学生相关作文
学生作文作文550字12-31
在我们的身边,有许多我们要感恩的人,比如:爸爸妈妈、叔叔阿姨、老师……多的就像夜晚天空上的星星一样,无论你怎么数也数不清。想想他们是怎样无私地帮助了你,从生活中的泥坑拉你起来;是怎样为了你,付出了不可计数的血汗;又是怎样地为了你,不怕艰辛与劳动,一步一步地看着你,让你成为生活的强者……在此,我要感恩的是曾经教授过我知识的老师,老师带领我们走进知识的境地;带领我们去探索知识王国的秘密;带领我们走上成...
停课不停学作文700字12-31
又是一年开学季,一场突如其来的新冠病毒席卷了武汉、中国,乃至全世界。所有的学校延迟开学,我们焦急、企盼,然而更为焦急的是高三的学子们。无意间看到了武汉方舱医院一个学习的身影,让我感动着,迫不及待想和大家分享她的故事。你看那床边放着一张课桌,桌上摆着厚厚的复习资料,空出的少许位置只放得下笔记本电脑,鼠标也只好在凳子上进行操作。她,一个新冠病患认真地看着屏幕,左手还拿着课本,上面还能看到有勾勾画画的笔...
我的梦想作文750字12-31
大家一定都有梦想吧!你的梦想是什么?科学家、作家还是舞蹈家……我的梦想是当一名深受学生喜欢的老师。晚上,当我面对一大堆作业的时候,我心中当老师的这个梦想便油然而生。如果我当了老师,上课时一定会微笑着,学生犯了错误我也不发火。在给学生讲题目时,我会举几个例子或请学生到讲台上做一些小游戏,让他们从游戏中学习,那样就不会觉得上课是一件很枯燥的事情了。当然,晚上的作业量也是很少的,除了学校配套的作业,我只...
校规公正明辨道德作文900字12-31
哈佛楼大火后,学生将违规带出馆外、已成珍本的图书交还学校,校长表达感谢后将其开除。校长的做法是否妥当?学生所受待遇是否不公?“道德”与校规相冲突之时,该如何作为?私以为,校长的做法、学生所受待遇是妥当、公平的。学生为私人目的违反校规,将珍藏图书带出馆外。倘若事件到此结束,毫无异议地,学生从校规与道德两方面来说都应受惩治。但哈佛楼发生了大火,使学生带出的书籍成为孤本。到此,学生违规行为该被如何处理?...
感动校园人物作文1000字12-30
人的一生会遇到两个人,一个惊艳了时光,一个温柔了岁月。每个人的记忆里或多或少都会有一个存在了很久很久的人,她或许不是你的亲人,不是你最好的朋友,也不是陪伴你余生的伴侣,可在某个时间段,她确实辉煌了你的时光,感化了你的岁月。我遇到过这样一个人,她是我的同桌。第一次见她,感觉她愣愣的,傻傻的,标准的好学生类型,时至今日,我也认为她身上具备一切好学生的标准,尽管成绩不是很理想,但丝毫不影响她学霸的潜质。...
人生第一次转折作文550字12-30
对于我--一个六年级刚毕业的学生来说,即将迎来初中三年生活,这对我来说,既新鲜有神秘。六年的总结报告出来了,成绩并不是很理想。这让曾经在许多同学、老师和家长眼里都是品学兼优好学生的我十分的失落,这打击对我来说是巨大的。假期一天天过去,暑假,我贪玩的品性立刻就爆发了出来。考完试近一个月,笔和书都没有动过。自从我父母告诉我,我能上这所学校之后,我就不再有什么顾虑了,只是放肆、尽情的玩。直到那一次面试…...
《窗边的小豆豆》读后感作文800字12-30
老师在放暑假之前,给同学们推荐了一本书,名字叫做《窗边的小豆豆》。一听名字就很好听,我迫不及待地让爸爸给我买了一本。《窗边的小豆豆》讲述的是一个因淘气而被退学的一年级小朋友小豆豆的故事。她在以前的学校里,总是把书桌的盖子开了关,关了开,还经常站在窗边,跟过路的宣传艺人们打招呼。有一次,她向天花板上喊:“喂,你在干什么?”原来是她看到一只燕子正在筑巢,在和燕子说话。因为“淘气”,她被迫退学了。读到这...
我熟悉的人的故事作文1000字12-30
我有一位奥数老师,他虽其面貌不扬,但平凡而令人尊敬,他姓梁。我们都亲切地称他为“梁大”。梁大是一位幽默感十足的老师。他常常把枯燥的数学课变得生动有趣,让复杂的数学算式变得简单易懂。他上课的时候喜欢把学生放在例子中,更喜欢和学生开玩笑。有一天上课的时候,被梁大称为“超级无敌特困生”的小K在我们写练习时,趴在课桌上睡着了,还打起了呼噜。这呼噜在静寂的教室里就像是一根导火线,将全班同学的目光都引向了那里...
我的老师作文900字12-30
每种职业都是神圣的,每时每刻许多人都坚守着自己的岗位,从不懈怠。有那么一群人,肩负重大的使命,培养着新生的希望,他们便是那可爱的园丁——教师。教师如果能不畏艰险,蹚过急流,学生必然能一往无前,不落人后;教师如果艺高胆大,知识渊博,学生必然会闻鸡起舞,勤学不辍;教师如果能笑容满面,兴致高昂,那么学生必然会欢声笑语,团结和谐。教师的影响力可谓大矣。在高中时期,我最敬佩的便是我的数学老师——桑老师。他个...
消防演练作文800字12-29
周四的课外活动时间,我参加了学校的防火演练。一下课,我就连忙奔到楼下,演练还没开始,场地四周便已经被学生们围得水泄不通,我好容易才硬挤进去。一扭头,还看见了李思逸,真好,还有认识的同学。我感到自己像是“走火入魔”了似的,总想着是不是可以把这个当作事例来写,所以仔仔细细地盯着每一个瞬间:只见老师们拿来几捆木条,接着演练就快开始了。但还不能进行,你们知道为什么吗?因为呀,好多没有安排的学生也都围在这儿...
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