【篇一：记一次游戏】

“哈哈哈……”教室里爆发出一阵又一阵爽朗的笑声，原来，我们班同学正在“玩拼多多游戏”哦！

老师在四张纸上分别写上“人物”、“地点”、“做什么”、“心情怎样”，让我们按要求写出相关词语，并且一再强调一定要团结合作。写好后，老师分好了组，便把第一组写的纸条，递给第一组，让他们选四个词语造句。

只见第二组同学伸长了脖子，好想知道我们到底选了什么词语。

我们四个同学呢，迫不及待地一人选出了一个词语，又急不可耐地递给了卓志扬让他拼读。卓志扬拼好句子后，捂住嘴巴笑个不停。在老师的催促下，一边笑一边略带夸张地读：“李金明在日本伤心地烧烤。”

“哈哈……”全班同学不约而同开怀大笑。还有同学故意说：“李金明咋跑到日本去了？而且还在伤心的烧烤？”瞧，全班同学都望着我笑，而我却怎么也乐不起来，像欠了别人钱似的。唉，这“彩蛋”怎么就被我砸中了呢？这是为什么啊？难道是有同学故意让我难堪吗？

接下来是第二组，选好了词后，卓志杨将句子读了出来：“毛新钰，在中国难过地飞来飞去。”话音刚落，班上顿时炸开了锅，有的笑得直不起腰，有的还笑得趴在了地上……

随着时间的推移，越来越多搞笑的句子一波一波的接踵而来，不禁让我想起了一首歌——《狂浪》……

游戏结束后，老师问我们：“为什么你们组成的句子，让人大笑不已？你们知道问题出在哪儿了吗？”大家你看看我，我看看你，曈孔里充满了疑惑。这时，老师揭开了谜底：“我叫你们团结合作，你们选好词后在一起讨论了吗？”

“听君一席话，胜读十年书”，同学们再一次你看看我，我看看你，瞳孔里写满了恍然大悟。

强哥点评这篇文章的作者是四年级学生。作为一个第二学段的学生，能把一个游戏过程写完整就已经很不错了。本文详细描写了游戏过程，注意了点面结合，“瞳孔”句的前后照应。语言活泼，用词灵动，同样写笑，如“笑个不停、开怀大笑、大笑不已……”确实值得点赞！