【篇一：书给予了我】
书籍是人类进步的阶梯！也就是它给予了我知识。
“今天作业看书三十分钟。”“啊，不要啊！”这有什么关系，看书又不是让你“看猪”，我也很喜欢看书，因为我喜欢上了《三国演义》，这是我国古典四大名著，里面主要说：曹操、刘备、关羽等的故事，我们还刚刚学完《草船借箭》这篇课文呢。
一回到家，我迫不及待地拿起《三国演义》，我想起看到的内容，是赵子龙一个人单枪匹马冲出曹操的包围圈，手中还抱着一位小婴儿正是刘备的儿子。赵子龙见时间紧迫，就快速飞奔向前挥舞着长枪杀向战场，把手中的孩子紧紧护在胸前，真是赤胆忠心。一把长枪挥舞着不知多少敌人死在枪下，可是敌人的刀也不知砍了赵子龙多少下，他还是没让孩子被动半根毫毛，不过一时，赵子龙打出了一条生路，真是赵子龙出兵——回回胜。我看的是多么出神入化，不知不觉我看了一个多小时，书给予了我知识，也给予了我快乐，我还是目不转睛的看着书。
书可以给予我们知识，也可以给予我们快乐，书也是人们的朋友！
【篇二：蜗牛给予的启示】
“阿门阿前一棵葡萄树，阿嫩阿嫩绿的刚发芽……”每当听到这首歌，我就会情不自禁地想起一只蜗牛来。
那是一天晚上，我在做数学作业的过程中，突然遇到一个难题，抓耳挠腮，折腾了很多遍，都没有解出来。郁闷中，我随意抬头一看，突然一只蜗牛映入我的眼帘，那只蜗牛正努力的从窗户上往上爬。既然现在这么无聊，那就看一看蜗牛是怎样爬上去了吧！我仔细地看着它的动作，它迈着那沉重的步伐一步步地向上爬，一次才爬一个指甲盖的五分之一长吧，可是它还是那样顽固地往上爬。
时间一点一点地过去了，我发现它才爬了约两厘米长，心里很不耐烦：“要爬一个世纪，可能都爬不完吧！”。我轻轻地用手指托住蜗牛，举到窗子上面，但就在我松开的那一刻，蜗牛却摔了下来，落到窗沿上。可是，还没等我缓过神来，蜗牛又重新爬到窗上，好像没有任何的伤感，重新“上路”了。既然不能帮它弄上去，那么就让它自己爬吧。我就离开了书房，到客厅打开电视机，找到我最喜欢的电视节目《自然》，津津有味地看起来。
不知不觉中，四十分钟时间过去了，我又想起那只蜗牛，想看看它究竟爬了多长“路”。意想不到的是，蜗牛已经爬到了窗台上面，只剩下最后一步脱离窗户。我惊讶地盯着它，只见它慢慢地爬上墙沿，一步一步地努力着，最后稳稳地到达墙头。
我突然感到心里发热，不知为什么赶紧回到了椅子上，重新拿起笔，充满信心，要步步为营，破解那道难题。越过一个个步骤，跳过一道道坎，到了最后一步被卡住了，尝试了许多办法都无济于事。这时候，我眼前晃过那只蜗牛往上爬行的样子，又把头埋下去研究了。这次我用了一种超出小学教学范围的公式－－完全平方和公式来做，终于攻克了最后一关，轻松地解决了这道难题。我兴奋地嘟囔道：登上金字塔的，你雄鹰能，可蜗牛也行呀！
“蜗牛背着那重重的壳呀，一步一步地往上爬……”这首歌真有味道！
【篇三：给予是快乐的】
【给予是快乐的】
文：周艺欣
保罗带着男孩和小弟弟一起来到了商场。
小弟弟被男孩背着，四处张望着，时而惊喜地叫喊；时而目不转睛地盯着橱窗里的东西，眼里闪着金光；时而激动着看着从未看过的小玩具，催促男孩走得快一些，恨不得自己从男孩背上下来，能亲手摸摸那些从没有看见过的新鲜玩意。
男孩和小弟弟被保罗带到了一家玩具店，他们被各种各样的玩具吸引住了，东瞧瞧西看看，非常兴奋。
突然男孩和小弟弟的目光同时落在了一个机器人和一根串着水晶爱心的漂亮的头皮筋上。保罗心想他们一定很喜欢那个机器人，可是万万没想到的是，小弟弟和男孩却异口同声的对保罗说：“先生，您可以给我们买这根头皮筋吗？”随后男孩又说：“我想……”保罗以为他还想要那个机器人，男孩却说：“我想把这根头皮筋作为圣诞礼物送给妈妈，当妈妈绑上它，这个水晶爱心会在妈妈的头上闪闪发光，肯定无比漂亮！”小弟弟在一旁不停地点着头，仿佛己经看到了妈妈绑上那根头皮筋的漂亮样子。
