做人从开始作文作文2000字06-03

【篇一：做人从微笑开始】人生就是一副炫丽的彩画，而微笑就像是画中亮丽的色彩，因为有了微笑，人生才能炫丽多彩，微笑是社会上人与人之间的桥梁。那一抹微笑，让我懂得了谦让，让我学会了小心。那年夏天，我和几个朋友上街买衣服，当时是中午因为买衣服的时间耽误很久，害怕上学迟到，所以，我和同学骑着电瓶车加快了码力，走到一个交叉口时，我依然没有减速，当我转过弯是，看见前面有两个姐姐在前面，我一下就懵了，也没来得及...

做人要开心作文500字05-23

俗话说“笑一笑，十年少；愁一愁，白了头”。生活中有许多事让我们开心，快乐，即使没有，我们也可以去寻找快乐，比如：做一些自己觉得有意义，有成就感的事，或者看些搞笑的漫画、笑话……从这些事中我们可以感到快乐。有些人觉得每天都好无聊，其实是他们不懂怎样去寻找快乐，按自己的方式活着同样很快乐，做自己想做的事，你就会觉得人活着是有意义的。我，每天都很快乐，因为我生活在一个快乐的班级。每次上音乐课时，我们都会...

做人的最高境界作文600字05-19

在今天的语文课上，谢老师告诉我们：“同学们，人有六种境界，看看你是在哪个境界吧！”这时，正在专心致志背书的同学们一个个都抬起了头，好奇的看着谢老师，一个个似乎都很想知道怎么回事。谢老师对我们说：“你们看我画！”同学们这时又目不转睛的盯着谢老师，谢老师在黑板上写着——最低层次，不想惹麻烦；中等层次——为了得到奖励，为了取悦他人；或是为了一切目的……而最高境界就是不论你在什么地方，都能有底线，而且不改...

做人不要忘本作文600字05-16

当我们被时光带领着向前走时，我们明明有时间去关注周围，去关心亲人，去欣赏路旁的一株野花，然而，我们常常会忘记。我们会忘记自己存在的根本是什么，却永远无法遗弃那些自己渴望的事物，永远不会……在很小之时，我就懂得了如何得到自己想要的一切，那时的我们是任性的，是天真的。对于外界我们一无所知，只明白父母对自己很宠，只要有需要都与他们说便可解决，实在不行之时哭也是一个非常好的方式。但是，这时的我们不会明白自...

谈“包装”与“本色”作文800字05-12

当今社会，无论什么都需要装饰一下才上得了档次，商品，演员，企业都是如此，可生活中，买东西，找朋友，做事做人本色最珍贵最难得。一件商品要通过包装之后才能在市场上获得较大销售空间，一位演员要通过包装才能被捧成当红名星，一个企业要通过包装才能占领市场，仿佛无论什么不包装一下美化一下就上不了档次，试问？如果什么都用来包装，那世界还有朴质的东西吗？那世界是不是仿佛是在被欺骗着？因为我们永远也看不到真实的一面...

勇气，做人的名片作文750字05-11

金典勇气是帆，助力我们人生的小舟驶向胜利的彼岸；勇气是火，促使冬夜的严寒远离我们而去；勇气更是一张做人的名片，危难之际难得可贵的品质，彰显着历史人物的成功之道。秦朝末年你，立于岸边，猛挥指尖的利剑，折射出一道寒光，朝着百万大军，放声怒吼“每人只可带三日口粮，不可多余！这一仗，破釜沉舟，没有退路！”熊熊焰火，烧去艘艘战舰；把把利斧，留下铁块残骸。你，鼓足勇气，率领大军，指挥着这排山倒海的金戈铁马，向...

做人的道理作文550字05-09

四年级，有酸、有苦、有辣，还有甜，它就像一首歌，一会儿优美，一会儿低沉。即将步入五年级的这些日子，我的脑海中呈现出四年级开心的生活片段。一次，我画的画很好看。一位同学很喜欢，她让我画一幅给她，让她学习一下，我很爽快地答应了。可是我很晚才做完作业，正打算睡觉的时候我才突然想起这一件事。妈妈对我说：“你今天太累了，要不明天跟那位同学解释一下，她肯定可以理解的，现在先睡觉吧！”妈妈刚说完，爸爸又开口了：...

做人要诚实作文450字05-06

咦！同桌买一瓶修正液，好像可以把错误隐埋掉，我用了一下。果真错字没有了，可是，在这页纸后还有残余的墨迹，这让我想起了这一件事。有一次，爸爸妈妈不在家，我不小心把水杯打碎了，我因为怕爸爸打就把碎玻璃捡起来扔了。不久爸爸就回来了，看见水杯不见了，就问我，而我说：“不是我弄的”爸爸又在家里找了找，最终在沙发底下找到了一块碎玻璃。我才坦白，是我打碎的。可爸爸没有打我，而是温柔地对我讲了一个故事：“从前，有...

站直了做人作文800字05-05

孟子曾说：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫也。”每个人都向往高尚的人格，做一个挺直的人。然而，随着现代社会的高速发展，又有多少人能站直了做人呢？那么什么叫站直了做人呢？即不出卖自己的灵魂。回溯历史的长河，总有一些人能站直了做人，他们甚至站成了一棵棵能让世人无法涉及的大树。即使在最困难，最窘迫的时候，他们也依然能坚守自己的灵魂和节操。美国作家爱默生曾说过：“如果一个人对自己的处境不...

我的老师作文1000字04-25

老师在我心中一直是一个指导员：指引着我们前进的方向，指导着我们该学的知识，指点着我们做人的道理。一提起“老师”这个词汇，我立马就会想起初中的语文老师——您。我之所以对你的印象如此深刻，是因为你曾经带给了我太多太多的感动。第一次见你时，是在初一的第一节语文课上。当你踏入教室的瞬间，我就被你的长相给震撼了——你长得实在太像我小学时的英语老师了，这给我带来了一种久违的熟悉感、亲切感。渐渐地，你课堂上诗意...