【篇一：我发现了蜗牛的秘密】

那天，我和同桌卢华庭去学校的小操场抓蜗牛。最后，我们在花坛里的绿植下抓到了蜗牛：七只大的，三只小的。我和同桌高兴极了。

上课了，我小心翼翼地跑回教室，生怕把它摔在地上。回到教室，我把它放在抽屉里。

“当当当！”下课铃响了。我和同桌又想去抓蜗牛。为了保险起见，坐我们前面的同学给我和同桌一人一个纸盒子。我们把蜗牛放进去，蜗牛似乎非常非常高兴，因为它有家了。

经过观察，我发现蜗牛壳上有两个洞。查找资料后知道，一个是用来排出粪便的，一个是用来呼吸的。

那天上完第三节课，我发现有个蜗牛不动了。大概是在睡觉吧。那怎么做可以让它醒来？我带着疑问进入了科学课堂。老师说：“把蜗牛放进水里，它就会醒来的。”我试了，是真的哩！

蜗牛是怎样吃叶子的？原来，它有口。这样一来，我就知道怎样养蜗牛了。

在饲养箱或广口瓶内，先铺上一层粗沙，再铺上一层潮湿的土壤，然后放进几个树枝和几片落叶，形成一个蜗牛生活的环境，我们就可以饲养蜗牛了。我每天傍晚用菜叶、青瓜等给蜗牛喂食，第二天把食物的残渣清理干净。对了，蜗牛爬行的时候会分泌黏液，这样可以减少摩擦力。

原来，蜗牛藏着这么多秘密！我喜欢蜗牛。

【篇二：我和蜗牛】

今天，科学老师布置了每人找几只蜗牛的作业，于是，我一回到家就开始着急地找起了蜗牛，可是找了一个傍晚，我还是没找到一只蜗牛。

第二天，我看到徐乐安有好多只蜗牛，我快速地走过去，央求她：“徐乐安，你能送我一只蜗牛吗？”没想到，徐乐安爽快地答应了。

这只蜗牛，大大的，黄棕色。我把它拿到手上，他的头立马伸了出来，好奇地看着我。只见它有两对触角，一对是长长的，另一对是短短的，长的那对触角上有它的小眼睛，我一碰它，它就会把长触角缩回去。哦，它这是在保护自己呢！它的壳摸上去硬硬的，看上去就像背着一个又圆又大的小房子呢！

我小心翼翼地托着它，高兴地回到座位上，兴奋地拿出了饲养箱，立马给小蜗牛找了些潮湿的沙子垫上，再在上面放几片嫩叶，让小蜗牛在新家吃好睡好，没有烦恼。

就这样，我和小蜗牛成了好朋友，我们一起看书，一起画画，一起看电视……

下课了！下课了！我看它安然无恙地呆在饲养箱里，就出去玩了。没想到我一回来它竟然不见了，我特别着急，立马开始“大搜捕”，把桌子底下翻了个底朝天，终于找到了它，原来他在课桌右上角的角落里，我生气地把它拿到我的手上对它说：“你这个小顽皮，以后不许这样了，不然我就给你做“开壳手术”，送你去见你奶奶。”

小蜗牛在我手上慢悠悠地爬着，仿佛在说：“小主人，我以后不再顽皮了，不要给我做“开壳手术”啊！”经过这事情，我给它取名为“小顽皮”。

虽然它很顽皮，但是我还是喜欢我的蜗牛“小顽皮”。

【篇三：蜗牛怕盐】

这个周未的作文，张老师让我们写关于童年时的发现，一听见这个题目，我就想到了在三年级时，我和一只蜗牛之间发生的事。

那是一个星期天的下午，我做完了所有事和作业，没有什么事可干了，我不经意间看见了那只科学课要用的巴西蜗牛。我当时不想：要不要试试看，当蜗牛碰到糖和盐会怎么样？

说干就干，我就先放了一勺子糖在饲养箱里，然后我就在边上静静的观察。不一会儿，我看见蜗牛向那一堆糖爬了过去，先用触角碰了碰那一堆糖，就往边上爬去，直接倒挂在顶上休息去了，似呼对糖没有兴趣。

接下来我就把盐放进去了，我完全没有想到放了盐的结果竟然和糖完全不一样。一天始，蜗牛还是往那个盐堆上爬，但是，因为蜗牛的身上有水，盐一碰到蜗牛身上的水就开始溶化了。蜗牛把头缩进了壳里，全身难受地扭动了起来。忽然，我发现蜗牛的身子竟然越来越小了！我感觉得不对，立刻把蜗牛从箱子里拿出来。可是好像已经晚了，蜗牛的身体在不断变小，变小，变小，再变小……最后竟消失得无影无踪，只在壳里留下了一滩浑浊的水，我惊讶极了，一下了没反应过来蜗牛眼睁睁就这样不见了！

这一次的事，让我害死了一个小生命，让我内心很愧疚！也让我发现了一件事：蜗牛很怕盐，也就是说蜗牛的天敌就是盐。