【篇一：我对考试的看法英语作文】
Scoresareundoubtedlyimportantforstudents.SotodaywhenIsawthescore,96,onmyChinesetestpaper,myhappinesswasbeyondwords.Ibelievedthatmumwouldalsobeveryhappyandperhapsshewouldrewardme.
AssoonasIgothome,Iraisedthetestpaperbeforemumandsaidproudly,"Mum,lookatmyscore!"Outofmyexpectation,Mumsaidcalmly,"Good,butIhopeyoucanfindoutthereasonwhyfourpointsweretakenaway."Hearingthewords,Istoodinamazementatfirst.ThenIunderstoodMum’swordsandnoddedwithallmystrength.
ThenIunderstoodthatthemostimportantthingthatwegetfromexaminationsisnotwhetherwehavegothighscoresbutwhetherweknowwhatwehavegraspedandwhatwehaven’t.
成绩对学生来说无疑是重要的。所以今天当我看到分数，96分，我的语文试卷，我的快乐是无法用语言表达的。我相信妈妈也会很开心，也许她会奖励我。
当我回到家，我将卷子高举到妈妈面前，骄傲地说，“妈妈，看我的成绩！”出乎我的意料，妈妈平静地说，“好的，但我希望你能找出原因，为什么丢掉了4分。”听了这话，我很惊讶的站着。然后我理解了妈妈的.话，用我所有的力量点了点头。
我明白，我们从考试中得到的最重要的不是我们是否得到了高分，而是我们是否知道我们已经掌握了还是没有。
【篇二：最美的粉笔】
“怎么没粉笔了？”老师端正地站在讲台上，一脸严肃。闷热的教室里，风扇无聊地转着。黑板上的粉笔字苍劲有力，入木三分。
糟了，今天我值日，所有关于讲台的任务都是我负责，怎么办？
这时，左上角一束目光投射过来。坐在左上角的是布，颜值不高，像一只丑小鸭，很少有朋友。
此时的教室，异常安静，老师粗重的喘息声格外刺耳。我忙不迭地跑进了办公室。
办公室没粉笔了。
我无助地看着老师，真恨不得地上有个缝钻进去。
“老师，我…”布缓缓地举起来手，瞥了我一眼，似笑非笑，又继续说道，“老师，我知道哪里有粉笔。”他兴奋地叫着，耳朵也因兴奋而变得通红。
我长吁一口气，灰白的墙壁，也变得欣喜起来。
他缓缓地走出座位，不慌不忙，一改平日的冒失。他走到讲台旁，突然坐了下来，拉拉有些褶皱的衣角，向下趴下身子。我想起了，他曾在一次玩乐时，不经意跟我提起，讲台下的缝隙里有许多粉笔。
他缓缓地趴下，有些肥大的身躯卧在冰凉的地板上，衣服太小，露出了一块白皙厚实的肉。脸颊瞬时变得通红，如一盏元宵节的灯笼。一滴豆大的汗珠从额头重重落下。
“扑哧”有同学忍不住笑出了声。我有些愧疚。
布拉起袖子，在台下的旮旯里小心地探着。讲台下，积聚了许久的粉笔灰，从缝隙中不约而同地、调皮地跑出，毫不客气地冲向布的鼻腔，他剧烈地咳嗽了几声。我的心一紧。
同学们鸦雀无声，都屏气凝神地注视着布的一举一动。
布似乎摸到了什么，顿了一下，似触电一般，迅速地抽出一支断了一半的粉笔。他仰起了头，高举着手上的粉笔，满是粉笔灰的脸上绽满了笑容，像盛开的鲜花。
“老师，还要吗？”话刚说完，他就又弯下身子，在阴暗的缝隙中，摸索着。好一会儿，他又摸出几只粉笔，再一次高举着，再一次笑了起来。脸上，笑靥如花。再看他的脸颊，仍是通红，还带着一些因灰弄脏的污垢。两排亮白的牙齿露着，像喜人的荔枝。
他朝我调皮地眨了眨眼睛，连蹦带跳地回到了座位。蓦地，我的心中激荡，仿佛有什么要破土而出。
阳光透过银白色的窗棂，照在布的脸上，他的笑容更灿烂了。
是的，这笑容，那么灿烂，那么阳光，再也没有比这更美丽的笑容了，尽管上面尽是灰尘，尽管颜值不高，但那笑容却是那么纯真，那么善良，那么真诚，还有什么比这更美的吗？