保罗马上买了头皮筋，递给了男孩。男孩如获珍宝般小心翼翼地接过皮筋，轻轻地捧在手心里。
保罗和他们一起度过了一个难忘的夜晚。
【给予是快乐的】
文：江悠然
在这温馨又快乐的平安夜里，小男孩带着自己的弟弟，坐上了保罗豪华的汽车，沿着热闹的街道，欣赏着一路圣诞节的灯光美景。男孩指着车窗外五光十色的圣诞树和璀璨夺目的圣诞礼物，深情地对他弟弟说：“将来每年的圣诞节，我都要带你去欣赏夜景，把这些漂亮的圣诞礼物都买下来送给你，让你高高兴兴地度过每一个圣诞节。”
保罗听到他们的对话之后，眼睛湿润了，马上用手机给他哥哥打了一个电话；让他的哥哥赶紧去买很多圣诞礼物，并且约好在一个街边的路口等他。保罗心里想：‘这个小男孩的美好愿望，今晚我就先帮他实现了吧！’过了一个钟头之后，保罗在街边的一个路口，等到了他的哥哥。从他哥哥手里接过琳琅满目的圣诞礼物，保罗非常激动地对他哥哥说：“今天晚上我要做一件十分快乐的事情，谢谢你帮助了我。”“不用谢，只要能让你高兴的事，我都非常乐意去做。”保罗哥哥高兴地回答道。
回到车上，保罗十分兴奋地对男孩和男孩的弟弟说：“今晚就让我们一起过一个‘将来的圣诞夜’吧！”说着，保罗就把手中各种各样璀璨夺目的圣诞礼物全部送给了他们。这时男孩的弟弟异常兴奋地对他的哥哥和保罗说：“我这不是在做梦吧？”保罗听到后从内心深处感受到一种无比的幸福。
【篇四：限制给予了更大的自由】
今天，徐老师给我们讲了生活中的很多例子：有一些人拥有进入某些范围的自由，也有一些人永远与这种进入的自由无缘，但拥有这种进入自由的人却失去了更大的自由，而没有这种进入自由的人却因此而拥有了更大自由，而且同时也拥有了限制自由的自由。
徐老师和我们一起做了个实验：通过瓶口，能自由进入一个瓶子的物体和瓶盖，前者拥有进入的自由，但当它们进入之后，其自由却因此而仅艰于瓶子的大小；后者，虽然没有进入瓶子的自由，但它却因此而拥有了瓶外的无艰空间，并且，只要它愿意，它还拥有了艰定自由的自由：那些穿过瓶口进入瓶子的物体，将因之接受其进出自由的艰制。
有一天上午，写作业时，我对妈妈说，休息一下吧，可是妈妈却说，你把今天下午的任务一起完成了，下午不就可以痛痛快快地玩了吗？直到今天之前，我还觉的妈妈当时是不让我休息呢，直到徐老师给我们讲了什么是真正的自由之后，我才晃然大悟。父母不让我们玩电脑和手机，并不是限制我们的自由，而是为了让我们拥有更多更大的自由空间，让我们长大后有更好的前途，更多更好的事业，而不是像那些瓶子里的东西一样，受别人的控制。
很久很久以前，有一个渔夫出海捕鱼归来，在自己颇多的渔获中发现了一条依然活着的、漂亮的小鱼，于是就找来一个鱼缸把它养了起来。时间一天天过去，小鱼越长越大，鱼缸已经无法容得下它了，于是渔夫又给它换了一个更大的鱼缸，可是小鱼长得实在是太快了，新换的鱼缸也很快就显得局促了。渔夫看着鱼缸中闷闷不乐的、已经长得很大的“小鱼”，若有所思，把它放归了大海。重获自由的“小鱼”，在漫无边际的大海中本可以感到幸福与快乐的，可是，它却怎么也开心不起来：它总是在自已的内心里默默地问自已：“这个鱼缸这么大，我什么时候才能碰到鱼缸壁呢？
当一个人过多地拥有了某些进入的自由之后，却把自已困死在了狭隘的自由之中，而失去了真正的自由——心灵；当一个人从来没有某些进入自由之时，却悄无息地拥有了，包括限制自由的自由在内，最广阔的自由——真正的自由。
【篇五：给予我一份勇气】
那一年，我九岁。
那一天，我去跳舞。
那一刻，我哭了……
这是我自跳舞以来，第一次哭。
也许，是因为疼痛，疼痛来与那胯间的撕裂；也许，是因为伤心，伤心来与那老师的无情；也许，是因为无助，无助来与那母亲的置之不理……
