【篇一：碎片时】
上世纪八十年代末，互联网进入中国。时隔三十多年，现在的互联网与从前相比，已经今非昔比了，现在的互联网已然是家喻户晓，无人不知。然而，互联网的迅速发展却依旧带来一些缺点，例如：“碎片化”。
“碎片化”，原指完整的东西破成诸多的零快。而现在则是讲人们的生活被很多的碎片切分，为什么说我们的生活被切分了呢？那就拿我们生活中必不可少的阅读来说吧！
不知道你是否有这样的经历，就是只要到看书时便会开始犯困。就算好不容易在大脑的强制性的要求下拿起了书，却无法提起精神来看，又或者心中会涌起一阵强烈的烦躁感让你不得不放下书，将注意力放在其他的地方上。然后就再也不会想拿那本书来看了。
其实这就是一种“碎片化”的表现，因为我们平时的生活中所接触的网络的文章太多，而那些文章大多的缺乏内涵。仅仅只是一些事实的集合，没有逻辑感。发消息者只是为了博人眼球，增加收藏率，与收看率而写，其目的并非是要帮助我们，回答我们的问题。大家可能也不知道这些信息，消息与文章就是那些被人们称为的“文字垃圾”。长此以久的生活在这些“文字垃圾”的熏陶下的结果，就如同刚刚的例子中的结果一样：对文章会失去兴趣，心中也会不由自主的对所有的文章产生烦躁感与厌恶感。这也就是我们常说的“碎片阅读”。
我不知道如果精卫没有填海，如果孙悟空没有随唐僧取经，贾宝玉没有喜欢林黛玉，中国古代故事中的美丽之处消失了，人们的生活会不会由此而改变。但是我们若是依旧在碎片化的环境中生活，我可以清晰的知道，我们的生活一定不会美好。你可以设想一下，若是在纳兰容若那时就有手机的话，那么在卢氏死后就可以在微信中向朋友诉苦，也就不会写出“一生一代一双人，争教两处消魂”这么美的诗句了。
若是朱自清的时代也有手机，那么在他看到小草等植物从土里冒出来的时候，就会马上刷朋友圈说：今天我见到小草从底下冒了出来再附张图，世界上也就不会有《春》这样优美的散文了。
虽然时代不同，但是结果却是相同的，而这个结果就是我们一定不能在碎片化的时代好好的成长。所以我相信，人们也是时候来反思自己了。
并不是所有的发展都一定会是好的，也并不是所有的行为，习惯都能值得我们学习的，关键时候我们还是得适当的学会“取益避害”！
【篇二：最清澈的湖水】
眼睛是心灵的窗户，人们只能透过眼睛去看这个世界：父母的样子，自己的样子，以至于世界的样子。
人的眼睛犹如一个湖泊。湖中的水反映着湖底的清澈；而眼睛则能反映出心灵的快乐。
一个普通的试验，一条街上随机调查，儿童，中年人和老人，仔细观察他们的眼睛，从最后的结果不难看出儿童的眼睛总比中年人更为清澈，儿童作为这个世界的新生儿，在无忧无虑的享受着，这个世界的每一天对他们来说都是快乐的，他们从心底接受这个世界。
随着时间的推移，他们的眼睛会变得和那些中年人一样，一样的空洞一样的无奈，他们会对这个世界感到乏味，甚至感到厌恶感时间继续往后走，一部分人会明白这个世界的含义，他们可能会三世，四世同堂，他们生活的节奏会放慢，他们会享受生活，因为经过几十年的沧桑他们明白了生活的意义，时间的逝去代表着他们的生命走向尽头。
生命走到了尽头，如同秋天的化，在逝去的那一刻他们的眼中流露出了对于死亡的恐惧。
人的一生中从眼睛中表现出的眼神又很多，就像湖水反映出鱼儿的喜怒哀乐。
但是随着污染，湖水变了色，变得污浊不再清澈；而眼睛也被这世界染了色。
