【篇一：生命】

一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂；一条丑陋的毛虫，可能蜕变为一只五色斑斓的蝴蝶。因为，生命本身就是一桩奇迹。

——题记

你想过什么是生命吗？

一天，妈妈给我买了一盆仙人球，我很开心，但更令我开心的是妈妈还给我买了一个篮球，我立马请了朋友一起去玩，把仙人掌遗忘在了书桌的角落……炎热的夏天不知不觉就过去了，我在整理书桌时才发现被我忽略的仙人球，我本以为它生命垂危，活不了多久，然而，令我震撼的是仙人球在没有阳光和水的环境中茁壮生长，傲人的尖刺为仙人球筑起了坚固的堡垒，仙人球顽强的生命力简直是一桩奇迹。

还有一次，我和表弟去乡下奶奶家避暑，乡下的夜晚神秘得迷人，喜欢探索的我在屋檐下发现一只灰褐色的壁虎，出于好奇，我和表弟绞尽脑汁地想把它抓住，于是，表弟找来大衣盆放在下面，我找来一根玉米杆子，使劲一桶，壁虎不偏不倚地掉入了我们的“陷阱”中，我用一条绳子将壁虎的尾巴拴住，以防它逃之夭夭。我和表弟取来西瓜，准备庆祝这一项意外的收获，正当我们为自己的机智欢呼雀跃时，发现壁虎已经消失得无影无踪了，绳子上只剩下一截尾巴。后来才知道，壁虎在遇到危险的时候会断尾求生，壁虎能够忍受断尾的痛苦，可见它是多么珍爱生命呀！我再一次被生命的力量所震撼。

什么是生命？仙人球不惧生存环境，悠然顽强生长；壁虎不惧身躯疼痛，毅然断尾求生。这就是生命——渺小的像尘埃，却又宝贵的像珍珠。

【篇二：成为自己】

圆滚滚的西瓜仰躺在肥沃松软的床榻上，绿叶为被，像是密不透风的城墙，意图遮住贪婪的目光，弯弯曲曲的瓜秧有韧劲儿的抓着生存的根基，在无数个天地轮回、昼夜反复中等待成熟，被收取、被食用，皮肉分离，几分钟后了无痕迹，这仅仅是一棵西瓜种子所孕育的果实之一。

不远处是瓜田守园人潦草搭建的简陋小屋，砖瓦斑驳，许久以来都有小小的绿意悄悄探出头，向驻守在墙上的壁虎轻轻摇曳示意，也时常艳羡的望着偌大瓜田里日渐生长结果，生机勃勃的胖胖身躯，然后黯然垂眸。旁观一切的小壁虎却嗤之以鼻，看看西瓜，庞大的身躯只能任人宰割，生命永远掌握在别人手中，长的再美再艳丽也只能惊艳身下的方寸土地，哪有自己爬来爬去畅游天地来得潇洒自在。嫩嫩的萌芽看着周身黯淡无光的小壁虎，似乎明白了什么，相比整日静默不动、深深扎根地下的西瓜，壁虎能够匍匐在墙壁任何角落，尽情的用有力趾足支撑起居高临下的姿态，见识截然不同的世界。但相比壁虎，艳丽迷人的西瓜不会被围追堵截，没有断尾以自保的狼狈疼痛，安于一方天地，努力将最好的呈现给这个世界。自己生而为草，在夹缝中艰难生长，在日益接近光亮的黑暗中奋力向前，散发生机与活力。所有的一切，都是独一无二的魅力。

不是每一个生命都有选择如何走完这一程的权利，也不是每一种选择的结果都能一定比迫不得已、听天由命的注定更好。我们是西瓜，虽失去了“天涯任我游”的自由与丰盛，却能享尽日月光华，集天地灵气努力生长成最甜、最好的那一个，每一段生命旅程都会有所舍取，生命的价值在于体验与奉献。我们是小草，没有花朵和果实，却也能凭借绿油油的坚韧身躯“野火烧不尽，春风吹又生”，延伸生命的长度，同兄弟姐妹一起共同点缀灿烂世界，每一段生命旅程都需有所坚守，生命的价值在于“为他人用力鼓掌，为自己心生欢喜”。我们是壁虎，没有艳丽姿态却能在黑暗中踽踽独行，在不同天地间游荡，在一次次断尾再生中体验生命的传奇，每一段生命旅程都需有所追求，生命的价值在于汗水淌尽后已然在望的奇迹。

世间万物峥嵘，不必艳羡他人，努力的你已是最好。

【篇三：大自然的启示】

无论世界上有多么有名的老师，都不及大自然这个“老师”厉害，它从很多事物上给了我们许许多多的重要启示。下面就让我来给大家讲一讲壁虎带给我的启示吧！

以前，我下象棋总是输，我就想：我下象棋的技术真有那么差吗？为什么每一个人我都下不赢？

有一次，我到乡下去看外婆。进门的时候，我无意中看见了一只壁虎。我悄悄地跟在它后面，跟了一段后，我发现有一条蛇突然从路边窜出来，窜到了壁虎前面，我心想：这下可完了。可是，出乎意料的是，壁虎居然断掉自己的尾巴逃之夭夭了。当时我百思不得其解，为什么壁虎会断尾逃走呢？尾巴可是身体的一部分啊！

为了解开这个不解之谜，我连忙去电脑上查找答案，终于知道了。原来，壁虎断尾是一种自卫方式，在遇到危险时，壁虎的尾巴会断掉，用来吸引敌人的注意力，自己趁机逃跑，这也是一个策略，叫“丢车保帅”。

