我的同学作文500字03-18

他，浓浓的眉毛下长着一对不安分却很明亮的眼睛，他会时不时地朝女生抛个媚眼，做个鬼脸。故意惹女同学生气，他还长着一个闲不住的嘴巴，每天叽叽喳喳说个不停，经常炫耀自己是班上口才最好的呢！他就是这样一个“可恨”的人，不过也有很多可爱的时候。记得有次大扫除，老师分配任务时，他主动要求干最难最累的活——擦玻璃，他没休息一会，小心翼翼地用报纸擦了一遍又一遍。把玻璃擦得一尘不染。看见旁边的摄像头上有灰，又顺手把...

没有最好，只有更好作文900字03-16

无规矩不成方圆，在规矩中生活，从规矩中突破。观望苍穹，北雁南飞，定成一人字，有规有矩，因此能抵南而御寒；察看后土，行蚁繁杂，定各蚁严格分工，有规有矩，因而化渺为强力。家有家法，国有国规，我家的家规是：没有最好，只有更好！我家的家训是这样生成的。去年的夏天，游泳是人们玩耍的主调，爸爸也带我去了海边，说是去玩玩，但是，如果早知道是他为了让我学会游泳才去的话，我一定会反抗这种折磨的，可惜啊……一到海边，...

耐心的老师作文550字03-10

回顾我之前的学习生涯，有一位老师我必须要感谢，那就是我机器人社团的杨老师。杨老师的头发乌黑乌黑的，像一颗大大的黑宝石一样亮。他有一双水灵水灵的大眼睛，因此看起来很帅气。他的鼻子小小的，而且有一双机灵的大耳朵，嘴巴都非常大。一次，在星期三的下午，我听完老师讲课后，开始自己照着图纸拼一辆垃圾车。首先，我一开始拼的时候都很顺利，所以，我心想：这肯定特别容易。可是，到安装一个轴承的时候，我出了一点问题，我...

老师的兰花指作文250字03-03

每一次老师的兰花指都那么形象生动，让看的人看了以后很轻松。一次上课，老师带我们读诗，读到需要高扬的时候，她亮出她迷人的兰花指，指着天空，说：“同学们请看我的手势，有些女同学看了她那在天上飘舞的手指惊呆了，男生看到了作呕吐状。接着老师的的兰花指往左、往右、往上、往下、往前、往后激情洋溢的指导，我们有感情的朗读，配合得十分默契，老师让我们自己读一遍，却发现没有那么整齐了、有感情了。接着，老师又把兰花指...

老师的作文作文450字03-01

在我的心目中，每一位老师都是最美的，因为老师是辛勤的园丁，是燃烧的蜡烛。陈老师、李老师都是我心目中最美的老师。但是，今天我要向大家介绍我心目中另一位最美的老师——魏老师。魏老师，是一位教我们绘画的美术老师。她那张永远都挂着甜美微笑的脸上，有一双炯炯有神的大眼睛。一头乌黑、俏皮的卷发，既时尚又美丽。她的身上时刻都散发着青春、亲切的气息。我们十个来自不同学校的小朋友一起和魏老师学习绘画。魏老师对待我们...

又见枝头吐新绿作文1500字02-24

困难与折磨对于人来说，是一把打向坯料的锤，打掉的应是脆弱的铁屑，锻成的将是锋利的钢刀。——题记人生就像一棵大树，一个不断超越自我的人，心底里的那棵大树一定是苍翠挺拔、郁郁葱葱的；一个只想着轻言放弃、逃避现实的人，心底里的那棵树又怎会苍盛？只会掉落衰残罢了。只因我一时的逃避，那棵树在枯落……“啪”！这一巴掌还是落在了我的脸上，周围的空气都凝固了，我抬起头看他怒气未消的脸，不甘心地向他示威着，喉咙里在...

爱护花草作文100字02-22

一个炎热的中午，小明在他的小院子里踢足球，热的小明满头大汗。小明玩得很开心，但是我觉得小明做得不对。我们要爱护花草。我们爱护花草要做到不要踩踏花草。踢足球要去足球场踢，因为在草地上踢足球会把小草踩枯呀！我们要爱护花草，花草也是有生命的！指导老师：李肖肖

你是天才作文500字02-15

她从小就被哥哥嘲笑，每天都在这些“你怎么这都不会做？”“你为什么要这么做？”这些话给她带来了很多伤害，使得她闷闷不乐。一天，她没带伞，只好拿着书包在雨中奔跑。跑累了，她就在一家机械店门口避雨。只听见一声：“在这避雨还不如来帮我做机械。”她一回头，看见一个男人在向她招手示意。她走了过去，在那个男人的指导下帮助他做机械。雨停了，那个男人说：“以后常来。”她答应了。之后，她每天放学都会去那家店，男人指导...

与父母谈话——引路人作文500字02-14

一：父母亲的引路人对母亲影响最大的人是他的初中体育老师，王建刚。母亲在初中时体育向来不好，虽然发愁1500长跑，但是王建刚，并不放弃，认真指导，努力让他们提高体育成绩终于他妈在1500米这个项目上获得了长足的进步，说是王老师让她学会了坚持与毅力。对父亲影响最大的人是他的小学老师，刘志国，他在小学时非常调皮，但是刘志国没有用暴力解决问题，而是用言语来指导。终于使爸爸成为了一个严肃认真的人。没有刘老师...

学海无涯有你作舟作文900字02-13

《阅读与写作》似良师益友，伴我在教育岗位上成长起来。它以其时效导向性、科学实用性、大胆创新精神反映并指导着山东的教育改革、管理、教学等方面的问题。作为该报一年的忠实读者，我受益匪浅。“时文采奇葩”栏的当代知名作家人物的文章，文后的“品读感悟”“语言积累”给学生阅读以正确的指导；“素材酿蜜屋”每期给学生以新的写作题材，素材下面的“素材点睛”又给予画龙点睛似的指导；每一期的“文言文探吟”拓展了学生阅读...