，在小溪边洗衣。而小孩子们，在小溪中游戏，捉螃蟹，捉小鱼儿，游泳，玩得不亦乐乎。鸭子们在水面上，发出“嘎，嘎，嘎，”地欢乐叫声。小溪姑娘“哗哗哗，哗哗哗，”的唱歌声，鸭子的“嘎，嘎，”声，孩子们的欢乐笑声，妇女们的洗衣声，奏成了一曲独特的农家乐曲。

过了小溪，便到了各家的田地。瞧，玉米躲在绿叶中不爱见人，辣椒画上了新妆，红红的。在稻田里，稻谷还未长大，像一个小孩子一般。虽然各家种了不同的东西，但村庄里的人们都盼望着收获的季节的来临。

在稻田里再近一点儿的地方，是一块空地。空地上常有许多小孩在嬉戏：有的在踢毽子，有的在和小狗玩，有的在玩游戏。空地边还有着许许多多的野花，红的、黄的、紫的、蓝的、橙的，颜色多得数不胜数。孩子们一边嬉戏，一边闻着花香，传来一阵阵笑声。

我爱我的家乡，更爱我的家乡的独特的景色。

【篇四：爱听音乐的哥哥】

我的哥哥，今年15岁了，是一个非常平凡的人，最大的爱好就是听音乐，我称他是“音乐大师”。他尤其喜欢带着耳机听音乐，常常听得入神，陶醉在音乐的世界里。

有一次，我去他家玩，还没到家门口，就隐隐约约地听见哥哥洪亮的唱歌声。我一进门，满屋子的歌声就像一群关了许久的野马，瞬间释放出来，我震惊了。向屋里望去，原来哥哥正在练习唱歌呢！只见他清了清嗓子，嘴里哼着小调，手上还打着节拍，一副旁若无人的样子。一曲唱完，他看见我，便冲我抱歉地微笑了一下，好像对他的高音野马惊动了我表示道歉。但随即他的目光立刻落在了音乐谱上，他那动听的歌声又在我耳边萦绕着。你听，音乐声时高时低，有时像小鸟的悄悄话，有时像狮子的怒吼声，变化多端，美妙极了！仔细地打量着他，我发现他的头上滚落着滴滴晶莹剔透的汗珠，似乎都代表着他对音乐疯狂地热爱和努力！我问他为啥对音乐那么执着，他呵呵地告诉我，他长大想当一个现代的贝多芬呢。

这就是我的哥哥——小俊，一个对音乐无比热爱，充满着音乐梦想的人。亲爱的哥哥，真希望你能美梦成真，加油吧！

【篇五：我的成长足迹】

人生就像一本绘声绘色的书，哪天一打开，那些往事，就出现在脑海里。

2010年，我在一个黑暗而舒服的肚子里被抱了出来。我来到了这个有蔚蓝的天空，飘浮的白云，盛开的鲜花的美丽世界。

2012年，我美味的巧克力蛋糕上出现了两个蜡烛，从那以后，我上了幼儿园。第一天上幼儿园，我高兴极了，撒开腿就往楼下跑。一路上还蹦蹦跳跳的，嘴角往两边翘，露出了兴奋的笑脸。到了楼下奶奶还没有来，我站在楼梯处等了一会儿。可奶奶却迟迟不来，我急得团团转。无奈，我只好打道回府，硬拉着奶奶的手走下了楼。一路上我一直催促奶奶骑快一点，再快一点。进了幼儿园到处一片哭喊声，唯独我一个人兴高采烈的样子，我露出了诧异的目光，不知该怎么办。

2016年，告别了幼儿园，我升入了小学。花了两天的时间，我终于熟悉了学校，花了一周的时间，我认识了班级里的同学，也交到了朋友。课间，我们大家一起奔跑，一起欢笑，一起做游戏……

2020年，光阴似箭，我上四年级了。这是一个紧张而有挑战的学期。进入了高年段，大家认真学习，你追我赶，唯恐落下，只为了取得一个好成绩。不幸的是新型冠状病毒来了，大家只能待在家中学习，度过了一个漫长而乏味的春天。5月份，终开学了！大家重新回到了学校。校园里，操场上一下变得热闹了起来了。朗朗的读书声，动听的唱歌声，孩子的欢笑声回荡在整个校园，这一切竟是那么的熟悉而悦耳！7月份，期末大考了。功夫不负有心人，我取得了不小的进步！

我用一只毛笔蘸了蘸颜料，绘画出我的成长之路。我的成长之路才刚刚启动，精彩的故事将会越来越多的，我要握紧手中的笔，绘出一个与众不同的成长足迹！

【篇六：走过记忆中的那个地方】

“嗒，嗒……”走在这条以前最讨厌的小路上，去往以前最讨厌的地方，那个记忆中的地方——母校。重新走过，重新来过，心里突然酸酸的，并无一丝厌恶之意。

远远望向学校大门，怎会有一群学生在门口不进呢？下午两点，不正是上课的时间吗？待我走进才发现，原来是他们，原来他们也和我一样，有着同样的想法啊。过了好一会儿，门卫爷爷才被说通，让我们分批进去。

大门口的警卫处没了，象征好好学习的大铅笔头柱子也没了……说起那大铅笔头的柱子，我还真有点儿愧疚。初四下半年，一次放学，走到大门口时不经意间抬了抬头，偶然发现了它！当我指给同行的同学，他们竟然说“你才知道啊”的时候，我觉得特别尴尬和愧疚！毕竟我从它脚底下走过了4年都曾未发现有它的存在！

可是两旁的绿化带没变，只是更平整了些。那办公楼也没变，还是那样破破烂烂的。操场上，几个班混在一起上体育课，有的正大汗淋漓地在踢足球，有的正潇洒转身地打篮球，有的正嘻嘻哈哈地在跳大绳，还有的正坐在去往阶梯教室的台阶上……看着看着心思就又回到了从前。以前，我们好像也是如此吧……

拐过办公楼，来到教学楼前，这里的声音好复杂啊。有上语文课朗朗的读书声，有上美术课吵闹的嬉笑声，有上音乐课欢快的唱歌声，还有上微机课啪啪的打字声……一切都听得那么真切，那么感伤。以前，我们好像也是如此吧……

绕过教学楼来到车棚。对于我来说，那个车棚，曾经也给我留下了深刻的印象。老师的训斥，同学的鼓励，还有因停车问题引发的口角等等。我找到初四时停车的位置，那里仍然是满满的，挤挤的。以前，我们好像也是如此吧……

那天，我在学校停留了一下午，直到学弟学妹们放学的前十分钟。因为我不知道下次再回来是什么时候了，或许就不会有机会了。蓦然回首，那个记忆中的地方，已成为我流年里弥足珍贵的回忆。

【篇七：教室的声音】

声音无处不在。是微弱的？还是响亮的？是悦耳的？还

是嘈杂的？那么你最喜欢哪种声音？

我最喜欢的是教室里传来朗朗的读书声，还有悦耳的唱歌声。读书声是响亮的整齐的，唱歌声悦耳的好听的。我喜欢这两种声音，因为我觉得它是世界上最好听的声音。我想肯定有人和我一样喜欢它。

读书给我的感觉仿佛我就在情景中一样，让人身临其境，唱歌声给我的感觉是小鸟在欢快的唱歌，非常动听。

声音让我觉得整个世界都是美好的快乐的！