【篇一：我心目中的小王子】
我心目中的小王子是很英俊的。他的头发是金黄色的，眼睛是大大的，鼻子，嘴巴都不太显眼。他的个子高高的，脖子长长的，腿细细的，看起来站都站不稳。可是他明明是“小王子”，他应该吃得很好呀？为什么他就那么瘦呢？
原来是因为他胃口很不好，几乎没有什么喜欢吃的食物，每次吃饭时，他还会嫌弃地说：“能不能别吃饭啊！”
小王子因为和他最心爱的玫瑰花赌气，所以离开了b612星球，到别的星球上游玩去了。
他走过很多很多地方，去过很多很多星球。最后来到了地球上的撒哈拉沙漠，撒哈拉沙漠几乎比一个中国还大！那里正好有一个飞行员飞机坠毁到撒哈拉沙漠。小王子和飞行员一起齐心协力，最终找到了救命的泉水。
不久，他便想念那朵心爱的玫瑰花、那朵和他斗气的玫瑰花。于是他和飞行员告别了，就回到了b612星球，终于和玫瑰花见面了。
小王子的故事很有意思，我心目中的小王子也很酷！你觉得呢？
【篇二：我心目中的妈妈】
成长的这条路啊!处处充满了欢乐，但却不失悲伤，在这条路上，我笑过，也哭过……但有你陪我走过，即便是泪水也充满了幸福。
在漫长人生路上，你像花蜜，我是蜜蜂;你像风儿，我是雨儿;你像路灯，我是路人。总而言之，有你真好。
小时候的我，不会走路，也只能在地上爬来爬去，真羡慕大人们会站起来，看着水中的鱼儿一天天地长大，再看着它老去，看着树苗长成大树，在秋天看着它一片一片地坠落在地，每一秒都是煎熬。
十二月的阳光悄无声息地穿过云雾屋，投入到冬天的怀抱，正如我投入到你的怀抱，感受那份熟悉的温暖。人生路上，有你，真好!
“咔擦”我立马就分辨出那是钥匙与锁对上了暗号，妈妈回来了!妈妈拖着疲惫的身体回家了，看着她进了房间我又跟了进去，反手就给我了一个拨浪鼓。可能当时我也只能玩拨浪鼓，我欣喜地接过了那拨浪鼓左右转动“咚咚”“咚咚”家里响起了快乐的音符，那声音是多么的美妙，令人陶醉，声音一路相随。妈妈总是在我满怀期待的时候出现，给我惊喜。
等长大了再回头看看以前那样稚嫩的自己，发现自己已不再那么稚气了，但一点儿也不后悔，每一秒都是欣喜的。
在不允许我过多言语的情况下，我只好手举白旗，缴械投降。你把书包硬塞到我的怀里，拉起我的手向那个可怕的地方走去。九月的太阳已不似六月那般毒辣，阳光却依然刺眼。一路上，你耐心地教导我：“你长大了，不能一直玩耍，要去学校学习知识了……”我似懂非懂地点了点头，眼泪顺着脸颊不断滑落。
从懵懂稚童到青春少年，妈妈就是那个不断给我惊喜，一直悉心呵护，给我带来幸运的人，成长的道路上有你真好。
【篇三：我心目中的父母】
父母，是我们的第一任老师。也是我们的启蒙老师。我的父母是那样的高尚，伟大而又坚强。
小时候，母亲教我认1、2、3、4、5……，我从不认识这些难看的数字，而妈妈却耐心的教我，妈妈用美丽的物体教会了我认数字。“1像铅笔长又长，2像耳朵听声音。“你听话吗”妈妈温柔的声音说。“听话”我踊跃地说。“那么你就一定会写它，因为你是非常的听话”。妈妈摸着我的小脑袋对我说。“我们爱自己的祖国”。所以以我们也会认识祖国的标志。就这样妈妈那美丽的语言教会了我无穷的知识。我简直就是小魔法。
我在上小学的时候，妈妈时常接送我读书，天冷了，妈妈送上我最喜欢的小棉袄，并再给我煮俩热鸡蛋。下雨了，妈妈给我送来那可爱的雨伞，总在为我遮风避雨。在太阳公公发脾气时，妈妈又妈它来保护着我，在太阳公公温柔的时候，妈妈给我唱儿歌。我的童年时光比什么都还要美好。
