【篇一：探秘亚林所】

这次我们来到亚林所。刚踏进大门，翠色欲流，大树参天。许许多多从来没有见过的树种映入我的眼帘，一片绿色的海洋。

再往前走，绿色的海洋里，一栋大楼，兀立在我的眼前，这正是亚林所的实验楼，刚走进实验楼，便让我浑身充满了科学的气息。科学家们带着我先听了一个讲座，然后带我们来到了八楼的实验室。

最振奋人心的时刻到了，我们要和零下196度的液氮亲密接触，这可不是熊孩子闹着玩的地方，一朵花往里面一沾，轻轻一碰就会变得粉碎，如果碰到手上超过两秒，用棒子一敲，手就会断了，我们每个人拿着一个小碗和一个粗粗的搅拌棒，这个小棒的样子挺像一个小矮人似的，敦敦实实，我们每个人的小碗儿里，先放上了一片烟草的叶子，老师再往碗里倒上液氮。液氮上方香气弥漫，倘若天宫中的云雾。往里面吹一口气，只见一大股气体犹如火山爆发似的喷涌而出，异常壮观，我的眼前也变得朦胧一片和一片白茫茫的世界，老师往桌子上倒了一点液氮，只见又是一股乳白色的气体涌出来又很快地向四面八方散去，突然只见几块冰在桌子上窜了出来，晶莹剔透的。

烟草要和液氮零距离接触了，碰到烟草的一瞬间，烟草立刻变得僵硬，用搅拌棒一搅拌。烟草只剩下粗粗的粉状颗粒了。我在再加液氮，再在搅拌。突然，几滴的调皮的液氮向我的手上飞来。还好在我眼疾手快，躲了过去，接着我们又把搅拌好的。粉状颗粒倒入一个小试管，用液压枪加入一些从来没有见过的物质，把杂质分离出来，在其中还得经过搅拌。将溶液搅得很稳定，然后放入开水中慢慢提取DNA。

我们不只是做了这个实验，我们还看见了一个列文虎克所描述的“小人国”，又尝试了组织培养。虽然时间到了，但是那个科学之花让我难以忘记。

走进亚林所的第一天，可能别人读完小学都不知道这些知识呢，这也让我更加敬佩科学家们了。

【篇二：可爱的小动物】

有一天，我回爷爷家，我到爷爷家看小动物，有小狗、小鸡、小猫，我的心情是心花怒放。

我看见小猫的毛是白色的，好像雪白雪白的切，耳朵是白色的，好像雷达，眼睛是绿绿的好像两盏小绿灯，嘴巴是弯弯的，好像一个弯弯的月亮，牙齿是尖尖的，好像尖刀，胡须是长长的，像尺子，尾巴是粗粗的，好像一根粗粗的树枝。

我看见大公鸡的毛是五彩的，好像五彩的彩虹，鸡冠是红红的，好像熊熊燃烧的火焰，眼睛是黑黑的，好像黑色的珍珠，嘴是尖尖的，好像尖尖的小刺，翅膀是大大的，好像两只老鹰在飞，脚是细细的，好像细细棒子，尾巴是大大的，好像一把刷子。

这就是可爱的小动物。

【篇三：出去走走，感觉真好】

我是那样的热爱着窗外的世界。

在繁重的作业中抬头，本是阴暗的天气，却见几根粗粗的黑线扑入眼帘。这些从窗口穿过的电线，如此的碍眼，令人生厌。

过了一会，依然从书本中将昏花的眼抬起，却不知何时下起了雨。忽然感觉眼前一亮。烟雨朦胧中那电线上密密的挂起一排排水珠，又一滴滴的落下来，宛如雨帘，好似珠链，晶莹剔透的悬在我窗前，给我以惊喜。我撑起伞，向外走去。

这真是一个聚集了无数美景的世界！我感慨着，得以洗尘出心。雨洗去了一切尘埃，那树叶，那花，那树，甚至连同那空气，都是洁净的，远远望去，一片青翠。花儿洗出了颜色，愈加鲜艳了起来。雨打树叶的声音，又夹杂着一两声鸟鸣。好像一个人弹着琴，曲高和寡，平静而杳远，又乘着清风，被那鸟鸣带走。真是一幅极致的美好的画面！

