【篇一：愿你被这个世界温柔以待】

还没来得及说声再见，你便离开了我。

2013年的寒冬，你来到了我们家，成为了我们家庭的一员，那时你惊恐的眼神，怯生生地望着周围的一切，无助、黯然，眼神中蔓延着对原来主人的思念与不舍，在此之前，我们家没养过狗，一点不知道狗的生活习性，不知道怎么吃，怎么睡。一家人手忙脚乱，给你喝牛奶，吃点心，而你却只是礼貌地象征性地舔了舔，从你那忧郁的眼神里，我们都能理解；离开原来的主人，哪里吃的下。

渐渐地，你习惯了这里的生活。春节刚过，地上的残雪还未化尽，你便早已嗅到了青草的芬芳，你如同着了迷一般，低着头，鼻子紧贴地面，跑过来，跑过去，再跑过来，仿佛在耕地，又仿佛在寻找什么宝贝。夏天，繁花似锦，垂柳依依，你漫步在柳荫道，柔软的柳枝轻轻拂过你的身子，你大概很喜欢那种柔软的感觉。万物凋零的秋天，在你的眼中仍然是美的。你抬头，仰望着碧蓝的天空，金色的树叶衬托着瓦蓝瓦蓝的天空；你低头，金色的树叶撒满了碧绿的草地，你踩在金色的树叶上，到处嗅，寻找秋天的蕴味。冬天的你，不怕寒冷，奔驰在草地上，与同伴们嬉戏打闹，撒欢儿，打滚儿，你以这样的方式来亲近、来拥抱冬天……

转眼间，你陪我走过了三个春夏秋冬，2016年的寒冬，没打一声招呼，你便离开了我的身边，曾有多少次幻想，我与你一同环游世界，给你买漂亮的衣服，给你买吃的……这一切的一切最终成为我心中的遗憾，深深埋藏在心底，从今往后不可能实现。

再也看不到你围绕在我脚边，咬着鞋带不放的身影；再也看不到我学习时你静静地伏在我脚边的身影。还记得暑假里你坐在我自行车上，带你遛弯的快乐；还记得我带你出去玩，走在街上，过路人称赞你时，你羞涩的样子。想你，和你一同坐在沙发上看电视，想念你躺在我怀里，发出轻轻的鼾声。想你的每一个动作、表情、姿势、神态……如今，你的呼吸，我再也听不到了。你的心跳，我再也感受不到，你就这样离开了，离开了你最爱的家。

你一定也在想着我，想着我们一起玩耍的快乐时光，一定无比眷念这个曾经与你经历了太多风雨的家。如今的你过得好吗？照顾好自己，多多吃饭，开开心心的，不要忘了在这一头的姐姐一直爱着你，时时刻刻想念着你。或许是姐姐对不起你，没有与你好好地说声再见，你能原谅我吗？

不知不觉，眼前仿佛有一抹模糊的身影出现，眼角泪光点点，在月光中在闪烁……

曾经的你如此温柔地对待这个世界。如今，愿你在阳光的照耀下，接受温暖的洗礼，愿你被这个世界温柔以待。

【篇二：用足阳光，温柔以待】

本学期，我们班转来一名老家河南的新生。开学第一天，我印象最深刻的就是他那个小平头上，衬着一张可爱的小脸蛋儿，一双灵动的眼睛咕噜咕噜的转个不停。周围的一切对他来说都是新奇的，这儿看看，那儿摸摸。一会儿拿着黑板上的磁铁问我这是什么，一会儿走到同学的身旁看看那漂亮的文具，眼睛里总是透着探索新世界的光芒。

开课第一课时，我慎重的向全班同学介绍了新同学，当我说王耀权同学是以数学满分的成绩考入我们立才学校后，教室里响起了一片热烈的掌声。此刻，从孩子们的眼中，看到了敬佩与赞美，从王耀权同学看向我的眼神中，却看到了欢喜与感动。

就在此时，我蓦然懂得孩子的心是那么容易走进。

或许，在老家自由无束惯了，小家伙只要一下课，就像小猴子似的，上窜下跳，课堂上更是开启“无敌的抢答模式”。下课走路都是连跳带跑的，上下楼梯时拉着前面同学的衣服开火车，午休时弄弄别人的被子，精力充沛一刻也不停……就这样，王耀权的开学第一天，就在同学们的各种举报中结束了。

对于孩子的这份纯真，我既欢喜，又担忧，毕竟二年级孩子的行为习惯养成还是非常重要的，如果让他继续保持这份“为所欲为”的纯真，那么他今后的学习将会受到很大的影响。为了孩子能尽快融入到新的学习环境，养成良好的行为习惯和学习习惯，我先找班干部开了一个小会，要求班干部多关心和帮助新同学，然后自己制定了一系列的“改造”计划，准备充分的利用好每一次教育契机。

第二天中午，其他的孩子都午休了，我请耀权同学到讲台上和我并排坐下，让他自己到图书角选自己喜欢的书看。我在旁边改作业，大约过了半个小时，全班同学都睡着了。于是，我拿出一个苹果，并贴着耀权耳边说：“我们分吃这个苹果，同学们都睡着了，我们悄悄地吃好吗？”等他吃完了苹果，我问：“你困了吗？”他也轻轻地对我说：“老师，我还想再看一会儿。”又过了一会儿，他主动对我说：“老师，我困了。”就这样，在午休铃结束的前5分钟，他终于睡着了。看着他的睡容，我心中终于缓了口气，小家伙今天比昨天进步一点了。

