【篇一：原来没这么简单】
每一个孩子内心中都有一个属于自己的世界。真正地深刻理解一个孩子，体会他，理解他，并没有那么简单。
春节期间的一个夜晚，我拿着不少五彩斑斓的小礼花，在老家的院子中玩耍。一个个礼花从管口喷出，点亮了夜空，也点亮了我爱玩的心。这时，我的小外甥从屋内走出来，好似他那难以平静的心也被礼花点燃了，从牙缝中挤出几个字：“借……借我玩一会儿。”我本想给他，可是脑海中突然浮现出这几天他对我做过的那些令人难忘的事：我的课外书是被他“不慎”掉到水盆里的；我的游戏机是被他玩坏的；我的随身听也被他折腾得失去了播放音乐的功能……“不行！”我转过头，略显愤怒地对她说。
他不得不沮丧地走开，小礼花又一次照亮了夜空，可亮光又是黑暗，一种充满着沮丧与失落的无情的黑暗。小外甥蹲在台阶上，从书架上拿下那本被水“泡出皱纹”的书，用手摸了摸，想象着他要是能将这丝丝皱纹抹去。可现实却是残酷的，书依旧沧桑，小外甥心也依旧伤痕累累。
但是，他也早已认识到了错误，毕竟，他还是个孩子。我此时逐渐开始理解他，开始体会属于他的内心世界。没有哪个男孩是不调皮的，我看着轻声哭泣的他，突然从他身上看到了自己的影子。一个冒失、调皮，需要别人多理解的淘气包。他也需要别人的理解，他就像几年前的我，那时我也曾弄碎花盆，玩坏收音机，甚至电脑也被我折腾过。我那时也需要理解，需要别人体会我的内心世界。现在的我，正是那个应当去理解小外甥的人，他需要别人去理解原谅他。我拿起一个小爆竹，径直向他走去。“来，拿着过来玩吧！”他用力抹了一下眼泪，略带哭腔地说道：“谢……谢，我以后不再淘气了。”此时，我仿佛感到他内心的一扇窗户已经被我对他的理解所打开。每一个孩子都需要理解，每一个孩子也都需要别人去体会他的内心世界。
我扶着他的手，将引线点燃，礼花“噗”地一声飞向天空，随即伴随着一声脆响，五颜六色的礼花点亮了夜空，也亮了小外甥那爱玩的心。
的确，用心地去理解一个孩子，体会他的内心世界并不那么简单。每一个男孩都曾调皮过、冒失过，只有当他犯错时去理解他，给予他关爱，他才能成长。没有，真正深刻地体会理解一个孩子并不那么简单。
【篇二：我的自画像】
我，一个渺小的我，一个走在人群中就被淹没的人，也是坦诚、直率的我。
坦诚是我性格中最突出的部分，我喜欢当着别人的面，把心里话都吐露出来，不管别人是高兴的接受还是无奈的拒绝，只有这样我才认为痛快。我认为在人背后指指点点，说话掩藏是不好的一种方式。人生在世，就需要光明磊落，黑就是黑，不能指鹿为马。因为我的坦诚和直率，也给我的生活带来了很大的影响。
当着老师的面，我可以指出他们的不妥之处，能与老师不对的地方对抗。和同学相处，我也可以毫不避讳的表达自己的看法和观点。我还记得有一次语文课上，老师让我们就“到底应不应该重建圆明园”发表自己的观点。当时几乎班上90%的同学都表示支持，另有小部分不同意见。又一个持反对意见的同学就认为不应该重建圆明园，他认为应该把那部分的资金拿来搞贫困儿童的教育建设，就是这样一个与众不同的意见获得了雷鸣般的掌声。老师当场也表示了支持他的想法，之后班上对于这个讨论的支持结果就发生了逆转，大部分的同学都支持不重建圆明园，而我依然坚持自己的看法，当老师询问我原因的时候，我这样说道：“贫困教育的支持资金国家是有专项资金的支持的，圆明园对于我们国家来说有着重大的意义，它是见证中国屈辱的近代史的证明，而我们有义务和使命来一步步的会服它过去的辉煌，而不是逐渐淹没在历史的尘埃中，被人民遗忘。也许这段恢复的过程是漫长而且曲折的，但是我们要秉持这样的信念，不断努力。”我认为坦诚就是要坚持自己的看法并且不怕它会与众人的不同，可能说完这番话之后，会有部分人感到不高兴，但我为自己勇敢表达观点而感到自豪。
不过坦诚和直率过了度或者用错了地方便成了冒失和粗心。显然，我经常因为冒失和粗心打乱我的生活。我常常还没等到别人说完话就抢着说完，最后才发现自己回答错了别人的问题，或者根本没有考虑对方的感受，造成谈话的中断。考试的时候，我也经常因为大意失荆州，苦恼这次考试的分数不甚理想，抄写数学题的时候金华仓促漏写小数点，或者是字母，结果自己那道题思考半天，百思不得其解，还在一旁沾沾自喜地以为是老师的题目出错了。如此多的错误，不胜枚举。
我，坦诚。我也冒失。这样的我，本就是一个矛盾体。
【篇三：我想送你情谊】
如果我有一朵七色花，我会把其中表示友谊的那片送你，不管你是否接受，我都要你知道你并不孤单，你的周围到处闪烁着温暖的阳光。
——题记
雪依旧肆意地下着，一副不甘示弱的样子，但它丝毫不会阻挡教室中像疯了似的我们。
期末考试已经落幕，辛苦了一年的我们也终于可以得到放松，尽管我们也会为成绩担心，但没有一个人不是“春意盎然”。
可是你突然变了，静静地坐在那里，一言不发，只是默默地、默默地，像是在思考什么。愚蠢的我却没有意识到你的变化是因为我的冒失行为。当我在楼下再次看见你的时候，你从话吧出来，脚步迈得很慢……。你不时地用擦着眼睛，虽然我不知道你是否哭了，但那时的你给我的感觉就是孤独，让我感觉你需朋友，真正的朋友。
回到教室的你依旧不高兴的样子，我意识到了你的不开心，可能是因为我在不经意间告诉了你成绩不好的消息，正当我在不断自责骂自己的时候，你从我旁边经过却依旧是独自一人，我叫住了你，让你不要难过，可你的眼神让我知道你分明是难过的，你默默地离开了，留给我的依旧是孤独的背影。
老师来了，别的同学都兴高采烈，因为我们可以马上回家了，而我依旧在自责着，思考了许久，酝酿了许久，终于决定做了一件违纪的事——在老师讲话时写纸条。
纸条上我向你道了歉，劝你不要放弃，最后也胆怯地加上一句真心话：“我可以和你作朋友吗？”怀着忐忑不安的心，我把纸条递给了你，同时也做了最坏的打算，我鼓起勇气等着你的回应，结果你确实给了我很大的惊喜，你的一句“当然可以啦”！让我紧张的心得以放松。但现实却没有我想象的那么顺利，我的想法没有实现。
新学期开始了，原本以为我们已经是朋友了，我可以给你帮助，让你感受到友谊的温暖，可你的无言浇灭了我所有的热情，就这样，我们再次成了生活在同一个班内的陌生人。现在我不再敢主动向你说话，因为我怕再次受到冷漠，但是，通过这篇作文我想告诉你，别再伪装自己了，只要你愿意，我随时可以成为你的听众，做能为你提供帮助和支持的真正的朋友，只要你愿意，你会发现你可以和任何人成为朋友。
相信我，你可以，让自己拥有友谊吧！