恍惚中，我听到了教室里响起了一阵雷鸣般的掌声。
掌声中，王老师攥着那支断了一半的粉笔，笑了笑，激动地说：“这只粉笔，虽只有半截，却是我教师生涯中，用过的，最漂亮的粉笔。”
【篇三：我们不说再见】
夜的惆怅里，用细腻的文字回忆着这初中生活中美好的时光，唯美着心情的四季，沉醉于过往的流年。尘封的记忆一一打开，画面犹如黑白电影的胶卷，以怀旧带着缓慢的速度在脑海里回放，点点滴滴，在键盘的敲击下带出无限的眷恋与淡淡的忧伤。
时光如白驹过隙，一眨眼间我也快毕业了呢。恍惚中有这样的感觉——昨天我还是初一那个不谙世事的小女生，今天却是要面对分离而不知所措的少女了。难免的辛酸与惆怅涌上尽头，暂且忘记离别，回忆过往那幸福的记忆。
燥热的风在空中撺掇，炽热的太阳烤着操场。由即将乘上末班车的我们开启了第一届校运会。听到这个消息我们很开心，可以开一天的校运动会！没有作业，也可以无拘无束的玩！“快来加油！咱们班同学上场了！”在等待了很久之后，终于轮到了我们班比赛。我从书包里抽出我画了一中午的打气画报，在太阳底下高举着。希望奔跑的同学能看见它。没有料到，原来其他同学，还准备了横幅、彩旗。于是很开心的，我们站到最前方，一起为比赛的同学加油打气。
“砰！——”一声枪响后，比赛队员们已经迫不及待的策马奔腾了。参差不齐，但在某两人中间却又不相上下。那两个人，一个是我们班的同学，另一个就是其他班的喽。他们的速度大径相庭，一个一会儿到前面，另一个人立马又追上来。作为观看者的我们，忐忑不安。“加油！加油！”平时说话声音大的同学，都跨到前排来嘶声力竭的喊。个子高的同学把横幅高举着，不停摆动。其他的同学就挥起彩旗，向他示意。但在这时，那位其他班的男生，在地上差点跌倒，却又马上直起身来。可是由于他与我们班的那位男生，离的太近，着实不轻的绊了他一脚。我们班的那位男生狠狠地摔在地上，他的黑框眼镜也被摔掉了。可他没有停下，立马站起来捡起眼镜，不顾疼痛再次飞奔。“好样的，加油！”不知是谁喊了一句。我们不论是声音大的人，还是声音小的人，都跟着一起喊：“好样的，加油！”即使结果很遗憾，我们班在男子比赛中只得了第二名。但那天，那样的气势，那样的团结，那样的姿态。都如同镌刻一般，深深烙入我的脑海里。你说，拥用这份气质的我们，还用说再见吗？
答案是毋庸置疑的，我们不说再见。我们绝不说再见！即使现实中的分离，会让处心积虑的我们有些伤心。但是情感上的那份团结，那份只有我们才能拥有的气质，紧紧地把我们连在一起。朋友啊，别伤心，我们不说再见，请带着如同温暖的阳光一样灿烂的笑容一起毕业吧！
教师点评：离别并不代表永远的分别，今日的分离是为明日更好的相聚，海内存知己，天涯若比邻吗？王勃的名言再一次在文中得到了印证。
【篇四：奋进吧，新时代少年】
拿到《走进新时代——十九大精神学生读本》这本书时，看着封面那抹鲜艳的红，读着一个个斗志昂扬的故事，我的耳边响起的是小阿姨拿着话筒在台上用美声演唱《走进新时代》这首歌。她是一位音乐老师，声音甜美。不过这些都是长辈们评论的。年小的我，不懂得欣赏，只是坐在角落看墙上滑过的歌词：“走进那新时代，我们唱着东方红。当家做主站起来，我们讲着春天的故事，改革开放富起来。继往开来的领路人，带领我们走进了新时代，高举旗帜开创未来，让我告诉世界，中国命运自已主宰，让我告诉未来，中国进行着接力赛，承前启后的领路人，带领我们走进新时代。”
爷爷告诉过我：《东方红》是人民感激毛主席编的歌曲，更是中国独立研制并发射的第一颗人造卫星——东方红一号。新中国的第一位领导人，带领中国人民创造了一个又一个奇迹，让中国人民挺起腰杆，高唱“起来，不愿做奴隶的人民，把我们的血肉筑成我们新的长城……”；老师告诉我：“《春天的故事》是对邓小平爷爷的歌颂，邓爷爷提出的改革开放三十年，让中国经济迅速腾飞，带领中国人民过上相对富裕的小康生活，改变了13亿人的生活和命运”；妈妈告诉我：“习爷爷宣告实现中华民族伟大复兴，就是对中华民族近代以来最伟大的梦想。从敢于有梦，到勇于追梦，再到勤于圆梦，实践着自己对中国人民的诺言”。继往开来的领路人啊，带领我们走进新时代，高举旗帜开创未来。
