【篇一：校园一角】

我在五马路小学上学，它位于天津市南开区五马路上，它是一所重点小学。我们的学校特别漂亮，有宽敞大气的校门，有明亮整齐的教室，有美丽无比的花坛，但我最喜欢的，是我们学校的操场。

春天，我和小伙伴在操场上散步，突然一阵春风拂过，我的头发轻轻飘起，好像风姑娘在和我打招呼，操场旁的柳树也长出了嫩芽，它们正梳妆打扮，还准备披上翠绿的新衣。

夏天，烈日当空，柳树和杨树的荫凉，为小朋友们搭建了一个乘凉胜地，我们坐在树荫下，一起谈天说地，阳光照在红色的跑道上，让正在跑步的小朋友跑得满头大汗，争先恐后地来到荫凉下，他们脸红得都成一个大大的柿子啦！

秋天，操场两边的树木都落下了它们金黄色的叶子，操场顿时变成了一片金色的海洋，我和伙伴们从上面轻轻走过，发出了“沙沙，沙沙”的声音，真是美妙的声调呀！

冬天，大雪纷飞，操场上积了很厚很厚的一层雪，我们一起到操场尽情地玩雪，堆雪人，打雪仗，还做了一座雪城，场面别说多热闹了！

这就是我们学校的大操场，它一年四季都有不同的面貌，非常的美丽，漂亮，我爱我们学校的操场！

【篇二：有你真好】

秋天的树叶开始变得萧条起来，枝梢上光秃秃的。微风慢慢吹过，地上泛黄的树叶似乎笼罩了这个季节。捧一本小书，便能在清幽的墨香中聆听秋的旋律。

有你真好，让我在字里行间倾听古人的智慧；有你真好，在白纸黑字中感受人性的伟大；有你真好，让我在一个个清灵明净的梦中逐渐成长。你便是书籍，人类知识的宝藏。

当我第一次与书相遇，年幼的我仅四岁。妈妈给我买了一本十分精致的连环画，打从那时起我便爱上了书。稚气天真的我瞪大了双眼，直勾勾的盯着那一幅幅好看的插图与那一个个俏皮的字符，裂开了嘴，迫不及待地缠着妈妈朗读给我听，在书的芬芳下，我如痴如醉。

12岁那年，我对书的痴迷已无可救药。我求着妈妈给我买了很多书，我贪婪地吮吸这书中的`知识，当心术一本一本的住进我的书架被我阅读完，我却还觉得远远不够。我开始上网搜索好书，下载之后便一页一页仔细地浏览。无论是儿童小说，还是名人名著，我都一览无遗。

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书给予我的不仅仅是一个个生动精彩的故事，更多的是赋予我们这里与力量。生活并不是乙方分顺德，彩虹的前面总会有暴风雨的来临。是书，在我愁困、烦恼和失落是给了我心灵上的抚慰，犹如一剂良药，能够治愈心灵的创伤。

一片秋枫，一场四季春秋；一点涟漪，一万相思盘畔；一盏残灯，一座风月雪城；一本书本，一观人性世界。

无论是大雁惊风，霜叶层染，还是了哦与横空，雪压莽原，与你相伴的日子里，我那洗尽铅华的心灵在睿智与激情中荡漾，有你真好！

【篇三：书之韵味】

是谁，像一叶扁舟，载着我在知识的海洋上航行？是谁，像明媚春光，照亮我那人生的殿堂？是谁，像一双翅膀，带上我在自由蓝天下飞翔？是你……

在我尚还年幼时，母亲总为我读些小故事。即使那时还不太识字，我仍旧可以听懂大部分内容。有些，是科学故事，还在我懵懵懂懂时，我就知道美丽的彩虹怎样形成；有些，是励志故事，无形间告诉我为人处世的道理。可以说，那些带有彩色图片和拼音的故事书，充实了我整个童年的生活。

不久便要上三年级了。从那时起，积累了不少词汇的我开始接手一些名著的阅读。当我捧起《三国演义》时，我好像看到了扑面而来的沙尘，耳边响起了兵戈的碰擦声，还有马儿的铁蹄声……诸葛亮与曹操相隔千里斗智斗勇的淡定从容，各方武将大显神通的威风，全都牢牢的记在我的心头。《夏洛的网》中那只机智善良的蜘蛛夏洛，在死去的那一刻，让我的心颤栗不已。我从名著中汲取了不少丰富的情感。

现今，散文和古诗词成为我的最爱。在阅读那一行行散发着油墨香气的优美文字时，我能看到或许今生不会去光顾的地方。在遥远北极的黑夜，寒冷似乎给予了满天繁星那更加神秘幽深的美。虽然我不能环游世界，但书本却开阔了我的视野。

我常会在某个诗情画意的雨天、或是一个秋日的午后，朗读或豪放、或幽美的诗词。在读出他们时，总有些未知的惊喜——仿佛一朝梦回云端，细细品味历史的美味。

“一片秋枫，一场世纪春秋；一点涟漪，一万相思盘畔；一盏残灯，一座风月雪城；一本书本，一个多彩世界。”是啊！那么多年来，书，总是引导着我的前进。书之韵味，将伴随我永远走下去……