【篇一：我的多肉植物】

我们家养了一盆小的多肉。

我们的房提欧帆格的，但是却没有点新德亲想为家里添几支花束她去龙店奇看右望，都没随找到令她满黄的花，她认为那些花太鲜艳，不始她的风格。正准备先室地走时，她却一下子望到了故在花架最格的一盆小的多肉那阶收银员给他说：“这盆为还没有大，要然同要这盆？“亲忙摇头坚持要过岛说要己养她可能是觉得很爱，想自己在培育性命吧！

它放在阳台上，因为有了也使得整个政式风变成园风花辫小的，摸起来很舒子服。花有像小针样的东西用雨使它更强壮，阳光使它凡速水大！目亲常常用水勤酒给它浇水，她工作过时，我们就给她先水，每天回家都看一看。

睐上班。我坐在竹篇编的椅子上，听着歌打发着无聊时间。我放眼里去那开小小的可爱的多句，重把她端起来，眼几几是她，用手抚摸她，那柔和的触感使我触电。“嗒二滴水落入她的身体；滴，商水落入士壤；滴南水滴进我的里一海母亲连忙制上我，叫我少给她先点水，否则他会死的，

母联虽然工作繁社，但是过是会白收趁下班还有点空闲时间来有看她，给她确晓水，抚模她给她晒太阳；专家说最形的时候莫过于[班国来身疲旁还看见她的样，最为开心的。她似乎享欢上她们，他又似乎喜欢上她了！

“我一定要养她长大！”

【篇二：我眼中的作文】

当种子突破种皮，冲破土壤，它才算真正的茁壮成长。

十四年前，一个孩子载着父母的希望来到人世。我，也就像一粒种子，被悄悄埋进土壤里。

在土中的种子，根本不用担心外面发生了什么，一切似乎都没有发生过。十年如一日，我每天便是读读英语，看看图书，锻炼身体。虽然看起来枯燥，但我身边的家人，同学、老师，就像我生命中的同行者，让我在土壤中感受温暖与爱，更让我不断汲取能量。所以我生命中的前十年，便是在欢乐和愉悦中度过的。

直到一次奥数考试，重塑了我的人生轨迹。那奥数考试就像一束光，渗透进土壤，不断引诱着我，那次考试我的`表现被一个老师目睹，那个老师在教其他学生时，便给我留几道题做，让我更快冲破士壤。正当我以为形势一片大好时，现实将一层细石铺在我的身上——我的基础不好。很幸运，老师擅长解决问题，不一会，石头就被清开。冲破土壤，剩下的路，要自己努力啦。

同学们的素养和高难度的题既像杂草一样盖住生存的可能，又像密林般笼住生活的希望。我只能以全力以赴的姿态面对今天，以满怀希望的面容笑对明天，更以无怨无悔的心态感激昨天。

老师如园艺师循循善诱加上自己的不懈坚持，能量不断在这颗幼苗上累积，让我茁壮成长。

从无知到奋斗，从一无所有到满怀希望，幼苗每日的拔高，终使自己成为小树。

小树的路走的会更艰辛。去年夏天，我参加奥林匹克数学训练营，本抱着放手一搏的心态，谁能想到，自己的努力，终究不负昨天，个人二等奖。从今以后，小树在赛场上不断拼搏，敢于面对胜利，更敢于反思挫折。

看着走过近十四年的小树，时光带走年幼的稚气，留下努力的痕迹。那粒种子已经破土，剩的便是茁壮成长。只愿它会将风雨化作营养，迎着希望继续远航。