爸爸说中华少年是祖国的未来。今日的中华少年，不再是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”了，在习近平爷爷的号召下，在学校老师的组织下，我们是“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”看，“喜迎十九大，我对习爷爷讲一句话”活动，满墙稚嫩的语言却充满对祖国的骄傲，一起编织着中国梦——角落里低调的浅蓝色卡纸，正是我写的“习爷爷，我是一名旗手，每次升旗，我总是仰望冉冉升起的五星红旗，那飘动的旗帜就好像您对我们新时代少年的期望：不忘初心，牢记使命。我会铭记历史，用新思想武装自己，才能展望未来”；听，“红旗飘飘，引我成长”演讲比赛，掷地有声的字眼中，抑扬顿挫的声调里，无一不展露我们做好先锋少年的决心——那略微沙哑的男声就是我，高举双手，紧握双拳，在国旗的引领下，筑中国梦，圆中国梦……
我呢，最想告诉自己，牢记习爷爷的殷殷寄语：“广大青年要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。”奋进吧，新时代少年！走进新时代，我是先锋少年，不忘初心，牢记使命；走进新时代，我是社会主义接班人，承前启后，继往开来；走进新时代，我是时代好少年，高举旗帜，开创未来。《走进新时代》这本书的故事还未写完，我们新时代少年将会谱写出更辉煌的篇章！
【篇五：扣好第一粒扣子】
当我还只是个两三岁的小娃娃时，妈妈温柔地蹲在我跟前，教我一手捏着扣子，一手扯着扣眼儿扣好衣服上花花绿绿的扣子，并对我说：“只有扣好了第一粒扣子，顺势摸索，其它的每一粒就都不会扣错了。”成长中，老师耐心地教我们：走稳脚下的每一步，扣好人生的第一粒扣子，用知识填充头脑，让思想更加成熟……
到了六年级，我隐约懂得了“扣好第一粒扣子”的含义：爱学习、爱劳动、爱祖国。
学习是有着无穷魅力的一件事，当我深入其中时，常常感觉无法自拔。当我在课堂上认真听讲，高举右手，出色地回答老师的提问时，我骄傲，我感觉所有同学都奖赞许的目光投向了我；当我经过冥思苦想，解决了数学试卷上的附加题时，我欣喜若狂，压抑着内心想要惊呼的冲动，再一次肯定自己，信心倍增；当我坐在电视机前，看着《你懂得不够》、《这是真的吗》这样的节目时，一个个科学小实验颠覆着我们对传统认知的理解，让我目瞪口呆，更让我对未知的世界充满好奇。
是的，我们谁也不愿做一个平庸的人，但学习会让我们变得高雅，变得有内涵。只要努力去触摸，去体验，去领悟，相信有一天，我们每个人都会说：“学习真好！”
当我认真地为同学打扫教室时，当我给植物角的所有小盆栽都喷上一遍水时，当我将收好的作业本一本不落地放在老师的讲台上时，劳动的快乐也就悄然而至。我无数次的体验过这种感觉，这是为同学服务而带来的快乐，这也是劳动给予我的满足感，我更为自己是一个对周围的人有用的人而感到幸福！
“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉，铸成我们新的长城”，庄严的国歌声又在周一的清晨响起来了，迎风飘扬的五星红旗下，鲜艳的红领巾高举右手，神情专注——我，就是其中一员。每当这个时候，那炮火连天的情景就会浮现在眼前，是无数革命先烈的鲜血染红了飘扬的国旗；每当这个时候，梁启超的“今日之责任，不在他人而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球”便会又一次在耳边响起。我心潮澎湃，我斗志昂扬，现在的我，唯有将激动化为动力，好好学习、好好劳动，用实际行动去践行“爱祖国”。
操场上，同学们跟着老师的哨声蹦着跳着；劳动中，大家挥汗如雨、笑容满面；教室里，琅琅的读书声如音乐般娓娓动听……同学们心中都有了一个信念：扣好人生的第一粒扣子，就是热爱学习，就是热爱劳动，就是热爱自己的祖国！
【篇六：我对考试的看法英语作文】
Scoresareundoubtedlyimportantforstudents.SotodaywhenIsawthescore,96,onmyChinesetestpaper,myhappinesswasbeyondwords.Ibelievedthatmumwouldalsobeveryhappyandperhapsshewouldrewardme.
