【篇一：我在难过中感受快乐的一件事】
在今天，我们上数学课时，老师发了第一单元的数学卷子。一进教室，数学张老师说：“这次数学考的一塌糊涂，都考的什么嘛？这么简单才只有八个100分。”
在张老师读成绩时，我的心加快速度的，偏偏跳好紧张，终于拿到卷子了，我没有考好，就在想为什么只考这么一点，为什么不用心看到成绩时，我就一定逃不过妈妈的指责。
我很难过，回到家时我把作业写完，就在想关于成绩的事，过了一会儿妈妈打来电话生气急了说：“你怎么才考那么一点？怎么复习的？……”等挂了电话的时候像被一根针扎进了心里，这样很难受，而且我孤零零的没有人跟我说话玩耍我就很悲哀，我就不喜欢这样的感觉。
妈妈回来时看到卷子时发起大火，这时我的头上飘着几朵乌云，一直在下雨，拎着我满身的水在一边，妈妈还在训斥我，而在另一边有几个同学嘲笑我。
而且睡觉的时候我面对着墙默默地说着我的伤心难过。说完了又想起我的开心时刻，也许只有这种办法能够让我开心一小会儿。
这时的我是多么想念以前那个过着无忧无虑的生活和考高分成为好学生，过着开心快乐的生活的于欣彤啊！
也许，是我的坏习惯和不好的成绩毁灭了那些好时光啊。
所以我呼吁大家，一定要好好学习天天向上，争取成为好学生。好学生也要继续保持。
【篇二：真情感受作文】
我喜欢读书，因为在书中我不但得到了许多知识，还读懂了真情。
读《简·爱》和《巴黎圣母院》时，我从简爱对罗切斯特那无私的爱中，读懂了真情。从卡西莫多，一个怪物，对艾丝美拉达，一个倾城的姑娘那至死不渝的爱中，读懂了真情。这两本书给了我很大的触动，真情，是不是的体现在伟大的爱情中呢?
读《绿山墙的安妮》时，我从安妮那平凡的友谊中，读懂了真情。安妮的友谊，算不上惊险，但又是那样的牵动人心。让我明白了，如果想获得一段长久的友谊，你就要处处为对方着想，但并不能一味的付出。安妮和她的朋友们的友谊延续了很久，一直都坚守着曾经的诺言，“不管发生什么，永远都是朋友”。真情，是不是体现在平凡的友谊中呢?
读《假如给我三天光明》时，我从莎莉文老师对海伦无微不至的关怀中，读懂了真情。没有莎莉文老师的帮助，海伦不可能有今天的成就，是莎莉文老师造就了这样的一个奇迹。她从做了海伦的老师后，就一直跟随着海伦，可是并没有几个人注意到过她，她却毫无怨言，说：“我只想扮演老师的角色”。真情，是不是体现在无私的师生情谊中?
读《爱的教育》时，我从安利柯和他父母的相处中，读懂了真情。安利柯的父母是比较开明的，他们对安利柯就像对朋友一样，所以他们相处得很融洽。也在无形中给了安利柯很大的影响。真情，是不是体现在永恒的亲情中?
我喜欢看书，在书中，我可以看到各种各样的`世界。有的是美丽的，有的是丑恶的，有的是令人向往的，有的是引人深思的。但是在每本书中都无不体现着人与人间的真情。同时，我也明白了一个道理：世界也许并不是那么美好，但每个人的灵魂深处，都有一点善良的地方，所以，真情才会无处不在。
【篇三：真情感受作文】
真情，对一个人来说，有时是伤感，有时是激动，有时还是感动。谈到真情，不由得我想起一年前发生的一件事，那时我确实感受到了真情，但它既不是伤感，也不是激动，而是一种十分令我怀念的友情和感动。
去年学校举行的.运动会，我参加了400米跑步。我想：既然报了名就一定要跑好，给班级争光，所以那几天我只要已有时间就练习跑步
到了比赛那天，老师一声令下我信心百倍的冲了出去。果然，功夫不负有心人，一圈下来我遥遥领先。正当我得意之时，腿忽然软了一下，露出痛苦的表情，同学们看到后一个个都为我加油鼓劲，我感动极了。可是我的腿非常疼，导致我只跑了第二名。
比赛后，我全身无力，同学们马上扶着我坐下休息，平日里那些调皮捣蛋的男生这时也忙着给我买水。而我却在一边闷闷不乐。几个好朋友围上来问我怎么了，我只在一边摇头并没有说话，朋友们好像看穿了我的心事，对我说道名次并不重要，大家都知道你已经尽力了，你仍然是我们的骄傲！望着同学们一个个真诚的眼神，我流下了感动的泪水。那一次我感受到了真情！
感受真情使我懂得友谊的珍贵；感受真情让我在一次次的经历中成长；感受真情让我悟出了人生真谛：一个人只有在一次次的受到真情的感动后才能成长！
【篇四：真情感受作文】
我喜欢读书，因为在书中我不但得到了许多知识，还读懂了真情。
读《简·爱》和《巴黎圣母院》时，我从简爱对罗切斯特那无私的爱中，读懂了真情。从卡西莫多，一个怪物，对艾丝美拉达，一个倾城的姑娘那至死不渝的爱中，读懂了真情。这两本书给了我很大的触动，真情，是不是的体现在伟大的爱情中呢?
