【篇一：多肉观察记】

一个的品种叫“兔耳”的肉肉。

“兔耳”顾名思义就是，这个品种的多肉叶子长得十分像兔耳朵。她还有毛茸茸的短毛，每片叶子的边缘都有生褐色斑纹，给原本全是绿色的多肉增添了几分色彩。这个月天气特别热，所以我特别关心它，每隔三五天就给它浇一次水。我原以为如此炎热的天气，让“兔耳”多“喝”点儿水没什么关系，可是它的生长情况却出乎我的意料。

叶子原本和小孩子的脸蛋一样满满的胶原蛋白肉肉的一下子变成了四五十岁的中年人一样，扁扁的软软的，没有生机。这是为什么呢？难道是我水浇太多了吗？我带着疑惑跑去问了专业养多肉的人士。她告诉我：当夏季温度超过35度时，整个植株生长基本停滞。这个时候应减少浇水，防止因盆土过度潮湿引起根部腐烂。栽培中要避免长期雨淋，不然会腐烂。

了解完情况后的我恍然大悟，回家后，我把“兔耳”选择了一个最适合它生长环境的地方安置了下来。这下我悬着的心也开始放宽了。隔了几天，我再一次的去看它时，它已经不再软绵绵的而是又恢复了之前的胖乎乎肉嘟嘟，勃勃生机的面貌了。

这就是我的肉肉“兔耳”，看着它就像它对我说：“放心吧，我的小主人，我的生命力十分顽强，我还要一直陪着你成长呢！”

【篇二：神奇的礼物】

今天，方老师要送我们一个礼物。

同学们齐声问：“是什么呀？”他让我们猜一猜。“是猪八戒？”“刘备吗？”“上帝？”“是不是孙悟空？”“还是方老师？”……呀，同学们的答案可真多！我呢，认为方老师这样的“怪人”，送给我们的礼物肯定谁也意想不到。不管是什么，一定是很有趣的。

正当我兴致勃勃地等待着方老师说出正确答案的时候，方老师转过身去，在白板上写了一个大大的“m。”他指着这个字母，说：“这就是我送个你们的礼物。”

“啊？这就是您送给我们的‘礼物’？”同学们显然感到很失望。还有一名同学说：“这什么啊。方老师竟然送给我们一个‘屁股’！”听到这儿，全班的同学们都爆笑起来了。

“你们可不要小瞧它哦，它可会像孙悟空一样‘七十二变’诺！老师也微笑着回答我们。

同学们后来分成了男女两队，进行了想象力大比拼。女生队说：“这个字母像门、数字3、山峰、鼻孔、垂柳……”男生队的想象力也很是丰富：“像兔子耳朵、黄瓜、手指、嘴巴……”后来竟打成了平局。

方老师因为我两队打成了平局，有添加了一个新的挑战项目：用“m”画一幅画，越有创意分数就越高。一幅50分，有创意的话就100分

我开始了作画。我先用“m”画了很多的小草和几朵花。再用“m”画了山峰和鸟儿。接着用“m”画了两朵白云。最有创意的是两只小兔子了。我用“m”画了兔耳，笑眯眯的两只眼睛也是用“m”画的。兔子的下巴、身体和脚都是用“m”画的

最后，男生队两人各100分，还有一个是50分，加起来就是名副其实的“二百五。”女生对只有两个人各一百分（有一个人是我哦），男生以“二百五”的成绩获得了今天的胜利。

这节作文真是有趣啊！

【篇三：外面的世界】

小兔子总喜欢倚在大树旁听着母亲讲外面的故事：蝌蚪与青蛙的战争、不远处草原上鹿妈妈的短尾巴，那只喜欢吃青菜的小狐狸……每当月儿挂在树梢，风吹动小兔子洁白的毛，她都会撑头仰望天空中忽闪忽闪的星星。

小兔子的父亲是为了出去觅食死在了黑洞洞的枪口之下，小兔子的母亲从那时起就发誓，要将小兔子好好保护起来。她圈出了一块地，每每当小兔子准备出去玩的时候，兔妈妈总是会将她拦住。也就是从那时起，小溪啊，河流啊，山脉啊，还有远在天边的朋友们啊，那些快乐的事情与记忆，都随着兔爸爸的死，一并静止在了小兔子的记忆中，蒙上一层厚厚的灰尘。

——什么时候才能再出门啊

小兔子这样想着，她耸着洁白的兔耳，在已经枯了的草地上打个滚儿，头顶是广阔的天空，但她却只能够被封闭在这狭小的榕树附近，有时候，她真的很想要出去玩。

——但是妈妈的话，都是对的吧。

日复一日，年复一年，小兔子终于不满于重复的枯燥灌木丛，与每天送到嘴边儿的浆果溪水，她决定了，她决定要去外面闯荡。她前脚刚踏出去，兔妈妈不知从哪儿蹦出来，一口将她的耳朵咬住，朝着榕树方向拖，不时念叨着“危险啊危险啊，外面的世界，很危险”

小兔子不知为何，总感觉这么多日子以来，自己曾经慈祥的母亲是多么的令人厌烦，她甩开母亲，眼睛红红的，也不知是气的还是伤心的。

没人知道她是用什么办法离开了这棵大榕树。

没人知道她有没有回来，也许，她死在了辽阔的天空下。