AssoonasIgothome,Iraisedthetestpaperbeforemumandsaidproudly,"Mum,lookatmyscore!"Outofmyexpectation,Mumsaidcalmly,"Good,butIhopeyoucanfindoutthereasonwhyfourpointsweretakenaway."Hearingthewords,Istoodinamazementatfirst.ThenIunderstoodMum‘swordsandnoddedwithallmystrength.
ThenIunderstoodthatthemostimportantthingthatwegetfromexaminationsisnotwhetherwehavegothighscoresbutwhetherweknowwhatwehavegraspedandwhatwehaven‘t.
成绩对学生来说无疑是重要的，所以今天当我看到语文试卷上的96分时，我高兴得无以言表。我相信妈妈也会为此高兴，可能她还会奖励我呢。
我一到家就将卷子高举到妈妈面前，骄傲地说：“妈妈，看我的成绩!”出乎我的意料，妈妈平静地说："很好，但是我希望你能找到丢掉另外四分的原因。”听到这些话，一开始我惊愕地站在那里，然后我理解了妈妈的`话，用力地点了点头。
我明白了我们从考试中得到的最重要的东西不是我们是否得到了高分，而是我们是否知道自己学到了什么，没有学到什么。
【篇七：荣与耻】
古往今来，荣授以君子，以之为豪；耻予以小人，以之为羞。
爱国，这是用英雄的血浇注而成的词，它是中华民族精神的灵魂和精髓，我们要以热爱祖国为荣，高举爱国旗帜，发扬中华民族精神。
“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”关于雷锋的故事，大家都有耳熟能详。王进喜，为了制服喷井，不顾身上的伤，跳进泥浆池，用身体搅拌泥桨，被人们称为“铁人”。还有许多为人民服务的人，他们都是中国的骄傲，我们以他们为豪，我们要向他们学习，以服务人民为荣。
崇尚科学，是社会发展的必然。社会的每一次进步，都离不开科学技术，我们要努力学好科学文化知识，为祖国的建设贡献自己的力量。
“一分耕耘，一分收获”。许多事情要亲身经历方可得知其来之不易，才会懂得去珍惜，也只有自己的劳动成果，才是最美的，我们要辛勤劳动，才能真正体味到“粒粒皆辛苦”的含义。
在集体生活中，我们还要做到团结互助，“一支竹子易折弯，几支断折难。”任何一个集体，团结才是力量。
诚实是守信的基础，守信是诚实的具体表现。让我们记住这句话，做一个诚实守信的人。
遵纪守法是每个公民的义务，而艰苦奋斗则是一个国家的发展基石。
“八荣八耻”是做人的道理，公民的义务，缺一不可！
如果有“八荣八耻”作为行为的指南，社会风气就会大有起色。
荣辱观是教导我们怎么去做人，人生的道路有无数的光荣等着我们去领取，请不要把自己钉在耻辱的柱子上。
少年富则国富，少年强则国强。作为新世纪的中学生，我们要高举“八荣八耻”的旗帜，做一个文明的中学生！
【篇八：风筝与线】
蓝天，微风，白线。
一支风筝，因它们的牵引，在广大地间，在并肩山峰间，在清清河水间，自由地，欢快地，翱翔。