雨滴滴在水面上，溅起微波涟漪，如珠落玉盘般清脆悦耳，它好像在跳跃，在升腾，在陈说心曲。风摇梧桐，雨打荷叶，没有悲凉惆怅，没有燥热杂乱。撑着一把紫竹为柄的油纸伞，漫步雨中，那样潇洒，那样浪漫。“千点荷声先报雨，一林竹影剩分凉”，有怪不得李义山“留得残荷听雨声”了。

我可以什么都不想，静静的享受一番雨的趣味；也可以什么都想，释放自己的一片情怀与感情。

闲时，出去走走吧！晴时，阳光如花儿般怒放；雨时，欣赏雨声的不同律动。哦！这是一种牵挂，是人与自然之间心的牵挂。回看唐诗的风流飘逸，宋词的深沉缱棬，人们心中的雨声如天籁之音尚未终弦，应和着这个世界的现实鼓点声声入耳……

时日推移，岁月豁变，那人心依旧。在我心灵深处，将永远留着这一方净土，留给雨声居住，给阳光居住……

出去走走，感觉真好！

【篇四：我去过的地方】

一天，我们全家一起去海滩玩，我们到了那里，那里人山人海，还有微微的海浪。走在沙滩上，走上去感觉软软的。

后来我们想买一个玩具大铲子，爸爸答应了，我们买了一个。原本我们想挖一个大坑，可是挖了好久，才挖了一个小小的坑。后来姐姐大喊：“你们看，这有一块大石头。”我一看还真的有一块大石头，那块石头在海滩的一部分之中。我站了上去，石头摇来摇去的，我玩的正开心的时候，忽然发现了一根粗粗的绳子，我拉了拉，那个绳子被海中的沙子给埋了起来。我拉住绳子就像是在冲浪一样，我非常开心，高兴。突然一阵小小的海浪浮过，我差一点就摔下去了，真是太惊险了。后来妈妈大喊：“回家了，快点回家了！”我们只好回家了。

我还去过其他好玩的地方，如果你们想听，那下次我就讲给你们听吧。

【篇五：考试后的心情】

今天我们带着激动的心情来到了学校。因为今天要公布期中考试的成绩。

语文老师走进教室，拿着一叠厚厚的试卷。老师开始说成绩了念着，我听到了我的名字。韩以轩91。5听到成绩我兴奋的不得了。可有些人只打了七八十分。他们都失望的叹着气。

过了一会儿数学老师抱着一本红册子。册子里装着我们的试卷。老师整理好试卷后开始念成绩了忽然我听到谭宇轩81，听到成绩，我有点失望。因为我没有上90几。数学老师念完，紧接着英语老师走进教室。科学老师在外面等候，英语老师用温柔的声音念着。没过多久我又听到了谭宇轩90我要突然开心起来因为这次我上了90分。

英语老师走了，科学老师进来。粗粗的声音传进了我们的耳朵。这一次老师没有一个的念。而是直接告诉我们，有些考了80几，有些考了70几60几只有一个90分。这时全班叹着气低下了头。

这一次考试，让我明白只有认真思考，才能考出好成绩。

【篇六：描写玫瑰花的作文】

大家好！我是一朵玫瑰花，我和人类是好朋友，我为他们提供了漂亮的环境，我与人类是紧密相连的。

我的茎粗粗的，我的根也是粗粗的，它们都是绿色的。还带有尖尖的刺，哈哈，我跟仙人掌一样，也是有防护盾的。但我最好的地方当然是我的繁殖部位——花。我的花瓣可多了，一片、两片、三片……但它们都有一个特点——红里带点粉。有时候，小主人家来了客人，小主人都会好好介绍一下我，那时我可高兴了呢。

我对自己的生存环境要求可高了，因为我是“优雅”的花。比如说光照，必需要晒到阳光，但又不可以太强，也不可以太弱，温度一般要在15到20摄氏度。一般碰到我的人都会焦头烂额，但我的小主人是一个懂花之人，所以我的生活一直很快乐，小主人给了我一个很好的环境，我也开得很艳丽。

再说说我与人类的关系吧，我可是拥有非常高的观赏价值的，虽热不如绿萝和吊兰可以清新空气，但我觉得自己还是很厉害的。

这就是我——玫瑰花，你们的好朋友，向你们提供漂亮环境的好植物，你们喜欢我吗？如果喜欢就把我带回家吧！