学了“丢车保帅”这个策略后，以后每每下期，我都会将这一招用上，我终于尝到了胜利滋味了。

大自然真是人类的好老师啊！

【篇四：教室里的不速之客】

“呀，那是什么？”教室里传来一声尖叫声……

这天正是周二的下午，大家上着英语课。？师在讲台边绘声绘？色地讲着，我们也聚精会神地听着。突然耳边传来了一阵阵“嚓嚓”的声音，不是很响，但特别？耳。老师停？了讲话，问道：“是谁在吃东？吗？”我们？面相觑，你看看我，我看看你，都摇起了头。要知道今天的课是总复习，这么重要的课谁还会在那里吃东？呢。同学们不由地交头接耳，窃窃私语起来。大家又竖起耳朵听了一会，那个奇怪的声？还在继续。这时坐在第一排的？丽突然尖叫起来，边叫边指着垃圾桶道：“那里！它在那里！”？家都站了起来，伸？脖？看。胆大的？冲到了前面，想去一探究竟。

呀！原来是一只壁？！只见这只壁虎全身灰黑色，有的地方还夹杂着一些深褐色的斑纹，三角形的脑袋上面两只突出的大眼睛炯炯有神，紧盯着小羽，似乎在问：“你们是谁？”调皮的小羽伸手想把它抓住，小东？受到了突然的惊吓，开始在教室？到处乱窜。女生们害怕地尖叫起来，有的？甚？都站到了椅？上。我猜想这只？壁虎是不是迷路找不到妈妈了。

在慌乱中，？壁虎的尾巴似乎断了？截。教室？下子像炸开了了锅，有的乐此不疲地找着壁虎，有的津津有味地讨论着壁虎的尾巴，还有的则是惴惴不安地缩在了一边。这时，老师发话让同学们安静了下来，并和我们说壁虎是益虫，而它断尾也只是求生的一种方式，之后会继续？出来的。所有？都松了？气。我们继续上着课，但似乎同学们的心都静不下来了，都在惦记着那只断了尾巴的？壁虎。

这位没有受邀请就来到我们班的小家伙不知道最后去了哪里，也不知道它还会不会再来我们班串门……

【篇五：奇妙的想象作文】

爱吹牛的壁虎

一天晚上，月亮出来了。皎洁的月光洒满地，像铺上了一层银色的地毯。

小壁虎出来觅食了。它想：我壁虎虽然小巧，但怎么也算“虎”族一员。虎是何等威风，怎么能被人笑话？可老祖宗偏偏说什么，遇到危险就要断尾逃跑。这也太丢人了。

它总感觉路过草丛时，有小动物在背后指指点点。小壁虎想让大家对自己刮目相看。“可是，怎样才能让人感觉我很厉害呢？”小壁虎想来想去，终于想到了办法。

它跑到草丛里，许多动物正在乘凉呢。此时，它靠在一块石头上，清了清嗓子，冲着小动物热情地打招呼：“嗨，伙伴们，你们听说了吗？昨天晚上，我在吃蚊子的时候，一条大蛇扑了过来。”听到了这里，大家都紧张得发起抖来。

“我张开嘴巴，一口把他吞掉了。”小壁虎得意洋洋，继续瞎编。

大家觉得太不可思议了，都七嘴八舌地讨论了起来。它们都觉得小壁虎在吹牛。不过，有一些动物相信了小壁虎，觉得它很厉害，还夸奖它呢！

“小壁虎，你好厉害！”

“谢谢。即使森林之王老虎来了，我也不怕，照样一口把它吞到肚子里！”小壁虎牛皮越吹越大，自己好像无所不能。可这信口雌黄的话语也太离谱了。大家也就当听相声节目乐一乐，并没有多说什么。

小壁虎一连几天吹牛，都改不过来了。伙伴们听烦了，一见它就跑。

于是，小壁虎一个人孤零零的，吹牛成了它和伙伴游戏的.障碍。

【篇六：生活是本书】

家中客厅的电视机旁，有一个金鱼缸，里面有十多条金鱼，几乎每一条都很相似，但它却十分醒目——这是条尾巴被同伴吃掉的小鱼。

寒假里的一天早上，我洗漱完，下楼吃早饭，无意发现了那条“无尾金鱼”。我问爸爸，：“它还能活多久？”爸爸看着它艰难地摆动着尾巴，在水里蠕动着，叹了一口气说道：“它活不了多久了。”尾巴对金鱼来说是非常重要的部位，没有了它，它在水中就难以控制方向，就像大船的舵一样，没了尾巴，它就会像无头苍蝇一样。想着我就替它的难过起来。

每天早上，我都会来看它一眼，看它是否还活着，而它并没有像爸爸所说的那样快死了，而是每天依旧拖着它那残缺的尾巴熬日子。在若干天后，我竟然感觉到它的尾巴比之前摆动得有力了，它不再像原来那样蠕动了，而是游动了。是我看花眼了，哦，不，这金鱼的尾巴似乎正在修复。当我正在为自己眼前看到的这一切惊叹时，金鱼却显得若无其事，一如既往地在鱼缸里享受争食的乐趣。

金鱼的断尾之痛就如我们人类被砍断了双手一般，但是它能坚持到尾巴重新长出来。它在这群金鱼中成了异类，但它没有就此放弃，而是重拾勇气，在这个队伍里生活下去。

受伤并不可怕，只需要重拾信心再追赶，竞争也不用畏惧，只要我们鼓起勇气向前冲，就一定能有个美好的结局。