读《绿山墙的安妮》时，我从安妮那平凡的友谊中，读懂了真情。安妮的友谊，算不上惊险，但又是那样的牵动人心。让我明白了，如果想获得一段长久的友谊，你就要处处为对方着想，但并不能一味的付出。安妮和她的朋友们的`友谊延续了很久，一直都坚守着曾经的诺言，“不管发生什么，永远都是朋友”。真情，是不是体现在平凡的友谊中呢?
读《假如给我三天光明》时，我从莎莉文老师对海伦无微不至的关怀中，读懂了真情。没有莎莉文老师的帮助，海伦不可能有今天的成就，是莎莉文老师造就了这样的一个奇迹。她从做了海伦的老师后，就一直跟随着海伦，可是并没有几个人注意到过她，她却毫无怨言，说：“我只想扮演老师的角色”。真情，是不是体现在无私的师生情谊中?
读《爱的教育》时，我从安利柯和他父母的相处中，读懂了真情。安利柯的父母是比较开明的，他们对安利柯就像对朋友一样，所以他们相处得很融洽。也在无形中给了安利柯很大的影响。真情，是不是体现在永恒的亲情中?
我喜欢看书，在书中，我可以看到各种各样的世界。有的是美丽的，有的是丑恶的，有的是令人向往的，有的是引人深思的。但是在每本书中都无不体现着人与人间的真情。同时，我也明白了一个道理：世界也许并不是那么美好，但每个人的灵魂深处，都有一点善良的地方，所以，真情才会无处不在。
【篇五：真情感受作文】
又一次，我来到了这个让我终身难忘的地方。
在两年前的冬天，街上寒风呼啸，大雪纷飞，一不小心还会被雪埋成“雪人儿”。我们小学生只能无奈的去上学。可是，我觉得我能看到这一幕，实属不易。
那时候我正在赶路回家，却看见了一辆车飞快地撞到一位老奶奶那里！“哎哟哟！年轻人，你撞伤我了……”老奶奶一脸的不满。没想到那个年轻的叔叔说：“哼，有什么大不了的，不就是撞伤了脚吗？医药费我赔就是了！”年轻的叔叔一边说，一边从车上扔下一打百元大钞，潇洒的开车走了。”哎哟！“老奶奶呻吟着。原来她的脚出血了，加上寒冬的天气，伤口发炎了！
一个阿姨路过时，她看到老奶奶的脚出血了，就从包包里拿出纱布和手套，细心的帮老奶奶受伤的脚裹上纱布，又把手套轻轻的.套在上面。老奶奶感激的说：”哎哟，谢谢你呀。“”不用谢，我们邻居不就应该互相帮助吗？这不是您经常挂在嘴边的话吗？“阿姨平淡的脸上看不出一点儿波澜。我不知道她们在说什么，但我知道她们的真情，已经够了，自然够了。
【篇六：感受快乐】
快乐是什么？以前我什么都不懂，跑去问姐姐，姐姐说：“读书最快乐”。跑去问哥哥，哥哥说：“友谊最快乐”。跑去问爷爷，爷爷说：“乐于助人最快乐”。快乐到底是什么？
读书快乐，“书是人类进步的阶梯”，所以我家有许多书，作文书、四大名著、神话故事……多得数不胜数。我爱看《红楼梦》，我爱看《格林童话》，我爱看《十万个为什么》，我爱看……。我的外号叫做“小书谜”，只要见到有什么好书，就一定会看完再做其它事。记得上次，哥哥带来一本《世界之最》，我左劝，右劝，才劝得他把书借给我，我一拿书，就是废寝忘食，与它难分难舍，所以我体会到了读书的乐趣。
友谊快乐，我有许多好朋友，我们天天一起学习，在一起玩耍，在一起吵吵闹闹。有一次，我肚子痛，我的一个好朋友知道以后，连忙跑到老师办公室给我请假，并告诉老师我肚子痛，让我家长来接我，我感受到友谊的温暖。
乐于助人快乐，乐于助人真是让我怡然自得，有一次，我坐上了公交车，有一位老奶奶上了车，售票阿姨说：“谁给这个奶奶让一让座”，我本不想让，但转念一想，我这么大了，怎么不可以让一下呢？反正还可以活动一个筋骨。想到这，我叫了一声，老奶奶，到这儿来从。老奶奶说：“孩子，真乖。”售票阿姨也一直夸我，害我的脸都红了。
原来，读书、友谊、助人都这么快乐，我明白了快乐的真谛。