【篇一：生命】

有人问生命是什么？有人说生命是历练自己心灵的过程，有人说生命就像是一颗小树经过风吹雨打后的茁壮成长，有人说生命是一种物质出现到消亡的经历，而我认为生命就是一种无形力量的成长。

有一天下午，写完作业，我在家门前的院坝里玩，我看见院坝水泥地的边缘长着几根野草，我想把它除掉。当我用手拔那丛面黄肌瘦的小草时，它好像在和我比赛，我把它往外拉，它似乎在往后缩，任凭我怎么用力，它却纹丝不动，我感到不可思议，还有一点儿挫败感。它为了活下去，在与我抗争！最终，它打动了我，我放弃结束它的生命了。

“生命中最重要的是勇敢地面对一切风风雨雨，无论你多么弱小，无论你遇到什么挫折，只要有勇气就回有希望。”在这个阳光明媚的下午，小草告诉我这个道理。

还有一次，我在吃香瓜时，不小心把香瓜籽掉进了围墙角的砖缝中。过了好几天，我又经过了同样的位置，居然看见砖缝中有几株小瓜苗，虽然长得又黄又瘦，但也让我感到惊讶。因为这里没有水，没有阳光、没有土壤，生存条件十分恶劣，香瓜籽竟然能够生长！我心想：小小的种子里有多么强大的力量呀！它竟然可以克服一切困难，利用一切有利条件，不屈地生长，那种不服输，不放弃的精神，让人敬佩。

我从它们的身上明白了生命意味着什么，是——毅力和勇气。

【篇二：童年趣事】

童年如同一幅画，丰富多彩；童年如同一杯加了糖的柠檬汁，酸酸甜甜。每当到溪边，都会想起小时候的“避暑山庄”

每当夏天来临，我和哥哥姐姐们就会来到“避暑山庄”，把鞋子脱了，将小脚丫放在溪里，就会感到十分的凉爽，哥哥提议明天来捉鱼，我们都异口同声的说：“好”。

我们从家里拿来桶，在里面装上水，到小溪边捉鱼，由于我是刚加入捉鱼小队的，还不会捉鱼，解解闷就叫我捉鱼的技巧。

我两眼放光看到了一条小黄鱼，我先按姐姐们教的，先打出一阵水花，可谁知那条小黄鱼胆子特别大，一动也不动，我反倒遭到了朋友们的责备，因为我打的水花动静太大，让他们没法安心捉鱼。

我好不容易将鱼赶到缝隙里，将手伸进去捉，可由于小黄鱼的身体太滑了，捉不到。我想把手拿出来，再想一个办法捉鱼，可谁知我的手竟拔不出来了。我憋得满脸红红的，费了九牛二虎之力才把手拔出来。谁知一屁股坐在了水里，痛的我哇哇直叫，同伴们都笑我笨，连小鱼也探了探头，好像也在嘲笑我。我决定如果捉不到小黄鱼我誓不为人！

终于，小黄鱼被我给捉住了，可是我没注意脚下，一滑，又一屁股坐在了水里，小黄鱼跑了，这是我的第二次与水亲密接触……

童年一去不复返，我怀念童年的时光，怀念童年幼稚游戏。

【篇三：悲喜交加的旅行】

有一天清晨，我还在沉睡中，突然听到妈妈说要带我到常州恐龙园玩。欣喜若狂的我立马没了睡意，赶紧手忙脚乱地穿好衣服，跑到楼下准备乘车去常州。

一路上，车外的风景是一幢幢一闪而过的房子，我把手慢慢伸出窗外，感受着风的疾速。很快，我们便到了常州恐龙园。

我迫不及待地跳下车，看着眼前的景象，不禁感叹道：“常州恐龙园真大呀！”我匆匆跑到售票处，用妈妈给我的钱买了4张票。刚入园，兴奋的我就径直跑到恐龙园的结构图前，了解各个游戏的设置和入口。

我们开心来到第一个游戏设置旁边，但是在我前面的还有好多人在排队，我只能静静地等待着，等了漫长的1个小时，我们才轮到。玩好这个游戏后，我们去赶紧寻找其他游戏，生怕浪费一秒钟。令我失望的是，许多游戏但都是给18岁以上的人玩的。垂头丧气的我四处游荡着，寻找适合我玩的游乐设施。

走着走着，突然，我的手被一扇门夹住了，我大声哭了起来，我前面的姐姐听到后，赶忙帮我把手拔出来。可是我的手已经变得又红又肿，爸爸妈妈也赶了过来，带我去找负责人。原来起因是工作人员关门时没有注意，负责人查明原因后，把工作人员一顿臭骂，接着就带着我们去医院检查。

到了医院，要先拍X光片，我忧心忡忡，生怕手骨折。很快，结果就出来了，只是红肿了，并没有骨折，真是万幸！不过需要好好休息，不能乱动。看着天色已晚，我心里暗想：“唉，今天是肯定玩不了了！”