由明亮变得污浊，人生开始了迷茫。在他们的眼中世界犹如一个大金碗，他们唯利是图，见风使舵，尽管生活的质量提高了但是精神的养料却所剩无几了。时间一直走着，他们会变得贪婪他们干枯而幼小的心灵接近死亡。它一遍一遍的说着：‘’给我钱，我要财富。‘’
那些人就是瑟瑟发抖的可怜虫。精神上是如此的贫瘠，他们的眼睛早已被主人出卖了，成为了主人获得同情的工具。
住手吧人类！你们已经污染了世界上的湖泊，清洗一下眼睛吧，让你的心灵变得更加高尚。
【篇三：勇气】
道路两旁，几棵银杏树在秋风中竖立着，片片银杏叶在风中摇曳，似乎马上要被卷跑。路上的行人穿着各色的衣裳，人一阵阵急匆匆地赶回自己的家，扑面而来，把衣裳吹得嗡嗡作响。
14岁的我，独自一个人，茫然地走在已经空无一人的小路上，脚底下的银杏叶发出动听悦耳的沙沙声，秋风将我的衣襟吹得鼓鼓的，阵阵寒意浸入我的心房……
这时，矛盾正在我的心房里交织着，织出一寸寸黯淡无光的布匹，令人产生厌恶感，可不管我怎么赶，却都不能将它赶走，我无助地想着：我该怎么做，如果随了老师和父母的心意去参加推荐书目的比赛。当众人看着我时，一种莫名的紧张与恐惧之感涌上心头，我会全身发软，紧张得说不出话来。那时，可会丢了班级与父母，以及老师的脸啊！可如果不随了他们的心意，与老师斗到底，父母又会伤心，看到他们失望的神情，我顿时慌了。就在我思考时，一声亲切的呼唤传入我的耳边。
在一棵正掉落银杏的银杏树下，一位穿着茶褐色衣裳的中年女子走了过来，对我说：“走吧！你要是真的不想参加那个比赛，我们就不强逼你，回家吃饭吧！”我看着妈妈眼里那悄然流出的失望，就像一块沉甸甸的大石头正压在我的头顶，压得我喘不过气来，难受极了。我坚定地说道：“妈妈，我现在想参加了。”随之，我看见了妈妈眼里的惊诧。
比赛的那一天清晨，我再一次来到银杏树下，银杏叶发出阵阵沙沙声，仿佛在为我加油，我望了望它们，心想：谢谢你们的鼓励，我会克服困难的。
我上台了，看见那双双充满期待的眼睛，我顿时软了下来，但当我看见老师、父母以及同学们那无声的鼓励时，我克服了困难，成功地演讲完了，心里不禁充满喜悦感，几丝甜蜜涌上心头。
一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌。心持勇气，怀揣梦想，我将继续前行！
【篇四：陌上花开】
我与我，周旋久，宁做我。
——题记
曾经一度认为，人与人之间无非就是善与恶。善未必是大善，而恶又能恶到哪里去呢？可现在，太多的事实让我明白，我的理解过于简单。邪恶、丑陋纷至沓来，我从心底里讨厌这种生活。可美好，什么是美好，我的真的发现不了。就在那一天，我看看到了一朵同学带来的月季花，它很普通，装花的瓶子也很普通，可就是这么一朵普通的花，让我感受到生命的活力，美丽的震撼！
从花开到花落，我忘了经历了多长时间。只记得不经意得第一次回头时，它还只是花骨朵，虽然颜色已是深红，却没有“春风桃李花开夜”的美。再走近一闻，扑面而来的并非沁人心脾的幽香，而是令人作呕的恶臭。顿时，一种厌恶感油然而生。几天以后，当我再一次路过它身旁时，它却给了我别样的惊喜——它开花了。就像一朵玫瑰娇艳动人，就连那普通的瓶子也沾了他的光彩，显得格外美丽。这朵普通的花，让我感受到生命的奇迹。