苏霍姆林斯基说过“每一个孩子都是一个世界，完全特殊的，独一无二的世界。我们要像爱护最宝贵的财富一样爱护儿童对你的信任这朵娇嫩的花朵儿。尽可能深入地了解孩子的精神世界，是老师和校长的首条金科玉律。”是的，“只要今天比昨天好”就行。

星期四早上，我刚一进教室，耀权向我走来，对我说：“老师，这是给您的。”我打开一看，袋子里是葡萄。我笑着对他说：“谢谢耀权，你真爱老师！”他也微笑着说：“老师经常送给我好吃的，老师也很爱我呀！”这时，只见他的脸红得像苹果一样。呵呵……调皮的小家伙也有如此腼腆的时候。下午放学时候，我把葡萄洗干净，走到耀权身边，轻声对他说：“你能帮我一个忙吗？把葡萄分享给同学们吃。安静看书和写作业的同学就多给几颗。”他点了点头，并且先给递给我一串。看着逐渐懂事的孩子，我心中充满了成就感。

现在，耀权的书上贴满了老师奖励的小红花。上课，他坐得端端正正，积极举手回答问题，声音也非常洪亮，时刻为他们小组争光彩；中午安静午休；下午放学主动帮班级举班牌，护送第一时段的孩子乘车。

学校是天下最完美的阵容：爱孩子的老师、爱微笑的学生，一起望星空，一起追梦！作为一名普通教师的我，我愿拥抱胆怯到不敢与我对视的学生，拥抱取得进步渴望认可的学生，拥抱认错后不知所措的学生，拥抱微笑着向我说老师好的学生……做一个学会喜欢的老师，认真上好每一堂课，陪伴着孩子长大、目送着孩子远去，培养独立、健全的学生，保护好他们内心的好奇心和热烈的小火种，给自己一点温柔，慢慢走，别着急，别慌张……

新学期，我将继续用充足的阳光，温柔以待每一个学生，等到孩子们长出坚硬的翅膀的时候，他们便能勇敢的飞向自己的梦想！

【篇三：愿被这世界温柔以待】

生活中不如意的事十有八九，而生气是最不明智的选择，要学会寻找方法，一定要学会自控的情绪。

总有阳光会照进你的心田，其实当自己感到特别不顺心时，不妨停下来看看周围，出去走走，是否我们都一样。

如果一件事情你只知道生气时，这不是给敌人最大的可趁机会吗？面对敌人就是笑给她看，哭给自己听，而且还要不给敌人留任何机会，正所谓“彪悍的人生不需要理由”。

莫生气，这样会更年轻。你每天都会用比较昂贵的护肤品护理皮肤，尽管护肤品能够掩盖年华，但还是改变不了岁月留下的额纹，都说“笑一笑，十年少”，其实最好的武器是微笑。

遇事不要慌张，要冷静思考。这是大多数人都明白的道理，却在真正遇事的时候，许多人还是会表现慌张的应激反应，有时候，真的就需要有“太子”一样高冷的性格。

愿所有的人，都被这世界温柔以待。所有的温柔都是来自于自己那科颗独有的心，以真善美做事，把自己的本职工作发挥得“一针见血”，凡事慢慢来，别急于求成。

少一点套路，多一份真诚，愿所有的人都被这世界温柔以待。

【篇四：愿你被世界温柔以待】

善待他人，可以让人生走得更远……

——题记

又是一个周末，吃过晚饭后我如往常一样遨游在书海中。蓦然，“愿每个生命都能被世界温柔以待”一行充满温情的文字轻叩着我的内心，勾起我对往事的追忆……

时间追溯到2016年盛夏。那天中午，太阳依旧如往常一样在人们头顶炙晒着，只能看见远处的山头上飘着几片无精打采的云。我漫无目地的在路上走着，观察身边形形色色的人，并以此为乐。

这时侯，一群小孩引起了我的注意，他们像围攻一个猎物状一拥而上，而且各个脸上都洋溢着大战告捷后的喜悦。好奇的我凑了上去一探究竟，于是我看到了眼前的一幕：站在这群人中心的仿佛是一个智力低下的小男孩，他头发乱糟糟的，脸上黑乎乎的好像几天没有洗了，他的鼻子里流着黏黏的半流体，身穿一件破烂不堪的衣服，脚丫子露在外面，已经到了非常窘迫的境地。那群围观者一边嬉笑一边拿起石头纷纷向他扔去。看到这个有趣的场景，正无聊至极的我好似突然兴趣盎然。于是乎也加入到围观者的队伍中，捡起石头向那个“目标”砸去，并且比任何人都更准，更狠，更残忍。就这样，那个小男孩在我们这群围猎者的攻击下不一会儿就遍体鳞伤了……

正当我们得意忘形时，突然，一个红色的身影飘了过来，只见她推开了众人扶起了小男孩，并歇斯底里地喊到：“你们这群恶魔怎么忍心欺负他？难道他还不够可怜吗？你们有同情心吗？”这一句句灵魂的拷问让我喘不过气来。我傻傻地站在一边，盯着她，这时我才看清了她的面容：乌黑的头发披散在一张秀气的脸上，眼睛里写满了愤怒。她一边用修长的手指颤抖地指向我们，一边跪倒在小男孩的身旁，努力用身体护着小男孩，就好像母亲护着自己的婴儿一般。这一瞬间刻在了我的脑海里，久久挥之不去。我呆呆地立在那里，直至所有人都不欢而散，我依然站在那里，脑子里一遍又一遍回放着那个瞬间。这时天上下起了大雨，雨水从我脸上滚落击打在我身上，这时我感到了有一股热流在我的心底肆虐……

直到如今，那个瞬间依然珍藏在我的记忆深处，时刻提醒着我——善待生命，尊重他人！

生命本美好，愿每个生命都能被世界温柔以待……