回家的路上，我一直在叹气，爸爸说下次带我去上海补偿我。可是这承诺根本无法弥补我红肿的手和受伤的心灵。真是一场悲喜交加的旅行！

【篇四：手拔鱼鳞】

丹江买鱼喽！

今天我们到丹江玩，顺便买了两条肥肥胖胖的大鲤鱼和好多条的小鲫鱼，它们都是活的，活蹦乱跳的。然后边看风景边唱歌，毫无忧虑地回家了。

到家己经黑漆漆了，没必要回家做饭，就在外面吃点晚饭算了。下车我就担心那些魚儿们，在路上它们应该是严重缺氧，我害怕它们死掉。吃完饭，我走向车边，我用手轻触一下装鱼的黑袋子，没有动静，不看又想看，一看吓一跳，它们居然全部都死了，一条活的都没有，这么多生灵，居然在这么短时间全都沒了，哎，真伤心。

虽然这是一个伤心的事，但是后面的事可就好玩有趣了！

回到家，我想鱼往那放呢？我急忙跑进屋里找到了一个大盆子，拿起盆子就飞奔出去，这该怎放呢？我正在发愁呢，爸爸来了。看到这种场面，不用我说话，就猜到我要说什么了。爸爸开始挽挽救局面了，拎起大袋子轻而易举地就把鱼倒进大盆子里，然后又把盆子放满了水，哎，我费九牛二虎之力都搞不好的，爸爸却不费吹灰之力就搞定了。

奶奶也来了，拿起小刀开始刮鱼鳞，爸爸拿起剪刀开始开鱼膛，我在旁边正想着我能干点什么呢？爸爸拿起他已开膛的鱼递给我说：“你把鱼肚子里边的东西掏出来吧。”我开始感到很有趣，就说“行，拿过来吧！”可是当我接过来一看，哇，里边是黑的，白的，红的血红一包，吓坏人。我说：“还是算了吧。”哎，一项都不适合我，干点什么呢？一瞄，眼前的大鲤鱼可是我的“救星”。我想，开膛不行，掏肚也不行，我只有刮鱼鳞，但是用刀刮鱼肯定很可怜，那我就用手拔吧。说完，我就拿起它的尾巴，开始拔，第一面因为不太熟悉，小手拔得很疼，艰难地拔完了，到了另一面由于掌握了技巧，手也有点适应，就这样一片一片地很快被我拔完了，扔在地上的鳞片，在灯光的照射下，真应了鳞光闪闪一词了，太漂亮了。爸爸把它拿过去进行了开膛，掏肚，冲洗。接下来就是这些鱼要下锅开始进行烹调了。稍等一会儿我们就能品尝到油炸大鲤鱼了哦！

看，“手拔鱼鳞”有趣吧！

【篇五：拔草】

听说今天要去除草，我早早准备了小锄头，我们来到了西金桥。这是一场保护浙江楠的战争，我们要除掉那些夺取他养分的顽强的“敌人”。

一眼望去，只见浙江楠淹没在一片杂草之中，这些野草像土匪一样肆意生长，他们之中有龙葵草，小蓬草，苎麻草，翅果菊……小蓬草长得有一人多高，茎极其粗壮，上面长满了茂密的枝叶，让人无从下手；苎麻的叶子上面长着细细的小刺，用手拔的时候要小心翼翼，一不留神就可能被刺痛了；苎麻旁边还有一片说不上名来的杂草，长的又矮又绿，看上去生机勃勃的；龙葵有许多绿色的果实，等到秋天成熟便可食用……看着这些美丽的小草，我狠下心想：“该拔还是要拔，谁叫他是杂草呢！”

我拿起锄头对着杂草根部的泥土翻来捣去，杂草逐渐露出了根，这时用手使劲一拔，一根个头较为出众的小草便被我丝毫不留情面地连根拔起。拔小蓬草时，小蓬草根扎得太深了，纹丝不动。我举起锄头，对着小蓬草的茎一阵猛砸，结果一不小心砸到自己脚了，导致我不得不“退休'”了。

一番劳动后，我累得汗流浃背，筋疲力尽。在树荫下吃上几个酸酸甜甜的果子，真是又解渴又舒适。今天，我终于明白了《悯农》的真正意义。

【篇六：我难忘的老师】

我记得在我们五年级刚开学的时候，老师就让我们去拔草。

第一天，我们没有拿工具去，就用手拔。当时，有很大的露水，我们都不情愿。但为了能快点完成我们都用尽了全力。老师也帮我们拔，那些拔不动的我们就让老师帮我们拔，老师的手都变成红的了，老师依然在那里干。

第二天，我们都带了工具，老师就借我们的工具帮我们锄，我们都是干一会歇一会。只有老师在那里努力地干。弯着腰，时间长了会疼痛，但是，老师的腰疼的时候就歇一小会，继续埋头干活。老师的手都磨出茧子来了，她也继续埋头干活。

第三天，老师昨天的茧子刚不是很疼的时候。我们又要干活了，我的手也起了一个小泡，但不是很疼。老师的第一个泡还没有好又干了起来，第二个泡又起来了。

第四天，校长帮我们干了一小会，我的语文老师为了能多帮我们干点活儿，就忍着痛把第一个泡给弄破了流了一点儿血。我看着都很痛，当时老师又接着去干活了。

第五天，我们干了一小会就干完了，我们班是最快的。老师是最大的功臣。

我看过这样的母亲，但我没有见过这样的老师。我是第一次看到这样的老师。这位老师就是我们的班的班主任———沈老师。老师您是最棒的的，我非常佩服您老师。