我从来只是听说野火烧不尽的坚强勇敢，而今亲眼见证，让我震撼非凡，感慨良多，心境也瞬间开阔了。是啊！一朵普通的花在如此恶劣的环境下都能生存，并开的如此动人。我呢？生活学习的条件那么好，却整天因为一些无谓的话语而庸人自扰。我想，有些事不去听，不去看，不去想，就当做没发生过，这不是自欺欺人，而是一种自我解脱。人生在世，要学会忘记，学会面对，学会努力，就像那朵花儿一样，无法改变自身的味道，就努力让自己美丽的绽放！
美其实很简单，美无处不在。关键是我们要有一双善于发现的眼睛。
感谢它，那朵普通的花，给了我感动，教导我努力！
【篇五：我家的母鸡】
去年盛夏，我回到了家乡南通。我的老家院子里有许多母鸡。
刚开始，我对它们充满了厌恶感，臭气熏天，时不时在地上拉一泡屎，让我难以接受。
每当它们生下几枚鸡蛋时，总是会“咯咯咯”地从前院跑到后院，跑个不停，好像要把这个喜讯告诉全村人。吵个不停，骄傲自满，令我充满了鄙夷。有时，我们在院子里欢快地聊天，它们时不时就要过来捣乱，朝别人鞋子上啄几口，或者在一旁乱叫，吸引人过去，再给他喂饭吃。我对母鸡的种种行为都感到十分生气，真想把它们都抓来炖汤吃了。
可是，当我看到母鸡对待自己鸡蛋的态度时，我对它们的态度产生了翻天覆地的变化。
母鸡生完蛋后，它就会好几个星期对鸡蛋寸步不离，等着小鸡出壳。当小鸡出壳后，母鸡就变成一个尽职尽责的母亲，夜以继日地保护小鸡，教小鸡一些“生存之道”。每次吃饭，母鸡用自己尖利的嘴在泥里翻翻捡捡，找出几只虫子逐一喂给小鸡吃。等小鸡吃饱了，它还是饥肠辘辘的，自己一口都没吃。每次睡觉，它都把小鸡藏在自己的翅膀之下，以免黄鼠狼来伤害它们。只要听到一点点风吹草动，母鸡都会警觉地抬起头来环顾四周，直到确认没有危险才会继续入睡。
一次我亲眼目睹到一只雄壮高大的公鸡想欺负那只母鸡的孩子。那时，母鸡的眼神立刻充满杀气，直勾勾地盯着那只公鸡看，从一个慈爱的母亲变成了一个勇猛的角斗士，把公鸡啄得满街跑。听别人说，它整整追着啄了两条街呢！
从此，我改变了对母鸡的看法，我由衷地敬佩这只母鸡。我明白了，原来天下母亲的心都是一样的。
【篇六：内心的力量】
一个人是否快乐在于他的内心是否向着阳光。——题记
一年暑假，我回到了外婆家。一天，我走在外婆家附近的林间，无意中，看见一个中年人在刮一棵松树的树皮。我皱着眉，瞬间对眼前的这个陌生男人产生了一种厌恶感。
等那个中年男人走了之后，我悄然无声地走到那棵松树前，蹲下来，看着松树的“伤口”，我的心也隐隐作痛……
它活不久了！我想，便转身离开了林子……
一个星期后，我和表哥在打闹的过程中，又来到了那片林子前，我对正想伸手来捏我脸蛋的表哥一本正经地说：“表哥，我要进去看一看，你等等，我去去就来。”表哥笑着点点头，默许了。
我穿过无数棵大树，来到那个松树前……
眼前的景象让我既惊讶又欣喜——松树的“伤口”自己愈合了！
我走进它，仔细看了又看——没错！这确实就是一个星期前的那棵松树呀！它顽强的流出松汁把“伤口”治愈了。我伸出手，轻轻地抚摸着它原来的“伤口”，真的愈合了！没有一点痕迹！
要知道，极少植物“受伤”后的“伤口”是可以自己愈合的，可见松树的生命力是多么顽强，它内心的力量是多么强大！
这让我想起那些为了一点小事就要死要活，要跳楼，要上吊，要自杀的无知的人类。他们可知道生命的脆弱和宝贵？他们没有顽强的意志力，他们的内心总是向着黑暗的那一面，我们可以猜测到，他们平时也一定不快乐。