在5·12大地震那天。我们的父母可能并不在我们的身边。可是他们的心在我们的身边。可是他们的心在我们的身边。5·12大地震那天，汶川小朋友，像我们这么大的同学几乎不多了。他们的生命就这样结束了。他们的父母看着自己养育了这么多大的女儿已经去世了，心里一定比刀割还痛。一定比往伤疤上洒盐都痛，那种痛苦不是每个人都能感受得到的。可是他们的父母有将这种痛苦表现出来吗？没有，他们是多么的坚强，是多么的伟大。他们博大的胸襟感染上了我，感染了任何人。我们为他们这种精神而呼唤。呼唤出我们每个人的心灵。
我们都上初中了，还生活在母亲的怀抱。都十三、四岁了，母亲还在为我们默默的付出，按照古时候来说，像我们这么大的人已经都在挣钱了，哪像我们在这种明亮的教室里读书啊！总之，我们太幸福了。
我心目中的父母就是这样。就是这样的高尚，伟大而又坚强。我实际的父母就是和我心目中的父母相互依存的，所以我心目中的父母就是我实际的父母，我爱我的父母！
【篇四：我心目中的好老师——启蒙老师】
都说老师是园丁，培育了一株株娇嫩的花朵；都说老师是蜡烛，燃烧了自己却照亮了别人……在我成长的道路中也到处留下了老师的足迹和身影……
记得在幼儿园时，我还是个无知的儿童，也许是因为小时候眼睛大的缘故吧，老师好像特别喜欢我，她经常给我一点玩具，还教我一些简单的数字，语文知识。
当时的我特别淘气，上课时到处乱跑，不仅撕烂了老师为我们准备的数字卡片，而且还把小椅子也推倒了，妈妈在一旁直摇头，对着老师苦笑。可老师却说：“淘气是孩子的天性嘛，你的孩子还是很聪明的，只要现在多努力，长大后肯定也会有大成就的。”老师安慰完妈妈后笑眯眯地向我走来。这时，我看着老师的眼睛，仿佛听到了老师用她那鼓励、亲切的眼神对我说：“小宝宝，好好学喔，这样长大之后才会有成就。”这目光胜过了千言万语，犹如一股暖流滋润着我的心田。我不好意思地吐了吐舌头，乖乖地把小椅子扶起来，静静地坐在了上面。老师看了欣慰地笑了。“下面开始上课罗！”老师用银铃般的声音说：“1像小小火柴棍，2像鸭子水上漂……”老师边教我们朗朗上口的顺口溜边耐心详细地给我们讲解着。我听得如痴如醉，一会儿就入了迷。“下课了！大家都去玩吧。”老师再次向我走来，轻轻地抚摸着我的头，呵呵呵！老师又笑了，露出了两个甜甜的酒窝，在我眼里这就是一道无比亮丽的风景线。
记得有一次，我作业忘了带，可是又不敢跟老师说，等到老师发作业成绩的时候，我还是没说，我以为可以逃过一劫，但那天正碰上学校检查，老师便知道我没有交作业，在下课时把我叫进了办公室，用严厉的话语问我：“你是不是没交作业。”我从没看过老师这么严肃，于是我“哇”的一声就哭了，我以为老师不会再逼问我了，可是却恰恰相反，老师更严厉地说：“别哭了，到底交还是没交？”我只得摇了摇头。我以为老师会把我打一顿，没想到老师的眼神却从严厉变得温柔了，她为我拭去眼泪，用轻柔地语气对我说：“别哭了，下次一定要交，就算写不完，也要跟我说，我会帮你的。”我点了点头，老师又说：“知错就改，才是好孩子嘛。”然后，老师就带我回教室了，她要我安静地反省一下。
春去秋来，日复一日，我终于在老师的细心辅导下学会了许多东西。
我深深地感谢我的老师——我的启蒙老师，感谢她用爱心、耐心、恒心和专心扶着我一步步走向知识殿堂。
【篇五：向心目中的自己学习】
骄阳炙烤，我去上学。
静静地，我徒步奔向远处可以眺望到的校园。周围的一切于我若似幻似真的梦，商店大喇叭跳出的清脆音符，树杈上张望闲游的麻雀，茸茸绿意中的沁人花香，都无法阻挠我坚定不渝的疾步向前。