初见它时，它被平平整整地放在摊上，形状各异，做工精美。每一个路过的孩子，都停下脚步，双手扯扯父母的衣角，眼眸里闪烁着渴望的目光。
一位小男孩，路过摊摆之后，双眼不时向后张望，细心的母亲明晓后，轻轻蹲下，抚摸着他的头，“想玩吗？”男孩点点头。“那好，妈妈就给宝宝买了。”“那好，妈妈就给宝宝买了。”男孩儿露出了笑容，母亲也跟着笑了起来，男孩儿得到盼望已久的风筝之后，开心地蹦了起来，单手高举风筝，大声地笑着，空气中弥漫着快乐的气息。
“爷爷，我也想买。”“没问题，爷爷给你买。”爷爷用他温暖的大手牵着我，走到了摊子前。“想要那个？”“孙悟空，它能飞好远好远，虽然还没得到风筝心却早跟着风筝飞走了。
爷爷牵着我，我拿着风筝。爷爷带我到了一个大河堤。
这里有停泊在河中的大船，有在水中觅食的鸬鹚，有青青的草坪……
我高举风筝，随风奔跑但风筝总是飞不上蓝天。一次次的尝试，又一次次的失败。汗水滴洒在地。
爷爷走过来，“来，爷爷教你。”我站起来，跟着爷爷一起跑了起来。风筝开始依赖着我们，只要我们的脚步一停下，他也马上就落下了。
天空亮的湛蓝，云呆也失去了自身的色彩。和风吹送，风筝也飞上了天空。慢慢地，待风筝越飞越高。爷爷把风筝递给了我。我满心欢喜的接过风筝，发觉爷爷脸上布满了汗水。
“爷爷，很累吧！”“不累，和你在一起玩，爷爷很开心。”爷爷带着慈祥的笑容望着我。
我慢慢的把线放长，让它越飞越远，我也越跑越远，隐约间似乎听到了一声呼唤：“娃，别跑远了，小心点！”“哈哈，知道了！”
嘴上说着，脚步却没能停止。爷爷看着我越跑越远，便跟着我跑，我跟着风筝跑，我一心系风筝，爷爷却一心挂着我。
风筝已经飞得很高了，似乎也越来越不受我的控制了。突地，我一扯，风筝线断了，风筝在天空打了个旋儿，没停留多久，便落下了。
原来，风筝没了线的牵引，即使飞得再远，终究还是会落下来的。
无论你走得再远，飞的再远，永远要记得，家人的心总牵引着你，走向回家的路！
【篇九：记一次游戏】
有的人喜欢玩紧张刺激的猫和老鼠，有的人喜欢欢乐的跳大绳，而我喜欢好玩的猜猜这杯水。
规则是：桌子上，一共有四杯水，分别让四个同学上来品尝，其他同学猜他们喝的是什么。这时，班里面有的同学在窃窃私语讨论着，有的静静地坐在那里，有的在高举着手说：“我来我来！”
游戏开始了，我把手高举在头顶，可是老师却选了A同学。A大摇大摆地走上了台，看一看杯中的水，抿了一小口，扑哧一声笑，老师问他还喝吗？他点了点头，又喝了一口，捂着肚子，跑回了座位上。
该第二个同学上去，我把手高高举起，但叫的又不是我，我特别失望。只见B同学走到讲台上，先看了一看水杯，发现那里面没有气泡，一饮而尽，笑着走回到座位。同学们窃窃私语，有人说是雪碧、有人说是纯净水、有人说是盐水，更夸张的还是C同学了，他居然说是盐酸。B的同桌，问他喝的是什么，他当然不会说了。
轮到了第三个同学，我又把手举了起来，老师终于叫到了我。我走到老师面前，老师把一个杯子送到我手里，邪恶地一笑，我怕老师坑我，可我看了一眼杯子，看见水在冒泡，便以为是雪碧，所以一饮而尽。结果真的是坑我，原来是醋！我一口吐了出去，观众哈哈大笑。
最后一个人上去了，闻了一闻，不管三七二十一就喝了下去，笑着回到了座位上。
老师公布答案，第一位喝的是盐水，第二位是纯净水，我喝的是白醋，第四位是雪碧。
这次游戏同学们的表现力和观察力让我难以忘怀。