松树的“伤口”可以愈合是因为它的内心永远向着阳光，人要寻死是因为他的内心向着黑暗。
人总是要对生活抱以乐观向上的态度才会快乐，所以，一个人是否快乐在于他的内心是否向着阳光。
【篇七：深埋心中的厌恶】
我有一个同学，他又矮又胖，就像一个肉球，还特别八卦。每天在大家面前“哦！”一下，“我懂了”又一下，引起大家的众怒，可大家却敢怒不敢言，因为他有两项“武器”，1、成绩好，2、雄辩的口才。我们一露出不满的神色，“末日”就到了，颠倒是非，捏造伪证，他那口才让老师听来总以为这是真的。
想起有一次，他犯了错，被同学揭发，到老师那里对质，他不仅没受到批评，还得了一句赞美：品学兼优。鉴于此事，我们也不再向老师告状，只能敢怒不敢言，还要赔笑脸，他的气势简直是达到顶峰。
过段时间后，他又在中国国际象棋比赛中得了市级冠军，他越发得意，头昂得高高的，看他那模样，真想一脚把他踹开。
有一次，他竟然有事没事地冤枉我作业是补的，害我被老师叫进办公室大批一顿。回到教室，我感到我的肺里胀胀的，憋着一口气正无处发泄，这时，他来到我身边幸灾乐祸：“怎么样，老师的茶好喝吗？”我感到我的心在沸腾，一脚踹了过去：“叫你小子狂，叫你小子狂。”他愣住了，他从未遭到如此“待遇”，气得转身就走：“你等着。”我知道我又免不了一顿罚，而我却出了一口气，我心中的恶气终于发泄，可我心中的厌恶感又加深了一层。
现在我就要毕业了，我那心中的厌恶仍未散去，是让这件事过去，还是继续记得，我的眼中充满迷茫……
【篇八：怀念我的班主任】
“静静的深夜里群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。每当我轻轻走过你窗前，明亮的灯光照耀我心房……”每当听到这首歌时，我就感到特别难过。
上小学时，因为父母在城里打工，我就留在乡下上学，由爷爷照顾。那时，班主任教我们语文。她头发很短，眉毛很浓，眼角还有岁月留下的条条“伤痕”，说起话来别别扭扭的，我很不喜欢她。不过，班主任知道的故事很多，而且十分喜欢油菜花。记得她说过：“油菜花是最美的，只要每年数不同的油菜花数到1999朵，就会实现自己的愿望。”听爷爷说，班主任已经结婚了，她的丈夫多次让她到城里去，但她舍不得学生，坚持要在这儿工作。我听后，很佩服她，慢慢地，对她的厌恶感也烟消云散了。
一天晚上，我放学回家忘带作业，便回校去取。好不容易走到学校，看见办公室的灯亮着，班主任还在批改作业，心中十分感动。老师抬头也发现了我，便等着我拿完作业骑自行车送我回家。走在路上，老师问我长大想当什么，我天真地回答：“当科学家！”老师笑了。突然，自行车车把一晃，撞到了一个石头，我们一起摔了下来，接着又从斜坡上滚落下来，老师始终抱着我的头。等我们站起来时，老师捂着头，显出痛苦的表情。我担心地问她怎么了，她笑笑说：“老师怎么会有事呢？”
第二天，班主任没来上课。听说她病了，我就有种不祥的预感。一个星期后，她没来；一个月后，她还没来……直到有一天来了个新老师，我问她：“班主任呢？”她说：“她已经去世了。她得了肺炎，但一直拖着给你们上课。直到上次头被撞破，她的身体就彻底不行了。”听到这个消息，全班同学如同晴天霹雳，我的脑袋“嗡”的一声，什么也听不进去了。
老师走了。同学们约好每年油菜花盛开的时候，一起来数油菜花……
【篇九：情绪，我们是主人】