我这是怎么了？思想仿佛不能被自己支配，一切都恍恍乎、飘飘然的。无形的“包袱”总是沉重地压着我炽热的跳动的热血沸腾的心。是的，我朦胧间忆起了铺天盖地的试卷，鲜红锃亮的数字，这些，就是学习的“包袱”啊。
一日复一日地匆匆地来，一年复一年地匆匆地去，学到了什么？无非是一些文化知识罢了，但也因其所促进的压力，我麻木了。
我减缓了步伐，想寻找我心目中最真实的自己。繁乱的思绪又带我忆起某个人，那么熟悉，可又叫不上名字，他经常在绿荫下驻足，观察着每一片树叶不同的脉络和形态，梦想着从中获得什么天大的发现；他经常在花园中游弋，目不转睛地盯着被蝴蝶映衬的娇嫩花儿，绘出稚气的图画；他经常挂着微微泛起的笑容，即使是跌倒时伤到了自己，呲呲牙也就当作什么事都没有发生过……
眼前突然闪出了一个孩童的身影，他正在满世界地乱窜，用好奇的眼光打量着这平凡的世界。我心头一震，幡然醒悟——记忆中浮现出的那个人，就是心目中的自己呀！
面对苦难与挫折，我选择了掩面而逃，贪图安逸；面对着周围的美好的世界，我选择了充耳不闻，视而不见……这，就是我成长路上要摈弃的啊！
向心目中的自己学习吧，去学习他的从容与淡然；向心目中的自己学习吧，去学习他的童真与梦幻；向心目中的自己学习吧，去学习他的内行与坚定……让蛰伏在内心的翅膀舒展开来，让童真的霞光照亮漆黑的眸子，让最初的坚定烙印在心扉的玄关，也许有一天，心目中的自己会成为榜样源头，淙淙地流向你的全身，彻头彻尾地感动每一处角落，让青春不寂寞。
心目中的自己，就是我学习的榜样。
峰回路转，到学校了。
【篇六：我心目中的爵士乐王子】
一把电贝斯、一架钢琴和一台架子鼓，构成了爵士三重奏乐队。我的吉他老师刘玥就是爵士乐队中的灵魂角色——吉他手，他是中国屈指可数的爵士贝斯演奏家之一，如此优秀的他对音乐的那份认真执着和热情投入一直感染着我，他是我心目中的爵士乐王子。
第一次见到刘老师，他的样子与我想象中的截然不同。刘老师曾经是崔健乐队的贝斯手，作为一名出色的演奏家，见到我时，他脸上没有丝毫的高冷，而是堆满了亲切的微笑，我们聊起天来轻松自在。平时，他常穿一件泛旧的T恤衫，感觉很不拘小节。但当他一拿起贝斯，我眼前的他就开始变得神采飞扬。
记得上课时，他的眼睛会睁得大大的，炯炯有神的目光让我深深地体会到他对音乐的热爱，每次他认真又深情的向我示范完曲子或节奏后，就会静静的听我弹，我常常会因为自己弹奏的不熟练、弹错音或破音而紧张脸红，他自始至终都会和着我的节拍面带微笑好像很享受的样子听完我的弹奏，然后开始一个小节一个小节的指出我手型、指法和节奏上面的每一个细小的错误，并耐心地指导我改正，我做不好时，他会一遍遍的给我演示正确的手型，告诉我优秀的指法，并配合用节拍器纠正我节奏上的错误。经过这样一点一滴细致的讲解，我的基本功掌握的很扎实，刘老师对我的基本技能表示认可后开始传授我演奏上的各种技巧。
第一次上课时他让我准备一个笔记本，每次下课前，刘老师会详细的告诉我这周我回家后要练习的内容和方法，并把一周内每天的练习任务分解好让我记在笔记本上，他的这种认真让我觉得只有自己加倍的认真练琴才能配得起这样的好老师。
刘玥老师今天能够那么出色，我想他背后一定为之付出了很多的努力。已经成为中国最出色的爵士乐演奏家之一的他没有丝毫的骄傲自大，对待工作还是那么踏实认真，对待学生也是那么的和蔼可亲，这使我对他由衷的的敬佩和崇拜。我想，他身上的这些闪光点正是他通往成功之路的秘诀，希望我能通过自己的努力和自律成为像他那样优秀的人。