心托于言，言形于字作文1200字01-08

上学期间，自己常常写日记或周记，把一天的喜怒哀乐，或者不愿和他人分享的想法在宁静的夜晚全都用笔倾泻在纸上，笔尖刷刷划过纸面，对自己一天的所得所失做了总结，有时，竟然又有了新的认识，不同的感悟，写完之后再翻过来看看，竟然有种大有所获的快感。工作之后实在太忙（这也许是个借口，主要还在于我不够勤快），有时内心的确是有所感悟的，但静下来的时间太少了，便疏于动笔再写，其实挺可惜的，越忙，越应该及时地记录和总...

弄虚作假作文800字01-07

早上我准备去上学，刚打开门就看到了多啦A梦站在我面前。我疑惑地问：“你怎么在这里？难道你是来发广告的吗？”多啦A梦鼓着腮帮子说："我才不是发广告的呢，据说你今天有困难，我特来帮你度过难关。”我半信半疑，就让多啦A梦变成笔，随我一起去上学。到了学校，老师宣读成绩，我心里七上八下、忐忑不安。“张文萱，50！”我不敢相信自己耳朵，更不敢直视老师的眼睛，但仍能感觉到老师死死地盯着我，眼里闪着愤怒的火花。“...

七年级英语作文作文200字12-30

Ilikeblue,becausebluelikesskyIlikeblue,becausebluelikeswaterIlikeblue,becausebluelikeswaterdragonIlikeblue,becausemydad’scatisblueBlue,Iloveyou.Yshhh!班主任评语：Verygood!老师很高兴看到你能写出这组排比句，其实模仿也可以学到很多东西，继续加油...

失败的滋味作文600字12-28

一个星期二的早上，天空乌云密布，似乎比平时压得更低，一伸手就能够碰到乌云。狂风将树枝吹得摇来晃去。这样一个灰蒙蒙的天，好像预示着有什么不好的事情要发生。上课前，班长把昨天考的数学试卷拿回来发。我望着那一张张打着红勾的试卷，心中充满了自信，这次的题目那么简单，我一定可以考100分，得到老师的奖励！很快，班长向我走过来了，远远地我就瞟到了成绩：87分！那鲜红的分数犹如一盆冰水将我浇了个透心凉，同时也将...

老师的评语温暖了我作文600字12-18

总有一段文字，殷红的笔墨挥洒于字格之间。老师写的那句句评语，在不禁意间温暖了我，使我明白了爱的含义。师，授业解惑，生，明理修心，我们在这里，相遇，相识，相知，难道不是一种缘分吗？就在我们这场相遇中，都有一个共同的美好回忆。当时站在讲台上，头低得很低，两手攥的很紧，在这个恬静的教室里，我的身影显得格外寂静，全班的眼睛都盯着我，使我额头顶细密的汗珠汇成一条小流，老师间此情景，便叫我先下去，骤然，全班哄...

我的新朋友作文900字12-04

自从有了A61这个广阔的平台，我认识了许许多多的朋友，比如：快乐米奇、风来云往、二胡、明珠……现在，老师又给我们介绍了更大的平台——博客！我知道老师的目的就一个：让我们走向生活，广交朋友。早就听老师说：“我们的家里（指博客）有许多高素质的朋友。学习之余可以进去看看，但不能影响我们毕业复习。”哎，绵阳的学校竞争非常激烈，我们不得不重视，所以我没及时进去。但有的同学挤时间去了，并且还抄下了不少老师的评...

中秋夜的思念作文500字11-27

中秋节的夜晚，风沙沙地吹着。我一个人坐在椅子上，不由得想起了在远方工作的爸爸妈妈。爸爸妈妈会想到我和弟弟吗？会的，一定会的。我怕奶奶看到我眼角的泪花，赶忙拿了一块月饼，轻轻的咬下去，想止住啜泣，但又有点哽咽了。我放下月饼，来到院子里，抬头望着皎洁的月光。月亮这么圆，这么亮，它象征着一家团圆，为什么我们一家就不能团圆过一个快快乐乐的中秋节呢？想到这里，泪水不可抑制的流了下来，这伤心的哭泣，不知几时能...

老师眼中的我作文650字11-14

大家好，我叫余宛宸。今天我要和大家聊聊老师眼中的我，老师是我们每个孩子除了爸爸妈妈以外，每天都要接触的人，我也不例外。四年的朝夕相处，我早认为老师就是另外一个爸和妈，既认真又啰嗦，既爱我们又恨我们，我的点点滴滴，一招一式早已经落入老师的法眼，又一个学期快结束了，我非常想知道老师眼中的我是一个怎样的人？稍安勿躁，让我变成一只有读心术的小蜜蜂，首先偷偷钻入刘老师的“大脑。”刘老师是我们的语文老师，有着...

因为有你作文600字11-08

是你的鼓励让我有勇气去参加竞选，因为有你，让我明白：无论做什么事都要对自己有信心！有你，我无时无刻都感动温暖。因为有你，使我不再胆怯看着老师对我的评语；我早已愁眉不展。为什么？我总是问自己。老师问的问题，我明是知道答案的，可是那手仿佛被钉在了桌子上，久久不能抬起。“怎么了？”你轻轻地走到我面前，用你的手拍拍我，“是不是又为那事发愁呀？”我只是埋着头，一声不吭，你停顿了一下，“没关系，你从回答最简单...

动物的作文作文2000字11-02

1.环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。2.内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。3.内容具体，可惜自然段分得太少，是不是怕花钱，舍不得多分几段?4.你就像一个小画家一样，把你的xx的优美景致逐一给各人绘画出来了，四序差别，景致各别，简短的笔墨流暴露你对xx的热爱之情，做到了景象融会，很棒!5.当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符...