我们每个人都有自己的情绪。梁文道说过，这是一个急躁而喧嚣的时代，我们就像住在一个闹腾腾的房子里，每一个人都放大了喉咙喊叫，希望别人能听到，这是每个人都要说话但却没有人想听的年代”。的确，我们都想别人知道我们在说什么，也能知道我们要表达什么样的情绪，就这样自己顾着自己去表达给别人听，希望别人的理解。可是就这样，我们确实没有获得更多的理解，你不理解别人，别人也更难理解你。情绪最大的表现，也是弱者的必备。一个人的脸总是洋溢着安详与平静的样子，让人更是一眼倾心。谁会喜欢整天把情绪摆在脸上的人，可想而知，这样的人身边少许人会呆在一起。
在快餐的时代里，有人说这是个最好的时代也是最坏的时代。这样的话大概也听了好多次，谁会在想，致使我们现在这样是为什么，我们该怎么向前发展等等。我在想情绪是最大的破坏者。看到公共汽车涌上一群人的各种表情，看到飞机延误的人在等待的表情，看到一些为个人的事，而在街上大闹的情绪等等，我们的脑海中全都是一个个气怒的表情，一个个不可耐烦的表情。个个都人这样，我们都会产生的厌恶感。我们为何不控制好自己的情绪呢？
【篇十：偏见】
人人都有偏见，如果能将这些不必要的偏见连根拔除，一定能让我们相处更为融洽。
说实话我也有偏见。记得小学的时候，我们班里有个同学，在此我们就称他为吴小莉吧！吴小莉她每天穿着邋里邋遢，头发乱糟糟的，头上像顶着一窝乱稻草，她的脸上经常抹着鼻涕、灰尘。加之她的成绩也不好，大家都不愿接触她。当然，也包括我。
记得有一次老师在报听写，吴小莉忘带橡皮了。她拍了周边的几个同学，没有人愿意借给她。她又拍了拍我，胆怯的问道：“那个……你有橡皮吗？”“巧了我也没带橡皮。你去问别人借吧！”我说道。她失落地转过身去，问另一个同学借橡皮。其实橡皮就在我左手中握着，不是没带，只是我也不想借给她罢了。
还有一次学校举行运动会，老师把我和吴小丽分到了一组。我不想和她分在一起，虽然说她体力很好，我没话说，但是和她一组心中有一种厌恶感。我没法控制这种感觉，走到老师面前说：“李老师，我和我们班的李小小配合默契，我和她已经练了好几遍了，但我和吴小莉没练过，所以我想和李小小一组”。如我所愿，老师答应了。
我偷偷瞟了吴小莉一眼，她那双不怎么明亮的眼睛里透着些许的失落和难过。我收回眼神，有股对自己的厌恶感，也有种负罪感。
有一天，天公不作美，非在放学时下大雨。我没带伞，又要自己回家。把班里的同学借了个遍，大家都要回家，没办法把伞借给我。我失落地坐在自己的座位上，正想着怎么回家才能不让自己变成“落汤鸡”，吴小莉走了过来，轻轻地拍了拍我，“你是要借伞吗？我的给你吧！我家离得近”。她边说边把伞递给我。我愣愣地接过伞，她说了声“再见”，就顶着雨跑远了。我心中受到了巨大的冲击，她说的每一个字，每一句话都像针扎向我，让我躲避不及。
现在，每每回想起小学时我对吴小莉的种种表现，我都后悔不已。我可能一次又一次伤了她的心。我自认为我是公正的，没有偏见的，我自认为对谁都是平等的。
现在我们都小学毕业，各自都在不同的中学读书。吴小莉，你现在过得好吗？是否人有人对你如我这般恶劣？我无从知晓，也不敢再想。只希望你的同学都能和你友好相处，不要像我那样对你有偏见。
在对待一个人时，不能因为外表，种族等问题作为评判他们的标准，而是要拿出一颗真诚的心，来欣赏他们的内在美。跟偏见说再见。才能让这世界充满温暖和快乐。