老师说为了对我们的柔韧度有个基本了解，要压胯检测。一听这话我的心就开始恐慌。而看着一个个小朋友痛苦的扭曲的表情，听着她们一声声撕心裂肺的哭喊，我的心更是抖个不停。轮到我前面的一个小朋友了，毫无例外，哭喊着，扭动着，旁边的我犹如一个即将接受绞刑的囚犯在看着前一个囚犯接受绞刑，灵魂早已出窍。
终于，轮到我了。刚一开始，我还咬紧嘴唇，努力忍住疼痛。可是，老师不断地挑战着我的极限，把我的胯一点一点的往下压，疼痛也一点一点的加剧。那双手犹如两座大山分别压着我的膝盖，两胯间犹如皮肉被撕扯般，疼痛难忍。“哇！”我终于爆发，喊声冲破喉咙，响彻练功房，“放开我！放开我！”我拼命扭动着身体，想要摆脱那巨大的魔爪。我用目光搜寻着，希望看到窗外的母亲。看到了！那弓着的腰！我拼命哭喊，希望母亲能闯进来，把我从魔爪中救出去！
泪眼婆娑中，我看见了……
背，直起来了，我的母亲；转过身来了，我的母亲！
我似乎看到了希望，我等待着母亲冲进来，蹲在我的身旁，附身用最温柔的声音对我说：“孩子，不哭，我们不练了，妈妈带你回家，别怕！”然而……
我望向窗外，隔着玻璃，我看到了母亲那探着的头，那焦急的眼神中闪烁的泪光，那含泪的眼睛中鼓励的眼神。我读懂了，母亲此刻的心痛甚于我的疼痛！母亲的话又在我的耳畔响起：“孩子，坚持住！妈妈相信你有勇气战胜疼痛！阳光总在风雨后！一切都会过去的，一切都会好起来的！”
此刻，我心中燃起了勇气的火焰；此刻，我的疼痛渐渐减缓。这一切，都是因为母亲给予我的那一个眼神，都是母亲给予我的强大勇气！
那一年，我九岁；
那一天，我学会了勇敢；
那一刻，我笑了……
感谢母亲的给予！
【篇六：给予是幸福的】
天真的孩子说：“如果没有糖果，世界该是多么苦涩呀！”
优秀的歌手说：“如果没有音乐，歌声是多么苍白啊！”
而我要说：“如果没有给予，天地万物都将黯然失色。
给予看似平凡，却包含了极不平凡的真谛，是无私的奉献，是慷慨的馈赠，亦是精神和灵魂的升华。
每次假期，是放松的时刻，亦是成长的良机。在这个假期里收获了很多。
过年的那几天，几乎是天天在大伯家里，大伯的孩子也就是我的堂弟让我在这个假期里收获了不一样的感动。
这天，伯伯婶婶忙，弟弟便拉着我去陪他买一些零食，回来时，我大包小包提了好多，由于我好吃懒做，便我累的气喘吁吁。到家时便不堪重负地倒在床上。还没反应过来，弟弟便拿了几包零食跑出去。一会儿，弟弟又跑回来，给了我几包零食，我本不喜欢吃，他说：“爷爷奶奶给了，现在是你的。”我很惊讶，他竟然在我们几个姐妹中选择的是我，我以为他又会自己霸着独自享受，这次却出乎我的意料。我说了他一句“真懂事”？他回答说：“爸爸说过，懂得分享是好孩子……”我感受颇多。
忽然想起孔融让梨的故事，那也是一种给予。我拿起一包零食转身也给了奶奶，奶奶非常高兴的对我说：“好吃吗？”，我点点头。这使我又羞愧又感伤。
是的，给予是幸福的。
其实，生活中充满了给予，一份诚挚地祝福，一声温柔的嘱咐，一束洁白的花朵，一张漂亮的贺卡，一张真诚的微笑……。全都代表了一颗纯洁的奉献之心，它能给人最积极的鼓励。它能给人最温馨的慰藉。它是失败的希望，是沮丧的曙光，是心灵的感动。它是冬日里的阳光驱走寒冷，沐浴阳光；它是春天里碧绿遍野的一抹，随处可见花儿里的那般红艳；它是母亲把生命给予孩子，满眼尽是“慈母手中线，临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂。当你把友情给了朋友，你的心中也一定充满了快乐、幸福。
是的，给予是幸福的。
正是这种给予给我们带来了快乐，所以我们才是这个世界最幸福的人，让我们敞开心扉，慷慨给予吧！愿这个世界永圆美丽，充满亲情，历久弥香，注满友情，天长地久。